蜂消失閱讀練習及答案
蜂消失，人類只能再活四年一文，完成小題。（10分）
①大多數人一想起蜜蜂，都會想到蜂蜜、蜂膠、蜂王漿……但這和蜜蜂對大自然作出的最大貢獻——維持生物多樣性相比，實在太微不足道了。愛因斯坦曾經預言：“如果蜜蜂從地球上消失，那人類只能再活四年。”因為，蜜蜂是為植物授粉的一支生力軍。世界上有數萬種植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人類所種植的農作物中，也有1000多種離不開蜜蜂。
②假如蜜蜂消失，人們將告別大多數的糧食和蔬菜瓜果。此外，蜜蜂還為眾多飼料植物授粉，沒有它，肉類和牛奶也將變得稀有和昂貴；世界上植物類型變得單調，這會直接影響各種動物的生存……也就是說：如果在生態系統中丟失了一個環節，整個系統便會開始崩潰。
③令人不安的是，蜜蜂消失的事件正在發生。在美國，一些蜜蜂突然神秘地消失得無影無蹤，在不到一年的時間里，美國有超過60％的蜜蜂消失。如今，蜜蜂消失現象又像瘟疫一樣傳到了德國、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希臘等歐洲國家。
④實際上，不僅僅是蜜蜂遭遇到了生存危機，沒有天敵的北極霸主——北極熊也被列為了潮危動物。由于氣候變暖，北極熊生活的冰面縮小，食物來源變得稀缺，讓北極熊的數量也越來越少。冬天，居然有饑腸轆轆的北極熊殘忍地捕殺小熊來填飽肚子。
⑤根據聯合國的一份報告，目前物種滅絕的速度由大致每天一種加快到每小時一種，比以前快了約1000倍，比新物種的形成速度更是快了100萬倍。即使根據最保守的估計，地球上也有至少10％的物種正在面臨生存威脅。
⑥一旦某種生物絕種，就永遠消失，無法彌補；而每當我們失去一樣物種，我們就失去一項對未來的選擇。隨著某種生物的滅絕，或許治療艾滋病、或發展抗病毒農作物的希望也會跟著破滅。
⑦在地球史上，曾經發生過5次物種滅絕。最近的`一次發生在6500萬年前，一次隕石撞擊地球，造成了包括恐龍在內的大量物種的滅絕。 目前，地球再一次走向物種滅絕的邊緣，原因卻是人類本身的行為：在過去的100年里，地球上45％的森林已經被砍伐掉了；全球20％的珊瑚礁已經遭到無法逆轉的徹底破壞，而另外50％的珊瑚礁也接近崩潰邊緣……聯合國將2010年定為“國際生物多樣性年”，呼吁各國政府和全世界人民共同努力來保護地球上的生命。
⑧和很多人的理解不同，在生態系統中，是沒有“害蟲”和“益蟲”這類概念的，每個物種都有其特定的“使命”。例如，昆蟲吃的往往是一些老弱病殘的樹，或許正好切斷了樹木疾病的傳播途徑。因此，地球上的每個物種都值得尊敬和保護。
【小題1】文中第④段劃線詞“居然”能去掉嗎？為什么？(3分)
【小題2】簡要說說選文第⑤段劃線句子的表達作用。(3分)
【小題3】文章結尾說“地球上的每個物種都值得尊敬和保護”，作為一名中學生，請聯系自身實際，說說我們在物種保護方面可以做些什么。(4分)
答案
【小題1】不可去掉，“居然”表出乎意料，表示北極熊吃掉小熊的現象令人吃驚（1分），若去掉，就不能突出動物生存危機的嚴重性（1分），“居然”一詞體現了說明文語言的準確性（1分）。
【小題1】運用了列數字、作比較的說明方法（2分），具體準確地說明了地球物種消失的速度之快(1分)。
【小題1】不舍統一答案。
解析【小題1】說明文的語言講究準確嚴密而又不乏生動。作答時，先要陳述語言使用的準確性，再否定其去掉或換用的不準確性。學會結合具體的語言環境做具體的分析與說明。
【小題1】了解常見的說明方法，并理解每一種說明方法的作用。作答時要結合語境具體回答。
【小題1】意對即可，但要符合中學生的實際，有可操作性。
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