我最尊敬的人小學作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的我最尊敬的人小學作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我最尊敬的人小學作文1
我最尊敬的人是我的班主任陳老師。他有四十多歲了,但看上去很年輕。她那滿面春風的笑容,與那和藹可親的姿態,使我對學習充滿了熱情。
陳老師是用興趣培養我們的,一看見我們無精打采,就來了一句幽默的笑話,讓全班同學都開心。但是,陳老師的要求也很嚴格。
有一次,老師看見我拿筆的姿勢不對就說:“你拿筆的姿勢不對,會寫不好字的。”于是,她就教我怎么拿筆寫字,教了我許多方法。從那開始,我拿筆的姿勢就改變了。還有一次,老師對我們說:“你們的作文非常不樂觀,,看來要給你們講講提綱。”我們聽了都說好,于是,老師便津津有味地講了起來。教我們怎樣寫人,怎樣寫景,怎樣寫事,怎樣寫物,教了我們許多方法。隨著進展我們的作文一天比一天好了。我偷偷地問老師:“陳老師,您的經驗為什么這樣豐富?”老師回答說:“因為我十六歲就開始教書,一直教了三十多年,也是通過自己的刻苦學習,摸清每個小朋友的態度,用不同的方法教導他們,才積累了這么多的經驗。”
我想:我們都是幸運的竟然有這么一位經驗豐富的好老師給我們教語文。將來,我一定會考上重點大學,來回報祖國回報社會,回報我最尊敬的老師。
我最尊敬的人小學作文2
你要是問我最尊敬的人是誰?我會毫不猶豫地說:“我的媽媽。”你知道為什么嗎?因為媽媽關心我的學習。這個學期開學后不久的一天,我的英語書不見了,我跟媽媽說:“我五年級下冊的英語書不見了,這個學期我們要用。”媽媽聽了之后,一家店一家店的去找,因為是下冊的`書,所以怎么找都沒有。
星期六回到家,媽媽說:“我找遍了臺州所有書店都沒有下冊的英語書,要不等會上網查一下,看能不能找到?于是我們一起上網搜索,終于在淘寶網里樂清一家書店找到了這本書,我和媽媽一起歡呼雀躍,媽媽高興的程度一點都不亞于我。兩天后,書通過快遞公司郵寄到家,媽媽又親自驅車把書送到了我的手里。忘著還沒打開的包裹,我的心里除了感動,還是感動……
我最尊敬的人小學作文3
令我尊敬的人有很多,其中最讓我尊敬的人,就得屬我的奶奶了。奶奶今年六十二歲,滿臉的皺紋,粗糙的手,凹陷的眼睛,和半白的頭發。奶奶看起來很和藹,笑的時候很慈祥。雖然奶奶年過六旬,但是奶奶一直侍奉著我年近九旬的太奶奶。
太奶奶十年前因突發腦溢血留下了后遺癥,幾乎失去了生活自理的能力。但經過奶奶這些年的精心照料,太奶奶的身體逐漸好轉,不僅精神狀態好多了,而且能下地行走了。
記得有一次,我到奶奶家去玩。剛一進屋門就聞到了一股難聞的氣味兒,走進發現,原來是太奶奶把大便弄到了身上。奶奶正給她換洗衣裳。奶奶認真的連我進屋都沒有察覺到。我叫道:“奶奶!”奶奶回頭看看我,然后說:“你什么時候來的啊,先去外面玩一會吧!”說罷便繼續做手上的事。奶奶說話時的樣子依然那么慈祥。
“太奶奶的褲子又臟又臭,別洗了,把它扔了吧!”我提議道。奶奶則有點不太高興的說:“換洗是常事,難道每次都要扔么?孝順父母是每個兒女必須做的事情,你將來也要孝順父母才對。”我聽了,有些不好意思的點點頭。
回家的路上我想:我也要學習奶奶,像奶奶孝順太奶奶一樣的孝順我長輩。做個最孝順的好孩子。
我最尊敬的人小學作文4
我的媽媽瘦瘦的,又兩只大大的眼睛,小小的嘴巴,還有小小的鼻子,黃色的頭發又一雙機靈的耳朵,我最尊敬的人——媽媽。
媽媽在生活上和學習上都很關心我,有一次我考試考得不好,叫我不要氣餒,認真分析考試失敗的原因。媽媽不像其他同學的媽媽那樣打我,罵我。我心里很開心。
經過我觀察,我的缺點是不細心。這次考試考了滿分,回到家媽媽高興地說:“我要獎勵你,帶你到玩具店去,想買什么就買什么,媽媽每天賺錢養家,可是她仍然送我去讀書,風雨無阻。小時候,媽媽給我買小人書看,教我騎車子。有一次是區里有個單車比賽,我去參加了還拿了第一名,得了個小獎杯,一直到現在都保存著。
還有一次,家里的燈泡壞了,我把它修好,媽媽夸我機靈手巧,我心里樂滋滋的。
媽媽是世界上最愛我的人了,我愛我的媽媽。
我最尊敬的人小學作文5
在我的老師里,我最尊敬的人就是盧楚芝老師。
她有一頭卷發,已經50多歲了。她雖然年紀大,卻依然很風趣,臉上總是帶著和藹的微笑。盧老師對我們的要求很嚴格。記得有一次,班的同學在上課時開小差,最后又不會做練習題,盧老師生氣了,罰我們再做一個練習題,沒做完就不準去吃飯。當時我們的肚子已經餓得咕咕叫了,便一邊做一邊埋怨:“只是他們幾個不認真,干嘛連我們也一起罰?”可是第二天,第三單元測試中,上面就有做練習里的幾道題,我們便知道盧老師的用心良苦了。盧老師雖然有嚴格的一面,但也有富有愛心的一面。
比如對一棵已經奄奄一息的仙人掌……這天,我和陳樂之、唐凱靖在一起踢毽子。盧老師走過來,叫我們到她的辦公室去一趟,我們聽后,便跟了進去。這時,盧老師從身后拿出一盆已經奄奄一息的仙人掌,隨后說:“我們師徒四人齊心協力把仙人掌救活!”我看到桌上有一個杯子,便連忙接了杯水端過來,盧老師拿邊杯子,邊倒水邊說:“如果我們真的把仙人掌給救海活了,就寫一篇《仙人掌救活記》!”這就是我最尊敬的盧老師,我敬佩她的風趣,敬佩她生動、活潑的教學方法。
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