精選夢想小學作文6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的夢想小學作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夢想小學作文 篇1
一位著名的登山運動員，在自己登上珠穆朗瑪峰后不久，便自殺死在家中。人們震驚之余，不禁疑問：年輕有為，前途無量，為何要早早葬送自己大好的生命？
他的遺書告訴了所有人答案：“……我征服了世界上最高的峰頂，地球上比它更高的，是天堂……”他的夢想實現了，但實現了最終的夢想，他也失去了活下去的動力，最后奔赴天堂。
毫無疑問，夢想是我們每一個人的生活必需品。如果說人生如同夜間行舟，水面布滿難測的旋渦，伸手便是捉摸不透的黑暗，那么夢想就是指引我們前進的那盞燈塔。只要我們朝著那點點燈光前進，我們就不會迷失在無邊的黑暗中。有了夢想，我們便擁有了前進的方向，前進的動力，不會渾渾噩噩地浪費掉每一刻珍貴的光陰。生活因為有夢想而充實多彩。
夢想，既然是“夢”“想”，便應該是難以接近的，甚至可以算作是水月鏡花。太容易實現的，那不叫夢想。夢想應該是一朵永不凋謝的嬌花。它艷麗的身姿，它沁脾的芬芳，它風中搖曳的枝葉無不吸引著我們向它出發。我們也許傾盡一生也難以將它摘下。但我們就在追尋它的路途中，看盡云卷云舒，嘗遍人情冷暖。雖然我們從未把它攬入懷中，但我們并不因此氣餒。追了一輩子，想了一輩子，念了一輩子，最終還是要感激它：是你鼓勵著我們前行，讓我們收獲了如此多的意外驚喜。我們會明白，夢想的意義在于讓我們享受追尋的樂趣，實現夢想的榮耀總比不過汗水重要。
總有一些人，不甘埋沒于蕓蕓眾生，一生仰望那朵嬌艷欲滴的花兒。他們奮起拼搏，終于將夢想之花摘下。伴著花香的，還有成功后的失落。難道此后便再也沒有什么能吸引他們的注意了嗎？當然不可能！有一句話，說“不想當將軍的司機都不是好廚子”。對于凡人，這代表不務正業，朝三暮四。但對于他們，這代表一個新的起點。時間是一座萬花園。你可以摘下這一朵，并不代表你能摘下另一朵。大千世界，總有另一朵夢想之花等待著你去采摘。生命不息，追尋不止。
夢想是一朵不敗的花，我們都在追尋它的路途上。有人窮其一生難觸芳顏，有人拈花一笑獨占春色。但不管是誰，我們享受的都是路上的那些人，那些景。夢想不敗，奮斗不止。
夢想小學作文 篇2
1. 這篇文章描寫了初次邂逅竹林的美麗場景，文章內容充實，語言簡潔凝練，對景物的描寫尤為精妙，勾勒出一幅意境優美的竹林美景，文章結尾對竹聲的描寫更是把文章拉到另一個高深的境界，“那一縷悠揚而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個童年，也貫穿了我的整個人生?！币鹱x者對人生的思索。
2. 這篇文章小作者運用樸實的語言，向我們介紹了名字的來歷。文章結構完整，層次分明，語言流暢，敘述具體全面。讓人讀后感覺小作者一定是個酷愛讀書，知識儲存量大的孩子。
3. 習作不注意語言的精煉，如“今天是八月十五，是傳統的，今天媽媽很早就起床了”一句話中出現了兩次“今天”，第二個“今天”可以承前省略。文章也不注意標點符號的正確使用，如說的話都沒用引號。
4. 這篇文章語言優美，通俗易懂，引用大量描寫中秋明月的詩句，表達了作者對家人的思念之情。本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。是一篇不錯的習作。
5. 這是一篇抒情散文，作者通過喜歡七夕姐姐的文章，從而感受她的生活狀況及思想，文章多次點題，直接表達“我喜歡”這一主題。文章語言富有詩意，娓娓道來，很有感染力。其中“問章”應為“文章”。
6. 這是一篇敘事文章，作者借助爸爸的口，給我們介紹了的由來，以及作者的決心要像屈原那樣，做一個愛國的人。
7. 脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
8. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
9. 敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
10. 以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
11. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
12. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
13. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
14. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
15. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
16. 環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
17. 神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
