相伴走了三十年，一向無(wú)甚大病的她倒要走在長(zhǎng)病的他之前了。昨天去參加了一個(gè)“文革”中與她同囚“牛棚”的一位老先生的追悼會(huì)，回來(lái)路上竟猝然倒地。

　　他怎么都不能接受這個(gè)突降的不幸。他跪在她面前，緊握那只失血的手，一遍又一遍地念叨：“說(shuō)好的，將來(lái)你是先要送我的，你怎么可以先走了呢！怎么可以不管我了呢！”她仿佛聽到了他的聲音，失神的目光亮了一亮，閉著的嘴張開了，發(fā)出了耳語(yǔ)般的聲音，好像是說(shuō)，對(duì)不起啊，對(duì)不起啊……

　　喪事之后，他和女兒整理了她的遺物。他忍不住又一次淚滿衣襟，他摩挲著一摞妻用過的書、筆記本，一頁(yè)頁(yè)翻著。突然，他覺得手上有些異樣，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，這本筆記本的內(nèi)芯，每?jī)身?yè)的四周都粘上了。

　　他小心翼翼地啟開了粘著的紙邊。出現(xiàn)在眼前的是，幾十張藍(lán)色的信紙，每一張上都有著長(zhǎng)短句---這是一個(gè)男人寫給女人的幾十封情書。男人正是不久前去世的那位老先生。銀鉤鐵劃，寫活了一場(chǎng)持續(xù)了二十多年的靜悄悄的愛！

　　他像一座雕像般地沉默著，久久。女兒一雙手輕輕地按在父親的肩上。望著，滿頭白雪的老父，女兒的手戰(zhàn)栗了，聲音哽噎了：爸爸，請(qǐng)你原諒媽媽吧，她已經(jīng)走了，對(duì)死者是要寬恕的……

　　父親像是睡著了。好一會(huì)兒才睜開眼睛，望著女兒緩緩說(shuō)道：

　　“爸爸！好爸爸！”女兒悲聲如簫。

　　節(jié)選自徐慧芳《愛的閱讀》

　　請(qǐng)為上文續(xù)寫一段父親與女兒對(duì)話的文字。

　　20、閱讀下面的文字，完成題目。（6分）

　　子曰：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。”《述而》

　　【注】講：講習(xí)、研習(xí)。 徙：遷移。此處指靠近、做到。

　　孔子的“憂”可以概括為哪兩個(gè)方面？請(qǐng)你針對(duì)孔子所“憂”的“德之不修”談?wù)勀愕睦斫夂驼J(rèn)識(shí)。

　　21、閱讀下面的文字，完成題目。（6分）

　　人的核心競(jìng)爭(zhēng)力超過一半是來(lái)自重要而不緊急的事情，排在最前面的就是：①讀書，特別讀那些非實(shí)用性的書；②鍛煉身體，笑到最后的得有一副好身體。

　　北大新任校長(zhǎng)王恩哥新生入學(xué)講話的第一句就是：結(jié)交“兩個(gè)朋友”：一個(gè)是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一個(gè)是圖書館：不斷地“充電”、“蓄電”、“放電”。

　　兩則材料都肯定讀書與運(yùn)動(dòng)是人生重要的事情，請(qǐng)比較分析它們表達(dá)上的不同，并談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

　　參考答案

　　19.提示：要求，對(duì)話要符合人物形象，體現(xiàn)小說(shuō)主題；能恰當(dāng)運(yùn)用一些小說(shuō)技巧，如意料之外又在情理之中，卒章顯志等。

　　原文： 父親像是睡著了。好一會(huì)兒才睜開眼睛，望著女兒緩緩說(shuō)道：“孩子，應(yīng)該請(qǐng)求原諒的不是你媽媽，而是你爸爸…..”女兒驚恐而又疑惑地說(shuō)道：“可是，可是媽媽畢竟騙了你這么多年….” “孩子,你聽我說(shuō)。”父親擦去了女兒的眼淚。“不要說(shuō)‘騙’這個(gè)字。一天兩天，一年兩年，瞞著，那是騙。二十多年就不能說(shuō)‘騙’字了。這世上有誰(shuí)肯用二十多年的生命來(lái)騙我？這樣的騙，難道不是愛嗎？孩子，我是幸福的，我得到了你母親幾十年的愛，如果她在，我還會(huì)得到很多。可是，遺憾的是，我知曉得太晚了，我沒有能讓你母親得到幸福……”

　　20.提示：可以概括為做人和做學(xué)問兩方面。（2分）第二問要求：有觀點(diǎn)、有分析、通順、完整。（4分）

　　21.提示：第一個(gè)直白，具體。第二個(gè)用了比喻、排比的修辭手法，形象生動(dòng)。（2分）第二問要求：有觀點(diǎn)、道理講得清、文從字順。（4分）