可憐小鳥的作文八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的可憐小鳥的作文8篇,希望對大家有所幫助。
可憐小鳥的作文 篇1
今天在上學的路上,碰上了一只奇怪的小鳥。由于好奇,我慢慢靠近小鳥,它居然不逃!我驚呆了!腦子里頓時放出一個畫面:曾經的一天,我在路上碰上一只受傷的小鳥,飛不高。每當有人走過,它都沒辦法,飛不高,逃不了,看著就心疼,難道現在又舊戲重演了?
我靠近了點,仔細觀察,那小鳥左看看,右看看,好像很害怕。對面店里的人們也看著,每當有人走過,差點要踩到小鳥時,其他人都大聲叫起來:小心!小心!腳下!腳下!而那只小鳥卻還是拼命地煽動翅膀,“嘰嘰”地叫著,仿佛在叫著:我要飛,我要飛!當那個人要踩到小鳥時,小鳥猛烈地蹦了一下,而那個人發現腳下有個東西時,馬上走開,嚇住了。(我真想責備那人咋不長眼,因為我平時走路總看著地上,也是,人家腳上又沒長眼睛。)哎!
可憐小鳥的作文 篇2
我剛進門就看見弟弟在玩小鳥。我就問:“弟弟你的小鳥是從哪里來的?”弟弟說:“它自己飛進來的,我看見了就叫爺爺把它捉住的。”我說:“那我們把這只小鳥拿到樓上去玩好嗎?還要準備水和米飯可以嗎?”弟弟說:“好啊。”我們就拿著米飯和水上樓去了,我們用繩子把小鳥的腿綁了起來,我們拿著繩子讓它飛。
我們玩著玩著就到了中午,我們吃完午飯以后,我們就喂小鳥吃飯,可小鳥怎也不吃飯,我和弟弟著急了,突然我發現小鳥的腿被綁腫了,我就說:“弟弟我把小鳥放掉好不好呀?”弟弟說:“為什么呀?”我就說:“小鳥的腿被綁腫了起來。”弟弟想了想說:“好吧。”
我們把繩子解開,再打開窗戶,我把手中的小鳥放了出去,現在小鳥得到了自由了它在天空飛。
可憐小鳥的作文 篇3
今天,隔壁的啞巴爺爺捉了一只美麗的小鳥,它的嘴又紅又尖,藍白相間的羽毛,最漂亮的是它的尾巴,它長有兩分米多,大部分是寶藍色的,尾端一段是雪白的。
我爺爺看見了它是野生的,營養價值一定非常高,正好給奶奶補身體。于是,爺爺用一包煙把他換了回來。
爺爺說:“快點殺了它,給奶奶補身體。”
我看見了連忙阻止:“爺爺,不能殺,它有可能是國家保護動物。”我央求了半天,爺爺才同意不殺小鳥,決定把它放了。我和爺爺把捆小鳥的繩子松開,我小心地把小鳥放在地上,它很害怕,想快些逃走,卻跌跌撞撞的站不穩,一會兒就摔倒了。我仔細地檢查了小鳥,原來小鳥的腿斷了,我難過極了,可憐的小鳥再也回不到大自然中了。
我想說:保護動物,人人有責。
可憐小鳥的作文 篇4
一天,我和同學們一去交外野餐,無意中發現了一只小鳥,好像它剛剛被獵人打中了一槍。我和同學把小鳥帶回學校中,我到醫務室拿來了一些膠布,我和同學們一起小心翼翼地把小鳥巴扎好了。小鳥好像在說:“謝謝你們,我長大了回報你們的。”我在縣里默默的說:“這只小鳥這么可愛,獵人居然打中了它的翅膀,獵人真是黑心腸啊,這么狠心上傷害了一只這么可愛的小鳥!”
我和同學照顧了小鳥一陣子了,我看小鳥漸漸的康復了。一天窗外飛來了一群小鳥,它們好像在說:“爸爸,媽媽姐姐,哥哥們,我好想你們啊!”窗外的小鳥用思念的心情說:“孩子,你一定會回到我們的大家庭的!”我看見它們眉來眼去的,好像它們是一家人的一樣,我立馬把那只可愛的小鳥放了,小鳥活潑的回到爸爸媽媽的身邊了,他們好像用十分感謝謝的心情說:“謝謝你們,細心地照顧我們的同伴。”
我和同學對小鳥產生了感情,它一飛就特別思念小鳥!
可憐小鳥的作文 篇5
今天是我們這座城市美食節開始的日子,我和我的好朋友越好一起去美食節,品嘗好吃的美味的食物。當然啦,美食節也能看到許多外來的人和事,能夠增長自己的見識呢。
走到美食節的主會場,只見有來自天南海北的各色人物以及各種各樣的美食。不一會,我們就吃了許多好吃的而且也見到了好多好玩的東西。
但是,有一個攤位讓我留下了深刻的印象。那是一個來自廣東的小攤販,正在賣燒烤的小鳥。小鳥也能吃么?我非常好奇的問我的好朋友。他告訴我,南方有許多地方特別喜歡吃這種東西,小鳥,蛇呀之類的。我聽了不禁感嘆,為什么人類要吃這些活生生的生物呢?這么好看的小鳥如果活著該有多好。
等我長大了,一定要制止這些情況,一定不能讓小鳥再繼續的被殺害了。
可憐小鳥的作文 篇6
放學了,我和同學唐XX一起回家,突然看見樹下有一個奇怪的東西,好奇心讓我們走進去看。
阿!一只死掉的鳥。我們把它翻來翻去看,一點血跡都沒有,我想不是因為外傷,是因為其他原因。唐XX想可能是因為凍死的,我覺得好可憐,決定把這只小鳥給埋了,唐XX拿起來,然后放到我手里,這就是我媽媽罵我的原因。
我們到一個比較偏僻的地方準備挖個坑把這只鳥埋了,結果,媽媽回來了,一看見這只死鳥就怒發沖冠,要我放下來,然后回到屋里又說我又笨又蠢,別人說話我動手,這么臟的東西都拿等等等等,唉……難道大人們一點同情心都沒有嗎?那只是一只小鳥,一只小鳥啊!為什么在你們眼里就是不吉利的、不好的東西呢?