18. 內容 前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。
19. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
20. 詳略安排不當，主次不夠分明。
夢想小學作文 篇3
最近，我看了一部動畫連續劇《守護甜心》。內容是這樣的：亞夢是圣夜學校的轉校生，她向守護神祈禱，結果竟誕生出了三個守護甜心。她加入了學校的守護者隊伍，一起打敗了復活社——一個專門阻止孩子們追逐夢想以拿到魔法蛋胚胎的公司，一步步努力，向前邁進…… 故事中復活社把受到挫折的孩子們純潔的心靈之蛋變成壞蛋，又把迷茫的孩子的心靈之蛋變成迷之蛋。而這時，亞夢就要去凈化它們。
從這一個個對抗壞蛋和迷之蛋的小故事中，我懂得了怎樣去追逐我的夢想：在生活中有些挫折是難免的，只要繼續努力總有一天會成功的，千萬不要輕易放棄。在你迷茫的時候，也不要放棄，只要你堅持不懈地努力，哪條道路都是光明的。
記得小時候聽過一個故事：一個小男孩的夢想是當上一名小木匠，結果自己精心制作的工藝品被白蟻啃爛了。正當他哭泣的時候，卻突然發現被白蟻啃爛的作品只要略微修改一下，就能“變”成一只小象了！最后，這個作品獲了獎。
這個故事和《守護甜心》結合起來，我深深地懂得了：夢想是可貴的，放棄夢想就是放棄生命的意義！如果堅持，上帝會帶給你好的逆轉的。
“種子也不知道自己長大后會開出什么樣的花朵，但它們一定會開出絢麗多姿的花兒的。”這是圣夜學園老師說的一句話。夢想多美好呀！我一定會朝著自己的'夢想奔跑，去努力追逐夢想！
夢想小學作文 篇4
今天可快樂了，我在操場上狂放風箏。
一到操場 ，我手拿著風箏一個人奔跑起來。第一次奔跑的時候，風箏卻懶洋洋地睡在那兒，好像不聽話的孩子不聽使喚。我使勁跑，心里不斷給自己加油，風箏看見我這么辛苦，它也就高興地飛起來了。
經過無數努力，風箏終于放飛成功了。當我看見風箏飛上了高高的藍天，我好像也跟著飛了起來，那感覺好舒服呀！
我突然轉了個彎，風箏又緩緩降落了下來。看到這里，我心都快碎了，可我靈機一動，手輕輕一拉，風箏又飛了起來，可往西跑就飛不高呢？我心里充滿了好奇，后來我才知道原來今天是西風，要往東才飛得高呢！
掌握了規律，我越來越順利了。東跑跑西跑跑，跑的我滿頭大汗，但是我還是感到特別高興。
20分鐘過去了，我全身也濕透了，風箏還是徐徐地往上飛著?？吹酵瑢W們個個都玩的興高采烈，我渾身充滿了力量，有不斷地奔跑起來，忽然間我的風箏跟三（6）班的風箏纏在了一起，我火冒三丈，跟他們理論了一番。然后就氣憤地離開了。
在一旁的伙伴們用贊許的目光望著我，竟忍不住地拍案叫絕。說“是天宇，你真牛！”聽了我心 可自豪了。
放風箏結束了，可我的心情還是很激動。
夢想小學作文 篇5
夢想是石，敲出星星之火：夢想是火，點燃熄滅的燈：夢想是燈，照亮夜航的路；夢想是路，引導你走向黎明。
《夢想的力量》中的主人公瑞恩為了自己的夢想，付出了很多心血。這篇課文，讓我們感受到了瑞恩那金子般的心。我們又何嘗沒有自己的夢想呢？兒時，我夢想著能夠隨時看著畫書吃著零食。漸漸長大了，有一次和爸爸打球的時候，我發現爸爸老了，于是，我的夢想又變成了發明一種長生不老藥……夢想隨著年齡的變化不斷的變化著，雖很美，但都像肥皂泡一樣轉瞬破滅了。通過本課的學習，我深深地認識到，只有夢想是不夠的，重要的是要堅持不懈的為之努力，只有這樣，夢想才有可能實現。就像老師在課堂上講的“常立志不如立長志”。
人因夢想而偉大，沒有夢想的人生是枯燥乏味的，而那些有夢想卻不堅持的人，無論多么美好的夢想都會與之失之交臂。同學們，為了我們美好的夢想努力吧！瞧，希望就在前方！
夢想小學作文 篇6
夢想是我們的未來。一個人曾經說過：沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒有夢想的人，他的夜晚是黑暗的。我有很多的夢想：我的媽媽是一位老師，所以我的第一個夢想是當老師，像媽媽一樣培育出最棒的學生；上了四年級，有了機器人課，看著一堆堆沒有生命的零件在老師的手中變成了一個個會動的機器人，我的夢想更清晰了，那就是要當一個擁有神奇雙手的機器人老師；這些天，我和爺爺經?？匆粋€叫《致富經》的欄目，所以我又決定大學畢業后當一個創業者，干出自己的一番事業。
只有夢想是不行的。媽媽說：“有了夢想就要奮斗，只有奮斗才能實現自己的夢想?！睘榱藢崿F夢想，我正努力奮斗著：我每天認真聽每一節課，積極思考問題，認真寫好每一科作業；一有空就讀課外書豐富自己。我覺得夢想是一棟高大的樓房，要想把它蓋得高大、堅固、漂亮，就要壘好每一塊磚，砌好每一堵墻，才能成功。在這個過程中，我遇到了很多的困難：當我的學習狀態不好時，老師教育我要對自己的學習負責；當我做了錯事，媽媽鼓勵我做錯了不要緊，只要勇于改正。我相信，在我實現夢想的道路上，有了老師、同學、媽媽的幫助，我一定會戰勝困難，贏得勝利。
其實每個人都應該有自己的夢想，并努力實現，這樣我們的祖國才能實現繁榮富強的大夢想。讓我們一起努力，用我們的小夢想鑄就騰飛的大中國。
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