一、說教材：
本課是冀教版小學英語六年級上冊第一單元中的課文，通過情景聽、說、讀、寫客廳里的物品——TV，chair ,couch，以及描述或介紹各個房間及房間里的物品的名稱、顏色、位置等。
二、學情分析：
本班29人，其中大部分學生對英語學習興趣濃厚，學習輕松，句型掌握容易，其余學生有一半不能背誦，另一半朗讀非常吃力，口語練習吃力。
三、說教學目標：
1．知識與技能：
聽、說、讀、寫客廳里的物品——TV，chair ,couch，以及描述或介紹各個房間及房間里的物品的名稱、顏色、位置等。
能夠牢固掌握現在進行時，并將之靈活運用到課文圖片的談論及實際生活中，就家人在家里的活動用現在進行時進行簡單、準確的描述。
2．過程與方法：
（1）教師創設輕松愉悅的學習氛圍，激發學生的學習熱情。
（2）教師借助圖片幫學生建立直觀的印象，加深理解和記憶。
（3）教師創設情境，讓學生運用所學知識并練習運用。
3.情感態度、價值觀：
（1）努力為學生創設輕松、活潑的課堂氛圍，激發激發學生聽英語、說英語、用英語和他人進行交流的興趣，敢于用英語進行表達，并能主動利用語言環境大膽實踐。
（2）讓學生在情境中體驗學習英語的快樂，使學生保持興趣，樹立自信。鼓勵學生根據所學知識談論自己家客廳的物品及家人，使之能在小組活動中積極參與他人合作，互相幫助，增強學生的團結合作意識。
（3）通過學習客廳物品及能家人的描述，教育學生珍惜親情，熱愛家庭，增強學生對家的熱愛及對父母的尊重。
四、教學重點、教學難點：
重點：掌握客廳里的物品單詞。如：TV,chair ,couch
掌握動詞短語。如：watch TV,read the newspaper ,play cards, write a letter ,sit in the chair ,sit on the couch.現在進行時的理解、掌握和運用。
難點：變現在分詞的不同方法。如：playing , reading , watching ,writing ,sitting。掌握現在進行時以及能夠熟練運用。
五、教學安排：1課時
六、教學過程：
step1: 復習引入：
1. 復習上節課所學的單詞。
2. 復習句子
a. What time is it?
b. What are you doing?
Step2:學習單詞及句子：
1.Master new words:
Sister Brother Father Mother Grandfa
Grandma Flower Lamp Chair Couch
2.Master phrase:
Play cards, Watch TV, Write a letter
Read the nespaper
Step3：warming up
sing a song “In the living room”
教學內容
revision
T：where do you live ? I live in a house . Here ‘s my house . How many rooms ?Guess,what room is it ?
S1,S2,S3,S4:This is a bedroomliving roomkitchenathroom
T： I have something for my house . I want you to put them in the correct room.
step 2:new teaching
T：There is a a and in the bedroomkitchenathroom. But there’s nothing in the living room .Guess ,what ‘s in my living room?（出示電視、小沙發、長沙發模型）
Step4. game
教師讓一個學生看動詞短語，然后做動作，其他同學回答：what is heshe doing ?what are you hey doing ? what am I doing ? 教師把黑板上的短語變成現在進行時的句子。
T：today we ‘ll meet a new friend .（出示現在進行時自我介紹的課件）
T: ask and answer about the picture.( 出示Jenny家客廳的圖片課件)
step 5.activities
T:show a picture of your living room and talk about it with your partner.
Step:In a words:
七、家庭作業：
課時作業1 . 2
本文來源：http://www.nvnqwx.com/yuwen/shuokegao/967010.htm