語文閱讀理解在語文教學占有越來越重要的位置。它不僅是學生日常獲取知識、信息重要方法，也是學生自身全面發展的必然需要和適應未來信息社會的必備技能。下面小編給大家帶來《做風車的故事》閱讀答案，歡迎大家閱讀。

　　《做風車的故事》

　　牛頓每天放學回家，就鉆進屋子里，丁丁當當地忙個不停.過了些日子，一架小小的風車果然做成了,用扇子一扇,風車就吱吱地轉動起來.奶奶說：“你這個風車能磨面嗎?”牛頓天真地說：“能”。奶奶笑了。

　　第二天上學，牛頓把他那小小的風車帶了去，擺在課桌上。同學們都(圓 圍)上來看。牛頓得意地轉著風車，大家也夸獎他做得好。正在這時，同班的'卡特大聲說：“牛頓，風車為什么會轉，你能講出道理來嗎?”

　　“道理?”牛頓從沒想過做手工還要懂得道理。卡特看牛頓發愣了，笑著說：“光會做有什么希罕呢，又講不出道理來，真可笑!”同學們也都笑起來。不知被誰一推，那架風車掉在地上摔壞了。

　　牛頓(羞 差)得滿臉通紅。他(撿 檢)起摔壞的風車，心里難受極了，但是沒有流一(滴 摘)眼淚。

　　從此，牛頓發奮學習，遇到任何事情都要問個為什么，漸漸地養成了刻苦鉆研的習慣。

　　閱讀題：

　　1、選擇正確的字，把( )里不正確的字劃去。

　　2、寫近義詞。

　　希罕___________

　　夸獎___________

　　3、寫出短文中表示聲音的詞語。

　　答：

　　4、同學們笑牛頓，是因為_____________________________

　　答：

　　5、通過做風車的事，牛頓懂得了______________________的道理。

　　參考答案：

　　(1)略

　　(2)稀奇夸贊

　　(3)丁丁當當吱吱地

　　(4)不愛鉆研,講不出制作風車的道理來

　　(5) 遇到任何事情都要問個為什么，要養成了刻苦鉆研的習慣。

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