午后的天灰蒙蒙的，烏云壓得很低，似乎要下雨。

　　多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計的關(guān)系，他要轉(zhuǎn)車到休斯敦。距離開車的時間還有兩個小時，他隨便在站前廣場上漫步，借以打發(fā)時間。

　　太太，行行好。聲音吸引了他的注意。循著聲音望去，他看見前面不遠處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個婦女牽著一條毛色純正且閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。

　　可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。考慮到甩不掉這個小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：滾！這么點小孩就會做生意！小乞丐站住腳，滿臉的失望。

　　多爾先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財?shù)哪亍＿€有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢。

　　多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：先生，可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。不管這個乞丐是生活所迫，還是欺騙，看到這個瘦骨嶙峋的小乞丐，多爾先生心中一陣難過。這個孩子的父母太狠心了，無論如何應(yīng)該送他上學(xué)。他掏出一美元的硬幣，遞到他手里。

　　謝謝您，祝您好運！小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個板塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。

　　多爾先生不愿意過早去候車室，就信步走進一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。賣花姑娘認(rèn)出了他，忙打招呼。

　　你要看點什么？小姐訓(xùn)練有素，禮貌而又有分寸。她不說買什么，以免強加于人。

　　這時，從外面又走進一人，多爾先生瞥見那人居然是剛才的小乞丐。小乞丐很是認(rèn)真地逐個端詳柜臺里的鮮花。你要看點什么？小姐這么問，因為她從來沒有想小乞丐會買。

　　一束萬壽菊。小乞丐竟然開口了。

　　要我們送給什么人嗎？

　　不用，你可以寫上“獻給我最親愛的人”，下面再寫上“祝媽媽生日快樂！”

　　一共是二十美元，小姐一邊寫，一邊說。

　　小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣，倒在柜臺上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元，然后虔誠地接過下面有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。

　　這個小男孩還蠻有情趣、、、、的，這是多爾先生沒有想到的。

　　火車終于駛出站臺，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。突然，他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個小男孩，只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著。

　　火車撞擊鐵軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊。他的眼前模糊了。

　　1、請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（3分）

　　2、作者安排小乞丐向牽狗的婦人討錢的情節(jié)的作用是什么？（3分）

　　3、你是如何理解標(biāo)題風(fēng)雨中的菊花？（3分）

　　4、品讀全文，請用簡潔的語言填寫多爾先生對小男孩的情感態(tài)度的變化。（每框不超過3字）（3分）

　　5、這個小男孩還蠻有情趣、、、、的。句中加點詞語指什么？（3分）

　　6、批注是一種很好的讀書方法，它能及時記錄我們閱讀時的思考和感悟。批注的角度很多，請從文章中摘錄一處文字并進行批注。（3分）

　　摘錄內(nèi)容：

　　批注：

　　【答案】

　　1、多爾看到一個小乞丐討錢買花獻給死去的母親，深受感動。（3分）（或：小乞丐用辛苦討來的錢買花獻給死去的母親也可給分）

　　2、小乞丐為討足給媽媽買花的錢，忍受侮辱。說明了討錢的艱難（1分）；這個情節(jié)與后面多爾給了小乞丐1美元形成對比，表現(xiàn)多爾的同情心。（2分）

　　3、菊花寄托著小乞丐對母親的哀思。風(fēng)雨的環(huán)境渲染了氣氛，更能表現(xiàn)出對母親的熱愛與懷念。（3分）

　　4、難過驚訝感動（共3分，每空1分。意思相近即可）

　　5、小乞丐買花獻給過生日的媽媽。（3分）（意思相近即可）

　　6、（3分）（摘錄1分，批注2分。答案不唯一，符合題意即可）示例：摘錄內(nèi)容批注他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。一步一步地緩緩地表現(xiàn)了小乞丐獻花態(tài)度的虔誠，對母親充滿了哀思與懷念