【閱讀導引】

　　說明文經常用來介紹人或事物的特點、外形、性質、構造、功能等，使讀者對人或事物有更加明晰、完整的了解和認識。本文《樹皮的秘密》，從三大角度重點介紹了樹皮的功能和外形特征，為讀者普及自然科學的小常識。閱讀這種文章，首先要把握住說明對象“樹皮的秘密”，然后循序漸進抓重點詞句，為“秘密”分類。此外，本文將“秘密”二字嵌入文題，引起讀者的閱讀興趣，使讀者對生活中常見“樹皮”燃起了新的興趣。

　?、偎自捳f“人靠衣裝馬靠鞍，狗配鈴鐺跑得歡”，細心人或許會發現不同樹木的樹皮有很大差別，人們往往能夠通過樹皮的形態，如外貌特征、顏色和質地判斷相對應的樹種。有時還能對樹木生長的氣候環境做個預判。就像什么樣的人穿什么樣的衣服一樣，人們也可以通過樹皮推斷一棵樹的屬性和成長經歷。

　　②在亞洲的很多國家，人們把某些樹的樹皮當作藥材和調味品。人們發現白樺、杜仲和楊梅樹皮的衍生物還具有抗癌的功效。另外，樹皮也可以作為大氣污染的生物指示器，但人們很少知道樹皮對樹體本身的生物學意義。樹皮既不像葉片一樣能夠進行明顯的光合作用，也不像樹干木質部那樣輸送養料和水分，難道它唯一的意義只是保護樹干？

　?、坳P于樹皮，我們到底知道它的哪些秘密呢？

　　④樹皮，生命的守護者。在易著火的生態系統中，植物較厚的樹皮可以保護樹干，如熱帶稀樹大草原（易發生火災的區域）的樹種相對于熱帶森林樹種往往擁有相對較厚的樹皮。但也有例外，如易脫落樹皮的桉樹有較薄的樹皮，但其樹皮能夠進行明顯的光合作用，從而補償了樹皮薄帶來的抗火能力較差的劣勢”。

　　⑤一些樹的樹皮長有尖刺，用來保護樹皮不受動物的侵害，但在個體發育進程中樹皮的形態會發生明顯變化。木棉幼樹及成熟樹皮能夠進行光合作用，這一時期樹皮上的刺密而尖，用來保護能夠進行光合作用的綠色組織，但當老化的樹皮不能進行光合作用時，刺往往就變鈍了。但是，棕櫚科的胃狀桃櫚一生都會有很尖銳的刺，這些刺可以防止其他動物靠近。樹皮除了通過長刺和變硬來嚇跑小動物之外，有些樹還會像動物那樣生有警戒色的斑紋，如筆筒樹樹皮上像人眼的環；紫薇樹帶有斑點的樹皮離遠看來像獵豹，猛一看還真讓人有點生畏。

　?、?樹皮光合作用，關鍵時候才“出手”。那些不能進行光合作用的樹皮，主要對樹干起到支撐和保護的作用，而能夠進行光合作用的樹皮則在植物的呼吸、養分輸送和碳同化吸收中發揮作用。對于成熟的紅椎，樹皮能夠進行微弱的光合作用，但當進入一定年齡的時候，基本上喪失了光合能力，樹皮的形態也發生了很大的變化，呈片狀脫落。研究發現紅椎樹枝條樹皮光合能力的終止增強了葉片的光合能力，或許這暗示著樹皮與葉片生理上的協同調節。由于樹皮與樹干和葉片存在明顯的權衡關系，樹皮隨著植物個體發育而改變相應的結構和功能就不足為奇了。因此，樹皮發揮的生理學功能雖然有限，但在關鍵時期的作用不可小覷。

　?、邩淦?，彩虹般的美麗。樹皮也是五顏六色的，樹皮的五彩繽紛有時是由于生長在其上的其他生物或者外界環境造成的，如大王椰子和拐棗樹皮上往往有亮黃色的斑點。有些樹的樹皮上則有很多突起狀的斑點，這些突起狀的斑點其實就是皮孔，起到協助樹干交換氣體的作用，如泡桐、桂花、尖葉杜英和南洋楹上的斑點就很顯眼，其中南洋楹的斑點呈現紅色，煞是好看。彩虹桉，顧名思義，就是樹皮如彩虹一樣絢麗多彩的一種產于熱帶地區的桉樹。這種桉樹有一個特性，即當缺水或養分不足時，色彩就會變得暗淡；而當水分充足時，它就會毫不吝嗇自己的姿色，向人們展示大自然的美妙。

　?、嗫偟膩碚f，樹皮光合作用對樹干生長和葉芽發育有重要貢獻，對于葉片發育不完整的幼樹更為重要。樹皮還為柔軟的莖條提供機械支撐，增大小樹的韌性。作為生態環境中不可或缺的一員，樹皮還在不經意間發揮其他的生物功能，如水杉的樹皮可以為螞蟻提供安樂窩，紅椎的樹皮給蝸牛提供休息的場所，還有一些樹木的樹皮是苔蘚、地衣、真菌類生物生長的好地方。由此可見，樹皮多姿多彩的功能和價值是大自然的慷慨饋贈，值得人們不斷探索和發現。

　?。ㄟx自《百科知識》2014年第10期，文/高建國，有改動）

　　1.第①段橫線上填入相應的詞語，正確的一項是（  ）

　　A.推斷、預判、判斷    B.預判、推斷、判斷

　　C.判斷、預判、推斷     D.判斷、推斷、預判

　　2.本文的說明對象是           。

　　3.指出文中第②段畫線句的說明方法及其運用。

　　4.下列不屬于本文提及的“樹皮的秘密”的一項是（  ）

　　A.樹皮保護著樹木，使樹木少受動物及天災的傷害。

　　B.樹皮上附生的植物和昆蟲可以反過來影響樹結構和功能。

　　C.樹皮也可以進行光合作用對樹干生長和葉芽發育有重要貢獻。

　　D.樹皮的五彩繽紛可能與生長在其上的其他生物或者外界環境有關。

　　5. 第④段畫線句能不能從原文中刪掉，為什么？

　　【參考答案】

　　1.C

　?。玻畼淦?/p>

　　3.舉例子 具體說明了在亞洲的很多國家，人們把某些樹的樹皮當作藥材。

　　4. B

　?。?不能刪去。畫線句子是為了補充說明在易著火的生態系統中，植物的樹皮不全都是厚的。如果刪去，則與實際情況不符。這句話體現了說明文語言的準確性與科學性。