文言文陳太丘與友期行閱讀理解和答案

　　陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。

　　【小題1】解釋下列劃線詞語在文中的意思。（4分）

　　（1）與友期行（ ） （2）尊君在不 （ ）

　　（3）相委而去（ ）（4）下車引之 （ ）

　　【小題2】翻譯句子：(4分)

　　過中不至，太丘舍去，去后乃至。

　　君與家君期日中。日中不至，則是無信。

　　【小題3】“友人慚”的原因是什么？（可用原文語句回答）（2分）

　　【小題4】通過讀文可知元方是個怎樣的`孩子？你如何評價元方的“入門不顧”？（4分）

　　答案

　　【小題1】（4分）（1）約定 （2） 通“否”（3）丟下、舍棄 （4）拉

　　【小題2】（4分）①過了中午，朋友卻沒有到，陳太丘便不再等候友人而離開了。當他離去以后，他的朋友才來到。

　　②您與我父親約定中午,到了中午您沒到,就是不守信用

　　【小題3】（4分）“日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”或：言而無信，待人無禮。

　　【小題4】（4分）聰明、機智的孩子。評價略，言之有理即可。

　　解析【小題1】

　　試題分析：

　　試題分析：解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據語境判斷字詞義，比如本題中的幾個字詞古今義都不同，要注意辨析。對課文注釋中有明確注明的字詞要加強記憶。

　　考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

　　【小題2】

　　試題分析：疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關鍵詞語“中”“舍”“去”“期”“信”，最后疏通句子。所學課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句。

　　考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

　　【小題3】

　　試題分析：直接引用“友人慚”前一句即可，注意要按要求引用原句。

　　考點：理解文言文內容要點。能力層級為理解B。

　　【小題4】

　　試題分析：根據文中孩子的語言分析概括其性格特點，對其“入門不顧”的做法要一分為二的分析，即指出其合理性，又要說明其行為的不妥。

　　考點：欣賞作品的形象，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價D。

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