本課選自人教版實(shí)驗(yàn)教科書《生物學(xué)》七年級(jí)上冊(cè)第三單元第三章第一節(jié),教學(xué)時(shí)間為一課時(shí)。
A、背景分析
一、學(xué)習(xí)任務(wù)分析
《綠色植物的生活需要水》作為第三章第一節(jié)的內(nèi)容,其核心是使學(xué)生體會(huì)到水是綠色植物生存的必需條件,并在獲取知識(shí)的同時(shí)通過實(shí)驗(yàn)探究、資料分析、技能訓(xùn)練等活動(dòng)過程使學(xué)生得到多種能力的綜合訓(xùn)練,為學(xué)生接下來的學(xué)生奠定基礎(chǔ)。因此,我把本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)確定為:
☆教學(xué)重點(diǎn)
1、植物的生活離不開水的原因
2、水對(duì)植物分布的影響
3、利用多種形式培養(yǎng)學(xué)生的能力
☆突出重點(diǎn)的方法
通過實(shí)驗(yàn)探究、數(shù)據(jù)解析、具體情境分析等形式,學(xué)生在教師的引導(dǎo)、點(diǎn)撥中分析、對(duì)比,從而認(rèn)識(shí)到水對(duì)植物生活的重要性,同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中通過多項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力、分析能力和提出問題的能力。
二、學(xué)生情況分析
七年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)在日常生活中通過經(jīng)驗(yàn)形成了植物的生活需要水的感性認(rèn)識(shí),也感受到過植物器官中蘊(yùn)含著的水分,這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)是本節(jié)課學(xué)習(xí)很好的鋪墊。學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)的一些數(shù)學(xué)知識(shí)和自然知識(shí)也為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
從心理特點(diǎn)上分析,七年級(jí)的學(xué)生性情活躍,有強(qiáng)烈的問題意識(shí)和探究欲望,喜歡動(dòng)手,善于發(fā)現(xiàn),因此,我在課堂中設(shè)計(jì)了符合學(xué)生身心特點(diǎn)的活動(dòng),是學(xué)生在樂學(xué)好思的課堂氛圍中求知。
但七年級(jí)的學(xué)生畢竟年齡較小,綜合運(yùn)用知識(shí)的能力還不是很強(qiáng),所以,我把本節(jié)課的難點(diǎn)確定為:
☆教學(xué)難點(diǎn):
嘗試解讀數(shù)據(jù)的技能訓(xùn)練
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