金燦榮

　　在比較中美兩國時(shí)，常聽到這種說法：中國有5000年歷史，美國只有200多年歷史。但換個(gè)角度細(xì)究起來，這種說法需要予以糾正。所謂比較，必須是將不同的事物放在統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)中進(jìn)行對(duì)比。上述“5000年對(duì)200多年”的說法，其問題就在于采用了不同標(biāo)準(zhǔn)。

　　從文明史的標(biāo)準(zhǔn)看，如果我們中國有5000年文明，那么美國文明的源頭大致也可追溯到3000多年前的古希臘時(shí)期。美國的主流文明一直是來源于歐洲的西方文明，而且美國還是堪稱集西方文明之大成的一個(gè)國家。一般學(xué)者將西方文明簡(jiǎn)化為猶太-基督教文明。從正面的角度歸納，西方文明至少有四大歷史要素：希臘人的求真精神、羅馬人的法治傳統(tǒng)、猶太-基督教的上帝信仰以及凱撒在《高盧征戰(zhàn)記》中提到的“高貴的野蠻人”的自由精神。在今天的美國，上述西方歷史要素經(jīng)過融合與轉(zhuǎn)化而表現(xiàn)為：科學(xué)、法治、基于上帝面前人人平等的原則和對(duì)世俗權(quán)威持懷疑態(tài)度的傳統(tǒng)而來的公民參政，以及對(duì)個(gè)人權(quán)利和自由的高度追求。

　　從統(tǒng)一的現(xiàn)代國家史的角度看，美國可是比中國要早。聯(lián)邦制的美國成立于1789年，美國憲法是世界上第一部現(xiàn)代成文憲法，而中國的現(xiàn)代國家史嚴(yán)格地說只能從1949年算起，也就是說1949年的中國在現(xiàn)代國家建構(gòu)方面相當(dāng)于1789年的美國，兩者存在160年的時(shí)間差。我個(gè)人的觀點(diǎn)是，1949年以前的漫長的封建主義以及1840年之后的半封建半殖民地的中國還不是一個(gè)合格的現(xiàn)代國家。中國作為一個(gè)合格的、獨(dú)立的國際關(guān)系參與者，開始于1949年。這是因?yàn)榻F(xiàn)代史上，中國第一次有一個(gè)現(xiàn)代政府能真正地把社會(huì)組織起來，并有效地保衛(wèi)疆土。但隨后，中國的現(xiàn)代化走了彎路。因此，嚴(yán)格地說，中國的現(xiàn)代化實(shí)踐始于1979年。

　　(摘自《環(huán)球時(shí)報(bào)》有刪改)

　　1.文章第一段中“‘5000年對(duì)200多年’的說法，其問題就在于采用了不同標(biāo)準(zhǔn)”，結(jié)合全文，說說分別采用了哪兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)？（4分）

　　2.根據(jù)文章內(nèi)容，分析美國是文明古國的理由。（6分）

　　3.中國在走向現(xiàn)代化國家的過程中，還需要解決哪些問題？（5分）

　　【答案】

　　1.中國有5000年歷史指的是中國文明史（2分），而美國只有200多年歷史指的則是美國的現(xiàn)代國家史。

　　2.美國文明源頭課追溯到古希臘時(shí)期；美國堪稱集西方文明之大成的一個(gè)國家；從統(tǒng)一的現(xiàn)代國家史的角度看，美國可是比中國早。

　　3.①提高國民的科學(xué)素質(zhì)，②進(jìn)一步建立健全法制，③真正確立人人平度的原則，④促進(jìn)廣大公民民主參與管理的積極性，⑤追求個(gè)人權(quán)利和自由的高度統(tǒng)一，⑥保持國家的穩(wěn)定，創(chuàng)設(shè)有利于和諧發(fā)展的條件。

　　【解析】

　　試題分析：

　　1.“從文明史的標(biāo)準(zhǔn)看，如果我們中國有5000年文明，那么美國文明的源頭大致也可追溯到3000多年前的古希臘時(shí)期”該句說明了同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是文明史?！皬慕y(tǒng)一的現(xiàn)代國家史的角度看，美國可是比中國要早。聯(lián)邦制的美國成立于1789年”這一句說明了人們將美國的文明史與美國與代國家史混為一談了。

　　2.本文的主要內(nèi)容是闡述“美國也是文明古國”，所以全文內(nèi)容都是該題的答題的區(qū)間?！皬奈拿魇返臉?biāo)準(zhǔn)看，如果我們中國有5000年文明，那么美國文明的源頭大致也可追溯到3000多年前的古希臘時(shí)期”可概括出第一點(diǎn)；“美國的主流文明一直是來源于歐洲的西方文明，而且美國還是堪稱集西方文明之大成的一個(gè)國家”可概括出第二點(diǎn)；“從統(tǒng)一的現(xiàn)代國家史的角度看，美國可是比中國要早”可概括出第三點(diǎn)。

　　3.解答本題要換一個(gè)思考的角度，美國在走向現(xiàn)代化國家的過程中有哪些值得我們學(xué)習(xí)。那么回答本題就很容易了，因?yàn)槊绹晒χ幥『檬俏覀円倪M(jìn)之處。

　　考點(diǎn)：本題考查閱讀理解現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)類文章的能力。

　　點(diǎn)評(píng)：一、本題選材好，除了能考查學(xué)生的閱讀理解能力外，還能讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)美國的文明史和國家史，有助于我們正視自己的文明。二、第三題命題形式很好，以一個(gè)看似探究題的形式考查歸納概括的能力，體現(xiàn)了命題的靈活性，也考查了學(xué)生隨機(jī)應(yīng)變的能力。