（1）遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方吹過來一股涼風(fēng)，風(fēng)里夾著呼呼的響聲。側(cè)耳仔細(xì)聽，那像是某一種音樂，我分析了很久，確定那是笛子的聲音，因?yàn)楹嵉穆曇魶]有那么清晰，也沒有那么高揚(yáng)。由于來得遙遠(yuǎn)，使我對(duì)自己的判斷感到懷疑；有什么人的笛聲可以穿透廣大的平野，而且天上還有雨，它還能穿過雨聲，在四野里擴(kuò)散呢？

　　（2）我站的地方是一片鄉(xiāng)下的農(nóng)田，左右兩面是延展到遠(yuǎn)處的稻田，我的后面是一座山，前方是一片麻竹林。音樂顯然是來自麻竹林，而后面的遠(yuǎn)方仿佛也在回響。竹林里是不是有人家呢？小時(shí)候我覺得所有的林間，竹林是最神秘的，尤其是那些歷史悠遠(yuǎn)的竹林。因?yàn)樗械臉淞衷倜埽?yáng)光總可以毫無(wú)困難地穿透，唯有竹林的密葉，有時(shí)連陽(yáng)光也無(wú)能為力；再大的樹林也有規(guī)則，人能在其間自由行走，唯有某些竹林是毫無(wú)規(guī)則的，有時(shí)走進(jìn)其間就迷途了。因此自幼，父親就告訴我們“逢竹林莫入”的道理，何況有的竹林中是有亂刺的，像刺竹林。

　　（3）這樣想著，使我本來要走進(jìn)竹林的腳步又遲疑了，在稻田田埂坐下來，獨(dú)自聽那一段悠長(zhǎng)的音樂。我看看天色尚早，離竹林大約有兩里路，遂決定到竹林里去走一遭——我想，有音樂的地方一定是安全的。

　　（4）等我站在竹林前面時(shí)，整個(gè)人被天風(fēng)海雨似的音樂震懾了，它像一片樂海，波濤洶涌，聲威遠(yuǎn)大。那不是人間的音樂，竹林中也沒有人家。

　　（5）竹子的本身就是樂器，風(fēng)是指揮家，竹子和竹葉便是演奏者。原來竹子灑過小雨，上面有著水漬，互相摩擦便發(fā)出尖利如笛子的聲音。而上面滿天搖動(dòng)的竹葉間隙，即使有雨，也阻不住風(fēng)，發(fā)出許多細(xì)細(xì)的聲音，配合著竹子的笛聲。

　　（6）每個(gè)人都會(huì)感動(dòng)于自然的聲音，譬如夏夜里的蛙蟲鳴唱，春晨雀鳥的躍飛歌唱，甚至刮風(fēng)天里濤天海浪的交響。凡是自然的聲音沒有不令我們贊嘆的，每年到冬春之交，我在寂靜的夜里聽到遠(yuǎn)處的春雷乍響，心里總有一種喜悅的顫動(dòng)。

　　（7）我有一個(gè)朋友，偏愛蟬的歌唱。孟夏的時(shí)候，他常常在山中獨(dú)坐一日，為的是要聽蟬聲，有一次他送我一卷錄音帶，是在花蓮山中錄的蟬聲。送我的時(shí)候已經(jīng)冬天了，我在寒夜里放著錄音帶，一時(shí)萬(wàn)蟬齊鳴，使冷漠的屋宇像是有無(wú)數(shù)的蟬在盤飛對(duì)唱，那種美，有時(shí)不遜于在山中聽蟬。

　　（8）后來我也喜歡錄下自然的聲籟，像溪水流動(dòng)的聲音，山風(fēng)吹撫的聲音。有一回我放著一卷寫明《溪水》的錄音帶，在溪水琤琮之間，突然有兩聲山鳥長(zhǎng)鳴的銳音，盈耳繞梁，久久不滅，就像人在平靜的時(shí)刻想到往日的歡愉，突然失聲發(fā)出歡欣的感嘆。

