?、佟翱?，前面發現了一名幸存者?！彼齽偘阉f到干裂的嘴邊，忽然有人大叫一聲。生命就是命令，她立即放下水杯，拖著疲憊不堪的身體，和隊友們迅速趕過去。

　?、凇笆莻€小女孩，大概四五歲。”沖在前面的隊友矯健地匍匐在地，邊往里面看邊說：“她的左腿被倒塌的石塊壓住，動彈不得?！?/p>

　?、弁膺叺娜硕冀辜钡刎Q起耳朵，里面隱隱傳來小女孩悲傷的哭泣聲。隊長仔細地觀察周圍形勢，他無奈地搖搖頭：“周圍阻擋的水泥橫梁和石塊太厚重，人力根本搬不動，必須等待大型救災機械裝備來增援。 “可是救災機械裝備要等到明天才能運過來，”一個隊友說，“我們剛剛接到通知，在下午的余震中，道路又發生局部塌方，現在正在搶修，機械裝備最早也要等到明天早晨?！?“我擔心孩子支撐不了那么久，”匍匐在地的隊友說，“她那么小，被困了那么久，情況非常危險?！?/p>

　?、堋白屛襾怼！焙鋈?，人群的后面有人喊。人們這才注意到她，她哽咽地說“她是我女兒，讓我來吧?！?/p>

　?、荽蠹叶甲杂X地給她讓出一條路，匍匐在地的隊友也退出來。她緩緩地跪下去，艱難地往狹小的廢墟縫中鉆，“孩子，我是媽媽?！?/p>

　?、蕖皨寢??！甭牭剿穆曇?，小女孩哭得更凄慘了。

　?、摺昂⒆樱瑡寢屧谶@兒，別怕?！彼郎厝岬卣f，“來，把手伸給我?！?/p>

　?、嘁恢慌K兮兮的小手從水泥縫中伸出來，她一把緊緊地握住?！昂⒆樱瑒e哭，媽媽在這兒，媽媽就在你身邊。媽媽相信你是最堅強的，你再忍耐一下，我們馬上就把你救出來。”

　　⑨果然，小女孩停止哭泣，喃喃地說：“媽媽，你不要離開我，我不哭?？晌揖褪桥拢瑡寢?，你能給我唱歌聽嗎？”

　?、狻皨寢尳o你唱。”她用力地咬咬嘴唇，抑制住快要溢出的淚水。幾個小時過去了，她就一直跪在碎石遍布的廢墟上，上半身傾進廢墟中，沒有換一個姿勢，不停地唱歌。

　　天漸漸黑了，還飄起小雨，她仍然跪在那里，一首一首地唱歌。慢慢地，里面的孩子也跟著她一起哼起來。其間，有隊友過來叫她吃飯，她搖搖頭：“女兒都沒吃，我吃不下?！币灿嘘犛呀o她送來雨衣，她揮揮手：“女兒都淋著雨，我怕什么？”還有隊友過來想代替她繼續守候，她同樣拒絕了：“女兒需要媽媽，我要給她唱歌，這樣她才不會害怕，不會睡著。女兒一睡著，就再也不會醒了?！?/p>

　　寂靜的夜空中，一直回蕩著她那動聽的歌聲。

　　終于，第二天一早，救災機械趕到現場。兩個小時后，小女孩成功地獲得營救?？粗∨⑽⑷醯暮粑t生不可思議地感嘆道：“這真是一個奇跡！”此時，距發現小女孩已經過去15個小時，而她，因為長時間跪在地上唱歌，勞累過度，在看見小女孩被抬上救護車的一剎那，昏了過去。

　　在場的群眾都被她的執著感動了，欽佩地說：“小女孩很幸福，她有一個全世界最偉大的媽媽?！?/p>

　　“不，你們錯了?！标犻L回過頭，淚眼婆娑地說：“她不是小女孩的媽媽，她的女兒在地震那天就遇難了。到今天為止，這已是她營救出的第八個女兒?！?/p>

　　=1、 本文講述了一個什么故事？請用簡潔的語言概括出來。（４分）

　　2、 通讀全文，如何理解第⑩段畫線句子的含義？（4分）

　　3、 文章哪些地方可以看出“她不是小女孩的母親”？（3分）

　　4、 如何理解第段畫浪線的句子“這真是一個奇跡！的含義？（4分）

　　5、 如何看待文中這位母親？（４分）

　　《跪著給女兒唱歌》

　　1．一位母親，為救出地震后被壓在水泥縫里的女孩，堅持跪在廢墟上為孩子唱歌，直到女孩獲救。

　　2．動作描寫，神態描寫。形象生動地寫出了這位母親望著水泥縫中的女孩，想到自己已經遇難的女兒，強忍著悲痛決心救出素不相識女孩的決心，表現出母愛的博大。

　　3．第③段“里面隱隱傳來小女孩悲傷的哭泣聲”，“周圍阻擋的水泥裝備要等到明天才能運過來”。表明既聽不清聲音，又看不見人影，只能知道里面有一個孩子。

　　4．寫出小女孩在年齡小，被困時間長，處境十分危險的情況下，因這位母親不停地唱歌而堅持到成功獲救。從側面表現這位母親救助她的艱難，體現了母愛的偉大，母愛創造了生命的奇跡。

　　5．無私的母親，高尚的母親，把對自己女兒的愛與懷念化為無窮的力量，無私救助他人的孩子，讓人感動。