【說教材】

　　《第一次真好》是人教版《義務教育課程標準實驗教科書·語文》七年級上冊第二單元第七課《短文兩篇》的第二篇。第二單元繼續(xù)第一單元的主題，學習有關人生的課文。怎樣才能獲取更多更寶貴的生命體驗是本文所要探討的主旨。

　　作者周素珊在文中詳舉了兩個事例，第一次看見結實累累的柚子樹，第一次看見十姊妹孵出的小鳥，又略寫了許多第一次，說第一次的感受真奇妙，新鮮而刺激，從而表達“人生要不斷接觸新的有益的生活項目，不斷嘗試新生活，使生活更加多姿多彩” 的主旨。這是一篇夾敘夾議的散文，學生不乏閱讀這類文章的經(jīng)驗，注意敘與議的關系，再聯(lián)系自己的生活體驗，就不難理解。

【說學生】

　　這篇６００多字的小短文語言清新活潑，內(nèi)容簡單明了，對于剛剛升入初中的七年級學生來說不難于理解，用一節(jié)課的時間完成學習任務不成問題。除了語言的積累、內(nèi)容的結構掌握，主要是解決如何引導學生真正深切體會“第一次真好”的內(nèi)涵，與作者形成心與心的交流碰撞，以至于讓他們在自己的實際生活中不斷勇于嘗試，感受生活的多姿多彩。

【說教法、學法】

　　結合學習內(nèi)容和學生實際情況，師生互動、教學相長，教法學法設計如下：

　　１、學習目標：

　　⑴ 知識與能力：

　　① 積累課文中優(yōu)美的詞語。

　　② 詳略得當?shù)膶懛ā?/p>

　　⑵ 過程與方法：

　　養(yǎng)成獨立質(zhì)疑和合作研討的學習習慣。

　　⑶ 情感態(tài)度與價值觀：

　　① 認識人生第一次經(jīng)歷的重大意義，珍視第一次經(jīng)驗。

　　② 辯證地理解文中所講“第一次”的含義，樹立正確的人生觀。

　　２、學習重難點：

　　辯證地理解“第一次”的含義，認識到珍視“第一次”，并不去嘗試壞事的“第一次”，培養(yǎng)學生正確的價值觀。

　　３、學習課時：一節(jié)課。

　　４、學習方法：自主、合作、探究。