我最尊敬的人小學作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我最尊敬的人小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最尊敬的人小學作文1
我最尊敬的人是我的班主任陳老師。他有四十多歲了，但看上去很年輕。她那滿面春風的笑容，與那和藹可親的姿態，使我對學習充滿了熱情。
陳老師是用興趣培養我們的，一看見我們無精打采，就來了一句幽默的笑話，讓全班同學都開心。但是，陳老師的要求也很嚴格。
有一次，老師看見我拿筆的姿勢不對就說：“你拿筆的姿勢不對，會寫不好字的。”于是，她就教我怎么拿筆寫字，教了我許多方法。從那開始,我拿筆的姿勢就改變了。還有一次，老師對我們說：“你們的作文非常不樂觀，，看來要給你們講講提綱。”我們聽了都說好，于是，老師便津津有味地講了起來。教我們怎樣寫人，怎樣寫景，怎樣寫事，怎樣寫物，教了我們許多方法。隨著進展我們的作文一天比一天好了。我偷偷地問老師：“陳老師，您的經驗為什么這樣豐富？”老師回答說:“因為我十六歲就開始教書，一直教了三十多年，也是通過自己的刻苦學習，摸清每個小朋友的態度，用不同的方法教導他們，才積累了這么多的經驗。”
我想：我們都是幸運的竟然有這么一位經驗豐富的好老師給我們教語文。將來，我一定會考上重點大學，來回報祖國回報社會，回報我最尊敬的老師。
我最尊敬的人小學作文2
你要是問我最尊敬的人是誰？我會毫不猶豫地說：“我的媽媽。”你知道為什么嗎？因為媽媽關心我的學習。這個學期開學后不久的一天，我的英語書不見了，我跟媽媽說：“我五年級下冊的英語書不見了，這個學期我們要用。”媽媽聽了之后，一家店一家店的去找，因為是下冊的`書，所以怎么找都沒有。
星期六回到家，媽媽說：“我找遍了臺州所有書店都沒有下冊的英語書，要不等會上網查一下，看能不能找到？于是我們一起上網搜索，終于在淘寶網里樂清一家書店找到了這本書，我和媽媽一起歡呼雀躍，媽媽高興的程度一點都不亞于我。兩天后，書通過快遞公司郵寄到家，媽媽又親自驅車把書送到了我的手里。忘著還沒打開的包裹，我的心里除了感動，還是感動……
我最尊敬的人小學作文3
令我尊敬的人有很多，其中最讓我尊敬的人，就得屬我的奶奶了。奶奶今年六十二歲，滿臉的皺紋，粗糙的手，凹陷的眼睛，和半白的頭發。奶奶看起來很和藹，笑的時候很慈祥。雖然奶奶年過六旬，但是奶奶一直侍奉著我年近九旬的太奶奶。
太奶奶十年前因突發腦溢血留下了后遺癥，幾乎失去了生活自理的能力。但經過奶奶這些年的精心照料，太奶奶的身體逐漸好轉，不僅精神狀態好多了，而且能下地行走了。
記得有一次，我到奶奶家去玩。剛一進屋門就聞到了一股難聞的氣味兒，走進發現，原來是太奶奶把大便弄到了身上。奶奶正給她換洗衣裳。奶奶認真的連我進屋都沒有察覺到。我叫道：“奶奶！”奶奶回頭看看我，然后說：“你什么時候來的啊，先去外面玩一會吧！”說罷便繼續做手上的事。奶奶說話時的樣子依然那么慈祥。
“太奶奶的褲子又臟又臭，別洗了，把它扔了吧！”我提議道。奶奶則有點不太高興的說：“換洗是常事，難道每次都要扔么？孝順父母是每個兒女必須做的事情，你將來也要孝順父母才對。”我聽了，有些不好意思的點點頭。
回家的路上我想：我也要學習奶奶，像奶奶孝順太奶奶一樣的孝順我長輩。做個最孝順的好孩子。
我最尊敬的人小學作文4
我的媽媽瘦瘦的，又兩只大大的眼睛，小小的嘴巴，還有小小的鼻子，黃色的頭發又一雙機靈的耳朵，我最尊敬的人——媽媽。
媽媽在生活上和學習上都很關心我，有一次我考試考得不好，叫我不要氣餒，認真分析考試失敗的原因。媽媽不像其他同學的媽媽那樣打我，罵我。我心里很開心。
經過我觀察，我的缺點是不細心。這次考試考了滿分，回到家媽媽高興地說：“我要獎勵你，帶你到玩具店去，想買什么就買什么，媽媽每天賺錢養家，可是她仍然送我去讀書，風雨無阻。小時候，媽媽給我買小人書看，教我騎車子。有一次是區里有個單車比賽，我去參加了還拿了第一名，得了個小獎杯，一直到現在都保存著。
還有一次，家里的燈泡壞了，我把它修好，媽媽夸我機靈手巧，我心里樂滋滋的。
媽媽是世界上最愛我的人了，我愛我的媽媽。
我最尊敬的人小學作文5
在我的老師里，我最尊敬的人就是盧楚芝老師。
她有一頭卷發，已經50多歲了。她雖然年紀大，卻依然很風趣，臉上總是帶著和藹的微笑。盧老師對我們的要求很嚴格。記得有一次，班的同學在上課時開小差，最后又不會做練習題，盧老師生氣了，罰我們再做一個練習題，沒做完就不準去吃飯。當時我們的肚子已經餓得咕咕叫了，便一邊做一邊埋怨：“只是他們幾個不認真，干嘛連我們也一起罰？”可是第二天，第三單元測試中，上面就有做練習里的幾道題，我們便知道盧老師的用心良苦了。盧老師雖然有嚴格的一面，但也有富有愛心的一面。
比如對一棵已經奄奄一息的仙人掌……這天，我和陳樂之、唐凱靖在一起踢毽子。盧老師走過來，叫我們到她的辦公室去一趟，我們聽后，便跟了進去。這時，盧老師從身后拿出一盆已經奄奄一息的仙人掌，隨后說：“我們師徒四人齊心協力把仙人掌救活！”我看到桌上有一個杯子，便連忙接了杯水端過來，盧老師拿邊杯子，邊倒水邊說：“如果我們真的把仙人掌給救海活了，就寫一篇《仙人掌救活記》！”這就是我最尊敬的盧老師，我敬佩她的風趣，敬佩她生動、活潑的教學方法。
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