聽老人說，人是有魂兒的。但我不信世界上會有什么魂兒。

　　可最近我卻看到了。

　　我乘坐的火車呼嘯著開出了石家莊。車廂里人挨人，人擠人，滿滿登登。

　　剛上車的一個小伙子，看到一個座位上放著本又臟又破的消遣性的雜志，抄起來，扔到茶幾上，便旁若無人地坐下了。

　　鄰座一位干部模樣的人說：“對號入座，這兒有人。”

　　那小伙子眼一瞪，鼻子一抽，臉上肌肉一抖，怪怕人的望著對面座位上的一位穿紅色上衣的十來歲的小姑娘，問：“是嗎?”

　　小姑娘點點頭說：“是。那也是一位大哥哥，他好像是去打開水了。”

　　話音剛落，那去打水的精壯小伙子回來了，他兇神惡煞般地吼道：“滾起來!沒長眼睛嗎?”

　　坐著的小伙子連頭都不抬，一只手在褲兜里擺弄著，那分明是一把匕首。一會兒，他眼睛往上一翻，說：“少犯傻!老子有票。座兒空著，就要坐，坐定了!”

　　火車的轟鳴聲夾雜著不堪入耳的爭吵和謾罵，像冰水一樣灌人們耳中，讓人肌寒血凝，心都涼透了。我暗自想，假如人有魂的話，那這種人大概只剩一個軀殼了。

　　四只手揪在一起，一場廝打迫在眉睫。A沒有人勸，也沒有人去拉。忽然，那個穿紅色上衣的小姑娘站起來，眨眨有著雙眼皮的又黑又亮的大眼睛，聲音像銀鈴般似的說：“別打架啦!_______。你們過來一個人坐這兒吧。”

　　四只手松開了。一個小伙子坐到小姑娘的座位上。B所有的人都松了一口氣，這才把目光集中到那個小姑娘身上，C她那胖乎乎的白凈凈的好看的臉剎那間紅了，紅得跟蘋果似的。她抿抿嘴，甩了一下腦后油黑的頭發，提著一個不大的旅行袋向車門走去。

　　火車在保定站停了。我想，她肯定在這一站下車。這趟車終點是北京。到站了，我下了車，在人流中穿行。出了站口，我快步走向公共汽車站。

　　天啊!我忽然看到了那個小姑娘：大眼睛、雙眼皮、好看的臉、油黑的頭發、紅上衣……

　　她不是兩個小時前在保定站一車了嗎?難道我看到了魂兒?我不信。難道是看花了眼?決不會!那么，她是躲到別的車廂，一直站到了北京?

　　我想追上她，真誠地對她說：“你真好，我不如你。”可終于沒有追上，她提著那只不大的旅行袋擠上了公共汽車，門關上了，車開走了。我久久站立著，目送那遠去的汽車。心中又忽然想起，老人說，人是有魂的。

　　我相信了：人有魂，國有魂，民族有魂……

　　閱讀答案：

　　1、結合語言環境，補上文章中空缺的句子。寫在下面的橫線上。

　　2、文中A處寫“沒有人勸，也沒有人去拉”有什么用意?(2分)

　　3、文中B處寫“所有的人都松了一口氣”有什么作用?(2分)

　　4、文中C處“她那胖乎乎的白凈凈的好看的臉剎那間紅了，紅得跟蘋果似的”這句話從描寫人物的角度看叫什么描寫?其作用是什么?(3分)

　　5、老人講的“魂”和“我”贊頌的“魂”含義分別是什么?(2分)

　　6、在文章的結尾處寫“我”夸贊小姑娘“你真好，我不如你”。結合當時的情景想想：小姑娘“好”在哪里?(2分)

　　7、假如文中的兩個小伙子也發現小姑娘撒了個善意的謊，他們會有怎樣的心理活動?結合選文有關情節合理想像一下，簡要寫在下邊。(2分)

　　8、找出文中與最后一段話相照應的句子，并說說“人有魂，國有魂，民族有魂”這句話的含義。(3分

　　參考答案：

　　1、我要下車了。

　　2、表現人們的麻木冷漠，為小姑娘的挺身而出作了鋪墊。

　　3、從側面描寫了當時的緊張氣氛。

　　4、肖像描寫，突出了小姑娘的純真可愛。

　　5、老人講的“魂”是指鬼魂;“我”贊頌的的是人可貴的精神和品德。

　　6、機智勇敢，舍己為人，有強烈的社會責任感等。

　　7、提示：可能會有兩種心理：因為沒有“魂”，所以無動于衷;或者“靈魂附體”，受到震撼。

　　8、“我暗自想，假如人有魂的話，那這種人大概只剩一個軀殼了。”提示：結尾一段話中的“魂”就是指內在的精神品質，行為的卑劣直接反映出人道德的低下，用“軀殼”一詞來形容再恰當一過了。