一、說教材

　　1、教學(xué)內(nèi)容：“10加幾和相應(yīng)的減法”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)一年級上冊第88頁的教學(xué)內(nèi)容。

　　2、教學(xué)目標(biāo)

　　（1）使學(xué)生知道10加幾及相應(yīng)的減法的口算的道理，能熟練地進行口算．

　　（2）使學(xué)生加深對11~20各數(shù)的認(rèn)識，滲透加減法的關(guān)系，知道加減法算式中各部分的名稱．

　　（3）培養(yǎng)學(xué)生良好的計算習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣．

　　3、教學(xué)重點、難點

　　教學(xué)重點：根據(jù)11——20各數(shù)的組成，正確地計算10加幾及相應(yīng)的減法．

　　教學(xué)難點：理解口算道理，熟練計算10加幾及相應(yīng)的減法．

　　二、說教學(xué)程序

　　（一）、復(fù)習(xí)舊知

　　1、口算開火車，復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)的加減法。

　　2、看圖寫算式，復(fù)習(xí)用一幅圖片寫出四道算式。

　　3、填空復(fù)習(xí)11——20各數(shù)是由幾個十和幾個一組成的。

　　（二）、新授

　　1、教學(xué)例5

　　（1）出示十三根小棒圖，看圖片寫算式，并說一說各個算式求的是什么。

　　（2）用小棒擺一擺，說一說算理。

　　2、教學(xué)例6

　　（1）出示11根小棒，再出示2跟小棒，一共有多少根小棒？該怎樣列算式？用自己的小棒擺一擺，說一說你是怎么想的？

　　（2）在計數(shù)器上演示11+2=13的過程。強調(diào)2要加到個位上去，強調(diào)十位上的一表示一個十，個位上的一表示一個一。

　　（3）演示從13根小棒中去掉2根小棒，還剩多少根小棒？該怎樣列算式？用自己的小棒擺一擺，說一說你是怎么想的？

　　（4）請學(xué)生上臺演示13-2=11的過程。使學(xué)生理解算理。

　　（5）學(xué)習(xí)加法和減法算式各部分的名稱。并簡單介紹加法算式和減法算式各部分之間的關(guān)系。

　　（三）、鞏固練習(xí)。

　　1、老師任意指算式，學(xué)生說出該算式中各部分的名稱。

　　2、看圖片列算式。

　　3、做練習(xí)十五的第1——5題。

　　（四）、全課總結(jié)。