那一排鉆天楊

　　肖復興

　　四十多年前，我家搬到北京陶然亭南、附近馬路旁有一排新栽不久的鉆天楊，瘦弱的樹后有兩間同樣瘦弱的小平房，這是一家小小的副食品商店，賣些油鹽醬醋，同時兼管每天牛奶的發送：

　　母親那一陣子大病初愈，我給她訂了一袋牛奶。由于每天到那里取奶，我和店里的售貨員很熟。其中一位很年輕，剛來不久。她面容清秀，長得纖弱，快言快語。熟了之后，她曾經不好意思地告訴我：沒考上大學，家里非催著趕緊找工作，只好到這里上班了。

　　知道我在中學里當老師，她讓我幫她找一些高考復習材料，想明年接著考。她又聽說我愛看書，還寫點兒東西在報刊上發表，就對我另眼相看。

　　那時候，買麻醬要證，買香油要票，帶魚則只有過春節才有。打香油的時候，都得用一個老式的長把兒小吊勺作為量器，盛滿之后，通過漏斗倒進瓶里，手稍微抖嘍一下，就會使盛進瓶里的香油的分量大不相同。每次我去打香油，她都會滿滿打上來，動作麻利，每次我去買帶魚，她會把早挑好的寬一些的帶魚，從臺子底下拿給我，我感受到她的一番好意。

　　除了書和雜志，我無以相報。好在她愛看書，我就把看過的雜志和舊書借給她看：她見到我就叫我肖老師，我管她叫小馮同學：

　　她曾經悄悄地對我說她不喜歡待在這么個小鋪里賣一輩子香油麻醬和帶魚，告訴我想復讀，明年重新參加高考。

　　剛恢復高考的那一年，她參加了高考，沒考上。第二年又去高考，結果差的分比前一年還多。從此以后，她不再提高考的事了。

　　我讀大學期間，很少回家，和她見面少了，幾乎斷了音訊。

　　六年過后，正是文學復興的時期，我家有很多雜志，把床鋪底下擠得滿滿堂堂便想起了這位小馮同學，她愛看書，把這些雜志送給她正好

　　我來到副食店，一眼就看見她坐在柜臺里。看見我進來，她忙走了出來，笑吟吟地叫我。我這才注意，她挺著個大肚子，小山包一樣。

　　我把雜志給了她，說：家里還有好多，你這樣子不方便到我家去拿，待會兒我給你送來！她一擺手說：那哪兒行啊！那顯得我的心多不誠呀！便跟著我回家抱回好多本雜志，我只好幫她提著一大摞，護送她回到副食店，對她說：這么沉，你怎么拿回家？她說：一會兒打電話，讓孩子他爸來幫我扛回家。這可是我們一家三口的寶貝呀！說完，她咯咯又笑了起來。

　　那天告別時，她挺著大肚子，特意送我走出副食店．正是四月開春的季節，路旁那一排鉆天楊的枝頭露出了鵝黃色的小葉子，迎風搖曳，格外明亮打眼在這里住了小九年，我似乎是第一次發現這鉆天楊的小葉子這么清新，這么好看。

　　從那以后，我再沒見過小馮同學

　　前些日子，我參加一個會議，到一座賓館報到寬闊的大廳里，從天而降的瀑布一般的吊燈，晶光閃爍。一位身穿藏藍色職業西式裙裝的女士，大老遠揮著手臂徑直走到我的面前，伸出手來笑吟吟地問我：您是肖老師吧？我是小馮呀！看我盯著她發愣，她補充道：陶然亭南那個副食店的小馮，您忘了嗎？

　　我忽然想起來了，但是，真的不敢認了，她似乎比以前更漂亮了，也顯得比實際年齡要年輕許多：

　　“我是專門等您的，我在會議名單上看到您的名字，就一直等著這一天呢！我和您有三十多年沒有見了：今晚，我得請您吃飯！我已經定好了房間！您可一定等著我呀！”她熱情地說，

　　晚餐豐盛又美味：邊吃邊談，我知道了她的經歷：生完孩子沒多久，她就辭掉副食店的工作，在家帶孩子；孩子上幼兒園后，她不甘心總這么憋在家里，便和丈夫一起下海折騰；折騰得一溜兒夠，賠了錢，也賺了錢，最后合伙投資承包了這個賓館，她忙里忙外，統管這里的一切。

　　告別時，我問她，那個小小的副食店，現在還有嗎？

　　她忍不住又笑了起來：芝麻粒那么大的副食店，現在還能有嗎？早被連鎖的超市取代了。那一帶，二十多年前就都被拆平，蓋起了高樓大廈。不過，副食店前路旁那一排鉆天楊，倒是沒有被砍掉，現在都長得有兩三層樓高了，已經成了那個地帶的一景兒了呢！

　　鉆天楊，她居然還記得那一排鉆天楊。

　　（選自《光明日報》2018年11月30日，有刪改）

　　4．下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

　　A．文章選用的副食品商店、麻醬證、香油票等事物極具典型性，能夠喚起一代人對改革開放前中國社會貧窮與落后的集體記憶。

　　B．第④段中“每次我去打香油，她都會滿滿打上來，動作麻利”，運用細節描寫，意在表現小馮技藝嫻熟，是一名稱職的店員。

　　C．作者三十多年后再見到小馮，“她似乎比以前更漂亮了，也顯得比實際年齡要年輕許多”，暗示小馮的生活條件比以前改善了很多。

　　D．文章多次寫到小馮的笑，如“笑吟吟地叫我”“咯咯又笑了起來”“忍不住又笑了起來”等，表現了小馮不同情景下的心理特點。

　　5．“鉆天楊”在文中有何作用？請簡要分析。（6分）

　　6．本文已被《光明日報》“中國故事”欄目登載，假如你是該欄目組編審，請談談選用本文的理由。（6分）

　　參考答案

　　4． B

　　5．①是時代的見證者，見證了小馮的成長和時代的發展變化。②具有象征意義，象征著以“小馮”為代表的中國人民自強不息的奮斗精神和祖國的飛速發展。③飽含著作者對小馮的進取精神和祖國發展的熱情贊頌。（6分。每點2分，意思對即可）

　　6．①選材典型，以小見大。小馮的經歷代表著千萬中國人的經歷，陶然亭一帶的變化是中國巨變的縮影。②剪裁精當。選取作者與小馮交往的幾個片段，凸顯了人物的精神風貌和時代變化。③構思巧妙。將小馮成長歷程和陶然亭一帶前后面貌的變化交織在一起，側面展現了四十年來的巨大變化。④內容和主題與欄目要求十分契合。（6分。每點2分，答出三點即可。其它答案，只要言之成理，也可酌情賦分）