一、教學內容

　　四川民歌《太陽出來喜洋洋》。

二、教材簡析

　　《太陽出來喜洋洋》是流行在四川省川東一帶的山歌，為五聲商調式，2∕4拍，一段體結構。旋律質樸高亢，節(jié)奏明快，流暢親切，音樂悠揚舒展，爽朗樂觀，有著四川山歌高亢嘹亮的風格。歌詞純樸簡潔、生動活潑，從放牧時呼喚中的吆喝聲和當?shù)叵矐c鑼鼓聲中，提煉出的襯詞“啰兒”“郎郎扯光扯”，伴以親切的川東鄉(xiāng)音演唱，朗朗上口，真摯清新，顯得自然流暢，獨具風格。這里的孩子們常常唱著它上山砍柴，抒發(fā)了孩子們不畏艱險、辛勤勞動、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的情感，也表現(xiàn)了他們以苦為樂、愉悅自得的樂觀主義精神。

三、學生分析

　　該年級學生經(jīng)過四年多的音樂學習，已經(jīng)了解和掌握了一定的音樂基礎知識和基本技能，樂于參加各種演唱活動，初步掌握演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌中簡單運用。而音色、節(jié)奏和速度幾種音樂元素在音樂情緒中的表現(xiàn)及作用是他們這節(jié)課要學習掌握的重點。 通過 老師引導，使學生了解音色、節(jié)奏、速度的變化對歌曲情緒和音樂形象的表現(xiàn)所起的作用，從而培養(yǎng)學生更加熱愛唱歌熱愛音樂的興趣。

四、教學目標

　　1、能用清晰、明亮的聲音富有表情地演唱四川民歌《太陽出來喜洋洋》。

　　2、體驗同一首民歌的不同演唱形式，了解和感受節(jié)奏和速度等音樂元素的變化在表達音樂情緒時所起的作用。

　　3、在學習歌曲的過程中知道熱愛勞動、熱愛生活，并結合實際嘗試歌詞改編，從而達到真正喜愛民歌的目的。

五、教學重點

　　培養(yǎng)學生自信的表現(xiàn)，并積極參與音樂實踐活動。