引導(dǎo)語：閱讀理論循序漸進：遵循閱讀規(guī)律，總結(jié)出閱讀的四步階梯，循序漸進，逐層攻破閱讀難點，提高學(xué)生閱讀能力。下面是小編為你帶來的煙臺看海閱讀短文答案，希望對你有所幫助。

　　閱讀下文做問題。

　　看海

　　女兒早就吵著要去看海。今年夏天總算是讓她如愿以償了。

　　一大堆吵吵鬧鬧的旅游者，坐在一輛漂漂亮亮的旅游車上。車上裝滿了水果、食品、罐裝飲料，裝滿了各色名牌或非名牌的服裝和鞋襪，另外還裝了滿車的流行音樂，我不由得想，在這樣一副裝備里，看見的還是海嗎？我有點替女兒感到遺憾。

　　久居鬧市，總擔(dān)心孩子喪失了對大自然的感悟。可鬧市里的“大自然”只有家門對面的那個公園。公園里有山，有水，有森林，但在它們的前面都得加一個“假”字。有時為了躲開這個“假”字，我有意在傍晚或是干脆等到月亮升起來，才帶女兒進公園。這種時候游人寥寥。草木之間有種難得的沉靜，牽著孩子的手散散漫漫地隨意而去，聽她講些學(xué)校里的事情，或是什么忽發(fā)的奇想。有時我們都停下來，都不說話。然后，我問她，：“你看藏經(jīng)樓現(xiàn)在好看嗎？”暮色中的藏經(jīng)樓抹去了鮮艷的色彩，只留下一個幽深悵然的剪影，晚歸的紫燕精靈般地在昏暗中劃出些呢喃的虛線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天光中還留著最后一點依稀的殘紅。女兒看看，說：“好看?！焙髞碓谝黄蠋煹拿}作文中，女兒提到藏經(jīng)樓，她寫道：“傍晚的藏經(jīng)樓很孤獨?！钡抑溃@還不是大自然。這種古老的人文景觀，在古老的中國到處都有。

　　仔細(xì)回想起來，我與大自然刻骨銘心的相遇只有兩次。第一次是因為插隊而來到呂梁山的腹地。那時候根本就想不到還有大自然這碼事，是懵懵懂懂地被命運扔進大山里來的。沒有汽車，沒有電燈，沒有任何機器的響聲，隨便撿一條小路走下去，就會淹沒在林木之間。寒來暑往，山坡上的畫除去舊的，又換上新的；風(fēng)霜雨雪，峽谷里的音樂或喧嘩，或蕭瑟，錯雜繽紛。有許多次，獨自一人呆在蔥蘢的樹林里，或是站在荒遠(yuǎn)的山頂上：忽然就覺得，自己變成了一株樹，變成了一塊石頭，滿心的孤獨，如麻的惆悵，都隨著腳下的溪水蜿蜒而去，都隨著起伏的群山蔓延到極遠(yuǎn)極遠(yuǎn)的地方——那時候，就忘了還有一個自己；那時候，就覺得敞開的心胸?zé)o遮無攔地躺在天地之間，仿佛一股清風(fēng)，纖毫之動便可極游八方……