《眾草》閱讀以及答案參考

閱讀答案時間：2021-08-31 手機版

　　眾草閱讀答案

　　兩篇現代文閱讀理解（《種草》《仲秋小令》）

　　我們帶一點草回去種好嗎?"帶孩子去爬山的時候,他好幾次提出了這樣的要求.最近住在鄉下,每天黃昏的時候,如果天氣好,我總會和孩子到后山去走走,偶爾也到山下去看農人的稻田,走過泥土堅實的田埂,看著秋天的新禾在微風中生長.對于在城市中長大的孩子,看到鄉下的一切都感到非常新鮮,尤其看到沒有看到過的東西,有一次我們在田埂上走,他說："爸爸,我們帶一些稻子回去種好嗎?" "為什么呢?" "因為稻子長大,我們就不必買米了,要煮飯的時候,自己摘來煮就好了."孩子充滿期盼地說,就仿佛自己種的稻子已經長成."要種在哪里呢?"我說."我們家不是有很多空花盆嗎?把稻子種在里面就行了呀!"我只好告訴他,種稻子是很艱難的工作,可不比種一般的盆景,要有一定的水土,還要有非常耐心的照顧,我們是無法在花盆里種稻子的."那么,我們種牽牛花吧!牽牛花也很美."孩子說.有一次,我們就摘了很多牽牛花的藤蔓,回去種在花盆,可惜不久后就都枯萎了.孩子很納悶,說："為什么在野外,它們長得那么好,我們每天澆水,反而長不出來呢?" 后來我們挖了一些酢漿草回家,酢漿草很快就長得很茂盛,可惜過了花期,開不出紫色的小花,我對孩子說：等到明年,這些酢漿草就會開出很美麗的花.在孩子的眼里,什么都是美麗的,連山上的野草也不例外,我們第一次上山的時候,他簡直驚嘆極了,即使是夏秋之交,山上的野草也十分繁盛,就好像是春天一樣.尤其是在夕陽之下、微風之中,每一株小草都仿佛是在金黃色的舞臺上跳舞,它們是那么苗條而堅韌,在一種睥睨的態勢看著腳下的世界.從遠景看,野草連成一片,像絲絨一般柔軟而溫暖.孩子看著這些草,禁不住出神地說："爸爸,我們帶一點草回去種好嗎?" 聽到這句話時,我略微一震,"種草?"對一個出生在農家的我,這是多么新奇而帶點荒唐的想法,我們在田野里唯恐除草不盡,就是在花盆里也常常把草拔除,這孩子居然想到種一盆草!孩子看我無動于衷,用力拉我的手,說："爸爸,你不覺得草也各花一樣美嗎?如果能種一盆草放在陽臺,它就好像在山上一樣." 孩子的話立刻使我想到自己的粗鄙,花草本身沒有美丑,只因為我心里有了區別,才覺草不如花.若我能把觀點回到赤子,草不也是大地的孩子,和一切的花同樣美麗嗎?于是我說：我們來種一盆草." 種草就不必像種花那么費事,我們在山上采草莖上成熟的種子,草種通常十分細小,像是海邊的沙子,可是因為數量很多,一下子就采了一口袋.回到家里,我們把一些.

　　（1）文中的“孩子”為什么要提出從山上帶一點草回家種的要求?

　　（2）孩子充滿期盼的說,（仿佛）自己種的稻子已將長成.-----分析加點詞的效果

　　（3）那草很快的長滿整個花盆.看起來真的一點也不比名花（遜色）------分析加點詞的效果

　　（4）結合選文內容,說說文中”孩子“是怎樣一個純真少年

　　（5）文章寫牽牛花、中炸漿草的不易有什么作用?

　　（6）前文中的`那句話與”自然的本身是平等無二的,在鄉野的山谷我們看見了自然的宏偉；在小小的花盆里,不也充滿了生命的神奇嗎?”相呼應?結合實際,談談你對這句話的理解.

　　天氣涼了.

　　是從一縷風開始涼的.是從一滴露開始涼的.

　　太陽漸漸南移.正午的時候,太陽從南邊的窗口,探進屋內來,在一盆綠蘿上逗留.綠蘿不解風情,它不分季節地兀自綠著.

　　桂花的香氣在深處.在一個幽深的庭院里,或是,在一排粗壯高大的銀杏樹后面.自然的生命,各以各的本事存活.譬如這桂花吧,容貌實在算不得出色,細密密的,碎粉兒似的,極易被人忽略.它許是知道自己的平淡,于是蓄了勁的,另辟路徑,把一顆心都染香了,讓你想不記住它也難.

　　月,也就圓了.

　　圓圓的月,升上中天,清輝得有點像,青衫年少的時光.惹得人對著它,多發了幾回呆.夜露重了,回房睡吧.白日里曬過太陽的被子,輕軟得像一個夢,我把自己裹進去,舒舒服服地嘆上一口氣.