一、說教材
1、教學(xué)內(nèi)容:“10加幾和相應(yīng)的減法”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)一年級上冊第88頁的教學(xué)內(nèi)容。
2、教學(xué)目標(biāo)
(1)使學(xué)生知道10加幾及相應(yīng)的減法的口算的道理,能熟練地進行口算.
(2)使學(xué)生加深對11~20各數(shù)的認(rèn)識,滲透加減法的關(guān)系,知道加減法算式中各部分的名稱.
(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的計算習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣.
3、教學(xué)重點、難點
教學(xué)重點:根據(jù)11——20各數(shù)的組成,正確地計算10加幾及相應(yīng)的減法.
教學(xué)難點:理解口算道理,熟練計算10加幾及相應(yīng)的減法.
二、說教學(xué)程序
(一)、復(fù)習(xí)舊知
1、口算開火車,復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)的加減法。
2、看圖寫算式,復(fù)習(xí)用一幅圖片寫出四道算式。
3、填空復(fù)習(xí)11——20各數(shù)是由幾個十和幾個一組成的。
(二)、新授
1、教學(xué)例5
(1)出示十三根小棒圖,看圖片寫算式,并說一說各個算式求的是什么。
(2)用小棒擺一擺,說一說算理。
2、教學(xué)例6
(1)出示11根小棒,再出示2跟小棒,一共有多少根小棒?該怎樣列算式?用自己的小棒擺一擺,說一說你是怎么想的?
(2)在計數(shù)器上演示11+2=13的過程。強調(diào)2要加到個位上去,強調(diào)十位上的一表示一個十,個位上的一表示一個一。
(3)演示從13根小棒中去掉2根小棒,還剩多少根小棒?該怎樣列算式?用自己的小棒擺一擺,說一說你是怎么想的?
(4)請學(xué)生上臺演示13-2=11的過程。使學(xué)生理解算理。
(5)學(xué)習(xí)加法和減法算式各部分的名稱。并簡單介紹加法算式和減法算式各部分之間的關(guān)系。
(三)、鞏固練習(xí)。
1、老師任意指算式,學(xué)生說出該算式中各部分的名稱。
2、看圖片列算式。
3、做練習(xí)十五的第1——5題。
(四)、全課總結(jié)。
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