鳴機夜課圖記
蔣士銓
吾母姓鐘氏，幼與諸兄從先祖滋生公讀書，十八歸先府君。時府君樂施與，散數千金，囊篋蕭然。越二載生銓，家益落，歷困苦空乏，人所不能堪者，吾母怡然無愁蹙狀，戚黨人爭賢之。府君由是得復游燕趙間，而歸吾母及銓寄食外祖家。
銓四齡，母日授四子書數句，苦兒幼不能執筆，乃鏤竹枝為絲斷之，詰屈作波磔點畫，合而成字，抱銓坐膝上教之。既識，即拆去。日訓十字，明日令銓持竹絲合所識字，無誤乃已。至六齡，始令執筆學書。先外祖家素不潤，歷年饑大兇，益窘乏。時銓衣服冠履，皆出于母。母工纂繡組織，凡所為女紅，攜于市，人輒爭購之;以是銓無襤褸狀。
記母教銓時，組紃紡績之具，畢置左右，膝置書，令銓坐膝下讀之。母手任操作，口授句讀，咿唔之聲，與軋軋相間。兒怠，則少加夏楚①，旋復持兒而泣曰：兒及此不學，我何以見汝父!至夜分寒甚，母坐于床，擁被覆雙足，解衣以胸溫兒背，共銓朗誦之;讀倦，睡母懷，俄而母搖銓曰：可以醒矣。銓張目視母面，淚方縱橫落，銓亦泣。少間，復令讀;雞鳴，臥焉。諸姨嘗謂母曰：妹一兒也，何苦乃爾?對曰：子眾可矣;兒一，不肖，妹何托焉!
銓九齡，母授以《禮記》《周易》《毛詩》，皆成誦;暇更錄唐宋人詩，教之為吟哦聲。銓每病，母即抱銓行一室中，未嘗寢;少痊，輒指壁間詩歌，教兒低吟之以為戲。母有病，銓則坐枕側不去。母視銓，輒無言而悲。銓亦凄楚依戀，嘗問曰：母有憂乎?曰：然! 然則何以解憂?曰：兒能背誦所讀書，斯解也。銓誦聲瑯瑯然，母微笑曰：病少差矣。由是母有病，銓即持書誦于側，而病輒能愈。
十歲父歸。先府君每決大獄，母輒攜兒立席前曰：幸以此兒為念!府君數頷之。先府君在客邸，督銓學甚急;稍怠，即怒而棄之，數日不及一言，吾母垂涕撲之，令跪讀至熟乃已，未嘗倦也。銓故不能荒于嬉，而母教亦益是以嚴。
又十載歸，卜居于鄱陽，己巳，有南昌老畫師游都陽，能圖人狀貌。銓延之為母寫小像，因請于母，且問：母何以行樂，當圖之以為娛。母愀然曰：嗚呼! 自為蔣氏婦，常以不及奉舅姑盤匝為恨;而處憂患哀慟間數十年，凡哭父，哭母，哭兒，哭女夭折，今且哭夫矣。未亡人欠一死耳，何樂為?銓跪曰：雖然，母志有樂得未致者，請寄斯圖也可乎?母曰：茍吾兒及新婦能習于勤，不亦可乎?鳴機夜課，老婦之愿足矣，樂何有焉?銓于是退而語畫士，乃圖秋夜之景;虛堂四敞，一燈熒熒，高梧蕭疏，影落檐際，堂中列一機，畫吾母坐而織之，婦執紡車坐母側;檐底橫列一幾，剪燭自照，憑畫欄而讀者，則銓也。階下假山一，砌花盆蘭，婀娜相倚，動搖于微風涼月中，其童子蹲樹根捕促織為戲。
圖成，母視之而歡。銓謹按吾母生平勤勞，為之略。
[注]①夏楚：打。
1.對下列語句中加點詞語的'解釋，不正確的一項是( )
A.母工纂繡組織 組織：紡織、編織
B.十八歸先府君 歸：歸來，回來
C.即怒而棄之 棄：不理睬
D.銓延之為母寫小像 延：邀請
2.下列各組語句中，全都表現蔣母鐘氏嚴以教子并以兒子的成長為憂樂的一組是( )
①明日令銓持竹絲合所識字，無誤乃已
②兒及此不學，我何以見汝父
③張目視母面，淚方縱橫落
④兒能背誦所讀書，斯解矣
⑤母輒攜兒立席前曰：幸以此兒為念!
⑥茍吾兒及新婦能習于勤，不亦可乎
A.①②⑤ B.①③⑥ C.②④⑥ D.③④⑤
參考答案
解析：B(歸：出嫁)
解析：C(①僅是說教兒識字的嚴格要求，⑤是說督促丈夫判案要公正)
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