　　（9）但是我聽過許多自然之聲，總沒有這一次在竹林里感受到那么深刻的聲音。原來在自然里所有的聲音都是獨(dú)奏，再美的聲音也僅彈動(dòng)我們的心弦，可是竹林的交響整個(gè)包圍了我，像是百人的交響樂團(tuán)剛開始演奏的第一個(gè)緊密響動(dòng)的音符，那時(shí)候我才真正知道，為什么中國(guó)許多樂器都是竹子制成的，因?yàn)闆]有一種自然的植物能發(fā)出像竹笛那樣透亮、悠長(zhǎng)的聲音。

　　（10）可惜的是我并沒有能錄下竹子的聲音，后來我去了幾次，不是無(wú)雨，就是無(wú)風(fēng)，或者有風(fēng)有雨卻不像原來配合得那么好。我才知道，原來要聽上好的自然聲音仍是要有福分的，它的變化無(wú)窮，是每一刻全不相同，如果沒有風(fēng)，竹子只是竹子，有了風(fēng)，竹子才變成音樂，而有風(fēng)有雨，正好能讓竹子摩擦生籟，竹子才成為交響樂。

　　（11）失去對(duì)自然聲音感悟的人是最可悲的，當(dāng)有人說“風(fēng)景美得像一幅畫”時(shí)，境界便低了，因?yàn)楫嬍庆o的，自然的風(fēng)景是活的、動(dòng)的；而除了目視，自然還提供各種聲音，這種雙重的組合才使自然超拔出人所能創(chuàng)造的境界。世上有無(wú)數(shù)藝術(shù)家，全是從自然中吸取靈感，但再好的藝術(shù)家，總無(wú)法完全捕捉自然的魂魄，因?yàn)樽匀皇怯新曇粲挟嬅妫€是活的，時(shí)刻都在變化的，這些全是藝術(shù)達(dá)不到的境界。

　　（12）那一天，我在竹林里聽到竹子隨風(fēng)吹笛，竟忘記了時(shí)間的流逝，等我走出竹林，夕陽(yáng)已徘徊在山谷。雨已經(jīng)停了，我卻好像經(jīng)過一場(chǎng)心靈的沐浴，把塵俗都洗去了。

　　（13）我感覺到，只要有自然，人就沒有的理由。

　　1、閱讀（1）—（5）節(jié)，請(qǐng)概括風(fēng)雨中“竹笛”聲的特點(diǎn)。（4分）

　　2、下列句子生動(dòng)形象，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析。（4分）①等我站在竹林前面時(shí)，整個(gè)人被天風(fēng)海雨似的音樂震懾了，它像一片樂海，波濤洶涌，聲威遠(yuǎn)大。②雨已經(jīng)停了，我卻好像經(jīng)過一場(chǎng)心靈的沐浴，把塵俗都洗去了。

　　3、文章第（7）段寫朋友和我的經(jīng)歷有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）

　　4、文章最后說“只要有自然，人就沒有的理由”，請(qǐng)結(jié)合文章和自己的認(rèn)識(shí)，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（4分）

　　答案：

　　1．清晰、高揚(yáng)、穿透力強(qiáng)、尖利、悠長(zhǎng)（答出一點(diǎn)給1分，共4分））

　　2．①運(yùn)用比喻，把竹海比作樂海，（或夸張）（1分）形象地寫出了竹林在天風(fēng)海雨中聲勢(shì)浩大的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)自然之聲的贊嘆（1分）。②運(yùn)用比喻，把“聆聽竹笛”比作“心靈的沐浴”（1分），形象地寫出了竹笛聲能讓自己深刻地意識(shí)到帶給自己的啟發(fā)之大，感悟之深（1分）。

　　3．寫朋友偏愛蟬聲并錄制錄音帶贈(zèng)送與我，讓我感受到自然之美（1分），為下文“我”也錄下自然的聲籟（1分）作伏筆（1分），豐富了文章的內(nèi)涵（1分）（每點(diǎn)1分，共4分）

　　4．自然是有聲有畫的，如同風(fēng)中“竹笛”聲，是充滿生機(jī)和力量的。（2分）人在體驗(yàn)感悟自然的同時(shí)，可深深地認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值和意義，并滿懷對(duì)生命的崇敬，對(duì)生活的感激，所以人們應(yīng)當(dāng)更積極樂觀地面對(duì)生活。（2分）（意思對(duì)即可）