論美的閱讀和參考答案

　　閱讀下面的短文，完成1—7題。

　　美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。同樣，一個打扮并不華貴卻端莊嚴肅而有美德的人是令人肅然起敬的。

　　美貌的人并不都有其他方面的才能。因為造物者是______ （lìn）嗇的，他給了此就不再給予彼。所以許多容顏俊秀的人卻一無所有，他們過于追求外形美而放棄了內在美。但這話也不全對。因為也有不少人，他們既是大丈夫，又是美男子。

　　仔細分析起來，形體之美要勝于顏色之美，而優雅行為之美又勝于形體之美。最高的美是畫家所無法表現的，因為它是難以直觀的。這是一種奇妙的.美。曾經有兩個畫家——阿皮雷斯和丟勒滑稽地認為，可能按照幾何比例，或者通過攝取不同人身上最美的特點，用畫合成一張最美的人像。其實，像這樣畫出來的美人，恐怕只有畫家才會喜歡。美是不能制定規范的，創造它的常常是機遇，而不是公式。有許多臉型，就它的部分看并不優美，但作為整體卻非常動人。

　　有些老人顯得很可愛，因為他們的舉止優美文雅。有句諺語說的好：“晚秋的景色是最美好的。”而盡管有的年輕人具有美貌，卻由于缺乏優雅的修養而不配得到贊美。

　　美貌如盛夏的水果，是容易腐爛而難（ ）的。世界上有許多美人，他們有過放蕩的青春，卻迎受愧悔的晚年。因此，把美的形貌與美的品德結合起來吧！只有這樣，美才會放射出真正的光輝。

　　1．給加橫線字注音，按拼音寫漢字。

　　攝（ ） 取 _________ （lìn）嗇

　　2． 第二段中加黑的“此”指的是_______，“彼”指的是__________。

　　3．第二段中加黑的“全”是一處必要的限制，體現了論證語言的___________性；本段中與它相照應的另一個限制詞是“_______________”。

　　4．第三段中加黑的“顏色”在文中的意思是：__________________。

　　5．第四段運用了哪些論證方法？所證明的觀點是什么? （聯系第三段回答 ）

　　論證方法： 證明的觀點：

　　6．填入最末一段方框里的一個恰當的詞是

　　[ ]

　　A．保養 B．保持 C．保全 D．保存

　　7．從全文看，作者認為“最高的美”、“奇妙的美”應當是一種怎樣的笑？（不超過16個字）

　　答：□□□□□□□□□□□□□□□

　　參考答案：

　　1．shè 吝

　　2．美貌 其他（方面）的才能

　　3．嚴密（準確）都

　　4．面貌（容貌、容顏、面容）

　　5．舉例論證、道理論證（引證），對比論證。優雅行為之美勝于形體之美（意同即可）

　　6．B

　　7．把美的容貌與美的德行結合起來。（意同即可）

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