成長不可無書
①這是中央電視臺記者在采訪中與一個西北放羊娃的對話：
②“你每天干什么？”“放羊。”“放羊為了什么？”“掙錢。”“掙了錢呢？”“娶媳婦。”“娶了媳婦呢？”“生娃。”“生了娃，讓他干什么？”“放羊。”……
③這樣的回答我并不奇怪，但當我從一張報紙的公益廣告上，實實在在地看到這串白紙黑字的記錄時，我的心仍然被強烈地震動了。
④窮文富武曾是中國的傳統，家貧，只能通過讀書出人頭地。然而，不能否認的是，在今天的中國，也還有一大批像放羊娃一樣的孩子，安貧若素。
⑤這不禁令我想到一句格言：生命的悲哀不在于目標未達成，而在于沒有目標可達成。在那沒有知識光亮閃耀的地方，生命便永在“放羊——下一輩還放羊”的循環中延續。
⑥據說在美國歷史上曾有這樣兩個家族。一個是愛德華家族，其始祖愛德華是位滿腹經綸的哲學家，他8代子孫中出了13位大學校長。100多位教授。80多位文學家。20多位議員和一位副總統；另一個家族的始祖叫珠克，是個缺乏文化修養的賭徒和酒鬼。他8代子孫中有300多名乞丐。7個殺人犯和60多個盜竊犯。一個人有沒有文化修養，竟可以產生如此源遠流長的影響，這不禁又使我想起中國“希望工程”中的兩句宣言：再窮不能窮了教育，再苦不能苦了孩子。
⑦“自己再累也要讀書，工作再忙也要讀書，收入再少也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書。”這是幾年前臺灣知識分子倡導的“新讀書主義”。饑之以當食，寒之以當裘，憂患以當安樂，孤寂以當金石琴瑟也。讀書，實在是我們今天應該大力弘揚的好傳統。
⑧成長不可無書，成功不能無知。一切渴求成長、成功、成熟的朋友，請把高品質的書籍報刊請到你的身邊，終身相伴，終生受益。
小題1:開頭引放羊娃的事例有何作用？（2分）
小題2:第⑥段運用了哪些論證方法？有何作用？（3分）
小題3:按作者的觀點，他認為造成西北放羊娃命運重復循環的原因是什么?（2分）
小題4:本文的中心論點？請再提供一個新的論據（事實或名言）(3分)
參考答案：
小題1:吸引讀者閱讀興趣。引出論點。
小題1:舉例論證（擺事實）和對比論證 有力地說明是否受過文化教育（熏陶），對一個人的成長影響是至關重要的。（或“一個人有沒有文化修養，竟可以產生如此源遠流長的影響”）。
小題1:“成長無書”——缺少教育。
小題1:成長不可無書，成功不能無知。
名言：書籍是人類進步的階梯
事例：電腦業兩位巨頭比爾蓋茨（微軟）和安德魯葛魯夫（英特爾）不久前便公開表示，要保持領先就必須跟上一些令人激動的新事物，而目前面臨的最大問題是成長。為此，他們如饑似渴地吸收新知，每天晚上都在計算機網絡上調閱明天出版的大型報刊的電子版，力求比別人早一步獲悉新的信息。
小題1:試題分析：開頭引放羊娃的事例，作用有二：（1）引出本文的中心論點，（2）激發讀者的閱讀興趣。
小題1:試題分析：第⑥段舉了美國歷史上兩個家族的例子，從兩個家族后代的人生經歷可以看出，兩段內容又構成對比，作者的.思路是先說正面事例，再說反面事例，分別從正反兩個方面論證了“一個人有沒有文化修養，竟可以產生如此源遠流長的影響”的這個觀點。
小題1:試題分析：由文章第⑥段中的兩個事例可以證明：“一個人有沒有文化修養，竟可以產生如此源遠流長的影響”的這個觀點。西北放羊娃命運重復循環的原因也是因為他們的父輩們“成長無書”——缺少教育，導致他們的后代重復放羊的命運。
小題1:試題分析：本題是一道綜合題。根據標題“成長不可無書”這個話題以及文章的結尾“成長不可無書，成功不能無知。一切渴求成長、成功、成熟的朋友，請把高品質的書籍報刊請到你的身邊，終身相伴，終生受益。”的內容概括出本文的中心論點為“成長不可無書，成功不能無知”。 “成長不可無書，成功不能無知。”這一觀點，其實在我們的生活中有許多事例能論證這一觀點。學生所舉事例只要能證明作者觀點，文通句順，書寫認真即可。名言：“得知千載外，正賴古人書”；偉大的導師列寧曾說過：“熱愛書吧，那是知識的源泉。”世界上著名的大文豪高爾基也說：“對于有文化的人來說，讀書就是一種高尚的享受。”
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