語文閱讀在平時測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習，不僅能熟能生巧，輕松應對考試，最重要的，對于語文學習能力的提高非常有幫助。這篇六年級《高貴的施舍》閱讀答案，以供同學們練習、反思和感悟!
一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個乞丐很可憐，他的右手連同整個手臂斷掉了，空空的袖子晃來蕩去，讓人看了很難受。我以為母親一定會很慷慨施舍(she she )的。可是，母親卻指著門前的一堆磚，對乞丐說：你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。
乞丐生氣地說：我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。()不愿給()說一聲，何必刁難我?
母親不生氣，俯身搬起磚來。她故意只用一只手搬，搬了一趟才說：你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢?
乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結像一枚橄欖上下滑動了兩下。他終于俯下身子，用他惟一的一只手搬起了磚頭。他一次只能搬兩塊，他整整搬了兩個小時，才把磚頭搬完，累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵，幾縷亂發被汗水浸濕了，斜貼在額頭上。
母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。乞丐接過去，很仔細地把臉面和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。
母親又遞給乞丐二十元錢 乞丐用手接過錢 很激動地說 大嬸 謝謝您
母親說：你不用謝我，這是你憑力氣掙(zheng zheng)的工錢。
乞丐說：我不會忘記您的。說完，對著母親深深地鞠了一躬，就上路了。
過了很多天，又一個乞丐來到我家門前，向母親乞討。母親讓這個乞丐把屋后的磚頭搬到屋前來，同樣給了他二十塊錢。
我困惑地問母親：上次你讓乞丐把磚頭從屋前搬到屋后，這次又叫乞丐把磚頭從屋后搬到屋前來。你到底怎么想的?()把磚頭放到屋前，()放屋后?
母親說：這堆磚放到屋前和屋后都一樣。
我說：那就不要搬了。
母親說：對乞丐來說，搬磚頭和不搬磚頭可就大不相同了。
幾年以后，有個很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度不凡。美中不足(zu zhu)的是，這個老板只有一只左手，右邊是空空的.衣袖，一蕩一蕩的。他用一只獨手握住母親的手，俯下身，熱淚盈眶地說：恩人，如果沒有您，我現在還是個乞丐，因為您當年教我搬磚頭，讓我明白，即使是我，也是可以自食其力，也可以活出自尊來。做人就要有志氣。
獨臂的董事長要把母親同我接到城里去住，做城市人，過好日子。
母親說：我們不能接受你的照顧。
為什么?
因為我們一家人，個個都有兩只手。
董事長堅持說：我已經給你們買好房子了。
母親笑一笑，說：那就把房子送給連一只手都沒有的人吧!
1、盈字查()部，共()畫。盈在字典里的解釋有：A充滿;B，多余。文中熱淚盈眶的盈取第()種解釋。
2、劃去文中括號內不正確的讀音。
3、寫出下列各詞的近義詞
困惑() 故意() 感激()
4、選擇合適的關聯詞語填入括號內。
因為所以 是還是 如果就
5、給文章劃線的部分加上標點。
6、根據課文內容填空
一名 的乞丐來我家乞討，母親要他先把一堆磚搬到屋后時，他很 ;母親故意用一只手搬給他看時，他 ;搬完后，母親給他二十元錢時，他 。
7、聯系全文回答問題;
(1) 母親是怎樣對待乞丐的?她為什么這么做?
(2) 讀最后一節，聯系上下文思考，斷臂乞丐經歷了搬磚后，會怎么想，怎么做，最后成為一個很體面的人，寫一段話。
(3)談談你讀了這篇文章的感受?
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