①年輕人差不多都愛讀詩。拈幾首有興趣的，譬如喝水，三下五除二，咕嘟幾下，解渴了事，這是一種讀法。另有一些人，古代有歐陽修、蘇東坡，近代有康有為、梁啟超，當(dāng)代有錢鐘書、程千帆等，他們年輕時(shí)讀詩，“燈下讀詩兼品味，識(shí)來妙法與甘辛”，譬如飲茶，慢斟細(xì)啜，品出滋味，直欲舌奪精髓，這也是一種讀法。與前者相比，后者不但能知其妙，還能知其所以妙，所以，有些評論家將這兩種讀法分別稱作欣賞和鑒賞。

　　②識(shí)法，就是知其方法。以詩為例，例如杜甫的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，欣賞者的文章可以寫出上千個(gè)字，說意境如何優(yōu)美，詩情如何動(dòng)人，可能對讀詩者會(huì)有一些啟發(fā)，但要使讀者真正讀進(jìn)這兩句詩，還須教人以詩法。如果一法不談，讀詩者讀前是此等人，讀后還是此等人，就算白讀了。這里“兩個(gè)黃鸝”是兩個(gè)點(diǎn)，“一行白鷺”是一條線。春日景色無奇不有、無物不美，杜甫不可能都寫，他選擇了兩個(gè)點(diǎn)、一條線。這就是詩歌刨作中常見的用點(diǎn)線經(jīng)營詩境空間的方法，叫“點(diǎn)線經(jīng)營法”。用此法如果能讀出唐代王之渙的“白日依山盡，黃河入海流”中，“白日”如點(diǎn)由上落下，“黃河”如線自西往東，那簡直就大徹大悟了。

　　③十四年前，我曾與幾位女中學(xué)生討論過唐代張祜的《宮詞》。詩曰“故國三千里，深宮二十年。一聲《何滿子》，雙淚落君前。”當(dāng)時(shí)，她們正在為這首詩是寫宮女的哀怨，還是作者對宮女的同情爭執(zhí)不休，我發(fā)表了我的意見。我認(rèn)為，這么成功地寫出宮女哀怨正是成功地表現(xiàn)作者對宮女的深切同情。這首小詩，可以讓我們學(xué)習(xí)的東西很多。倒如“故國三千里”是寫空間之遠(yuǎn)大，“深宮二十年”是寫時(shí)間之久長。這是“時(shí)空經(jīng)營法”。一個(gè)宮女的濃重哀怨，不用多言，僅以一個(gè)空間一個(gè)時(shí)間便表達(dá)出來了。如果用其他方法來敘述描摹，何能簡約精妙如此?

　　④讀詩識(shí)法，雖非易事，但只要有好書或老師點(diǎn)撥，也不是一件困難的事。首先，必須廣泛閱讀和深刻理解詩歌名篇，有意識(shí)地多讀多思考。其次，須識(shí)活法。若學(xué)一法便拘泥一法，學(xué)一句咬定一句，不能融會(huì)貫通，終究難免東施效顰、泥里行舟之病。宋代朱熹：“讀書之法，既先識(shí)得它外面一個(gè)皮殼，又須識(shí)得它里面骨髓方好。”這清楚地說明了讀詩與識(shí)法的關(guān)系。

　　閱讀題：

　　1.細(xì)讀第①②段，概括加點(diǎn)詞“欣賞”與“鑒賞”的含義。(4分)

　　2.“東施效顰”講的是美女西施因病而皺著眉頭，鄰居丑女東施見了覺得很美，就學(xué)西施也皺著眉頭，結(jié)果顯得更丑。現(xiàn)在常用來比喻胡亂模仿，效果很壞。第④段中的“東施效顰”在本文的具體含義是什么?(3分)

　　3.“白日依山盡，黃河入海流”運(yùn)用了詩歌創(chuàng)作中常見的“點(diǎn)線經(jīng)營法”，下列詩句中運(yùn)用此法的一項(xiàng)是()(2分)

　　A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

　　C.大漠孤煙直.長河落日圓。D.烽火連三月，家書抵萬金。

　　4.全文的主旨句是什么?(用文中的句子作答)(2分)

　　5.作者認(rèn)為：“如果一法不談，讀詩者讀前是此等人，讀后還是此等人，就算白讀了。”你是否贊同此觀點(diǎn)?請簡要說明理由。(4分)

　　參考答案：

　　1.“欣賞”指讀詩只憑興趣，領(lǐng)略意境和詩情的動(dòng)人(2分，“憑興趣”、“領(lǐng)略意境和詩情”各1分);“鑒賞”指讀詩兼品味(不僅知其妙，識(shí)得妙法(還知其所以妙)(2分，“讀詩品味”、“識(shí)法”各1分)。(共4分)

　　2.指讀詩學(xué)一法便拘泥一法，不會(huì)融會(huì)貫通。(3分.意思對即可)

　　3.C(2分，“落日”是點(diǎn)，“長河”是線)

　　4.讀書之法。既先識(shí)得它外面一個(gè)皮殼，又須識(shí)得它里面骨髓方好。(共2分)

　　5.贊同，只有識(shí)法，才能深入理解詩歌，得其情味和意蘊(yùn)。不贊同，開卷有益，詩歌是語言的精華，只要去讀，就會(huì)有所收益。(共4分，說出“贊同”或“不贊同”1分，理由闡述清楚3分，言之成理即可)