小鳥真的很可憐,活著被人打,死了還要挨人罵,看到這篇文章的人,請你們不要再拿著彈弓去打鳥了,這些小鳥沒人疼沒人愛,沒有人會去飼養它們,寒風呼嘯也只有大樹替它們擋風,咳!也許它們的朋友只有樹了。我很崇拜課文《老人與海鷗》里的那位老人,十多年來與海鷗相依相隨,給海鷗送餐——比起這些小鳥,這些海鷗幸福多了。
我希望長大后養一大群一大群的鳥……
可憐小鳥的作文 篇7
今天早上,我和媽媽出去吃早飯回來的路上,在一棵白蠟樹下看到了一只還沒睜開眼的小鳥。
它渾身光溜溜的,紅通通的,眼睛還沒睜開來,看樣子是剛孵出來沒多久,它雖然閉著眼睛,但不停的張嘴,應該是在等待它媽媽喂食物。但可憐的是它不小心從樹上的鳥巢里掉了下來,背上還有一個不小的傷口呢,看到它,我就對它生出一片憐愛之情,于是,我們就把它帶了回來。
回到家,我把它輕輕放到了一張紙巾上,它的眼睛黑黑的,半睜半閉,渾身一點兒毛都沒長,我不知道它吃什么,只好上網查資料,有的說可以喂牛奶,有的說可以喂蟲子,還有的說可以喂小米,于是我就用針管抽了一點兒牛奶小心翼翼的放到它的.嘴里,然后輕輕的擠了進去。喂完后我就用毛巾把它裹了起來,不一會兒,它就躺在毛巾上睡著了。
中午吃完飯,我就去休息了,直到兩點多,我打算起來繼續喂它喝牛奶,可是當我把毛巾打開時,發現它眼睛緊閉一動不動,我用手輕輕戳了戳它,它還是不動,這時候我一摸,發現它身體是冰涼冰涼的,原來它死了,媽媽說剛孵出來的小動物是最難養活的,我傷心極了,把它埋在了后院。
無論是動物還是人,每個生命從出生到長大,這個過程都是艱難的,所以我們要珍視每一個生命,更要愛護自己的生命。
可憐小鳥的作文 篇8
昨天上午10點左右,我的好朋友小強氣喘吁吁地跑到我家來,著急地對我說:“不好了,我在學校發現有一只小鳥拉了一顆色彩鮮紅的屎。”我好奇地想:小鳥怎么會拉出紅色的糞便呢?我趕緊和小強一起往學校跑去。
來到學校,只見小紅和明明一起蹲在操場前面的一個花壇邊。跑過去一看,他們的面前有一只方便袋,里面有一只小鳥。我把小鳥從袋子里放出來,方便袋里真的有一顆紅色的顆粒。小強解釋道:“剛才我在滑滑板時,發現這只小鳥掉在地上,就把它放進方便袋里。我想讓它去找它的爸爸媽媽,可它卻不走,好像把方便袋當成了自己的家了吧。”小紅和明明深有同感地點點頭。
我也蹲下來,仔細地打量著這個弱小的生命:它身上的灰色的羽毛還沒有長豐滿,背上長著白色的絨毛。頭頂有一絲鮮紅的血跡,一對水靈靈的大眼睛顯露出悲傷的神情,嫩黃色的小尖嘴不停地“喳喳”叫著,好像在說:“我要回家,我要媽媽!”突然,從教學樓的屋檐下又掉下一只小鳥,跟剛剛掉下來的小鳥簡直一模一樣,它們一定是兄弟倆。
這兩只小鳥一只在無力地拍打著翅膀,一只躲進草叢里。怎樣才能把它們送回自己的家——屋檐下的鳥窩里呢?我們幾個人想了很多辦法,但是都行不通。這時,趙老師來了,我們趕忙向他求救。趙老師搬來一張桌子,站在桌子上,把小鳥放在教學樓前的一座房子的屋頂上。兩只小鳥在屋頂上使勁地爬著,叫著。我聽了,心里很難受,真想把它們抱下來。這時,三只大鳥飛來了,它們在屋頂上盤旋了幾圈,就飛走了。我和明明他們都想把小鳥帶回家,可是屋頂太高了,我們夠不著。再說,把小鳥帶回家,媽媽也不肯養,我們只好垂頭喪氣地離開了兩只可憐的小鳥。
今天一大早,我和明明來到了昨天趙老師放小鳥的地方,踮起腳尖往屋頂上看去,兩只小鳥都不在了,一定是它們的爸爸媽媽把它們帶回了家吧。我們懸了一夜的心這才放了下來:小鳥,希望你們平平安安的。等你們會飛了,還會回來看我們嗎?
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