一、教材分析

　　隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會的進(jìn)步、家中的電視和電腦的普及，孩子在家中看電視、上網(wǎng)、玩電子游戲的時間越來越長。加上部分學(xué)生寫字、讀書的姿勢不正確，甚至有一小部分學(xué)生在家邊看電視邊寫作業(yè)的不良習(xí)慣，孩子的近視程度越來越低齡化，且人數(shù)越來越多。據(jù)統(tǒng)計我國的弱視兒童有1000多萬，青少年近視率達(dá)40%，大學(xué)生近視率超過70%……這說明，保護(hù)眼睛、預(yù)防近視已經(jīng)刻不容緩。為此，開展一次綜合實踐主題活動：《保護(hù)眼睛》。

　　這一主題活動在經(jīng)歷了主題生成課之后，我們把它分解成了五個活動內(nèi)容：認(rèn)識我們的眼睛；了解我們的視力；近視帶來的不便；預(yù)防近視小常識；愛眼宣傳我能行。這些活動動容分五個小組來完成。由于上節(jié)課及課后同學(xué)們都已經(jīng)做了充足的調(diào)查，所以本節(jié)課只是一個調(diào)查成果的展示。

　　《課標(biāo)》要求學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，根據(jù)個人優(yōu)勢和活動進(jìn)行分工，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊交往能力；能公平、公正合理的評價自我、他人和小組的活動，虛心接受他人的批評建議，培養(yǎng)學(xué)生的評價意識和評價能力。

二、學(xué)生分析

　　學(xué)生在二、三年級《品德與生活》中對于保護(hù)眼睛有了一些了解，也在三四年級的綜合實踐課都讓學(xué)生感受到合作的重要性和合作所帶來的快樂，所以可以說學(xué)生已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)知識和調(diào)查、合作、探究等能力。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　根據(jù)學(xué)生已有的基礎(chǔ)和課標(biāo)的規(guī)定，我將本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)制定為以下幾個方面：

　　1、知識目標(biāo)：

　　認(rèn)識近視的危害，學(xué)習(xí)有關(guān)預(yù)防近視、保護(hù)眼睛的知識和方法。

　　2、能力目標(biāo)：

　?。?）、在調(diào)查全班同學(xué)的視力活動中，初步學(xué)會自查視力；

　　（2）、學(xué)會眼保健操的正確做法，了解保護(hù)眼睛的相關(guān)知識和方法；

　?。?）、在收集資料活動中，提高學(xué)生收集、處理信息的能力；

　?。?）、在調(diào)查、采訪活動中，培養(yǎng)學(xué)生與人交往和語言表達(dá)能力。

　　3、情感態(tài)度與價值觀：

　　通過活動，樹立學(xué)生愛護(hù)眼睛的意識，養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生珍愛生命熱愛生活的情感。