一、 說教材
1、教材簡析
《跟蹤臺風的衛星》是義務教育蘇教版第六冊第五單元的第四篇課文,是一篇科學童話。作者用擬人化的手法,講述了第三代氣象衛星緊緊地跟蹤、監視臺風的動向,為人類預防臺風襲擊,減少損失做出了貢獻,從而形象地向小讀者展現了最新的科技成果。
全文共有8個自然段,可分三部分。第一、二自然段為第一部分,寫臺風發現一顆氣象衛星在緊緊地監視它,非常惱怒。第三至七自然段為第二部分,寫狂怒的臺風妄想撲滅氣象衛星,甩掉氣象衛星卻遭失敗,最后又想摧毀城市仍未得逞,形象地說明了氣象衛星的特點與作用。第八自然段為第三部分,寫臺風在氣象衛星的跟蹤、監視下束手無策,只得落荒而逃。
本文情節生動,語言活潑,讀來情趣盎然,引人入勝,在形象的童話情境中傳播了科學知識,是加強語言訓練,激發科學興趣的好教材。
本單元編選兩篇科學童話,目的在于“培養學生從小愛科學、學科學、長大用科學為人類造富的志趣”,《跟蹤臺風的衛星》作為繼《水上飛機》后的第二篇科學童話,它起著對這一教學目的的鞏固、延伸、加強的重要作用。
2、教學目標
根據新課程標準要求、教材編排的意圖和學生的實際情況,我確定了以下教學目標:
(1)認知目標:a.學會本課10個生字,理解由生字組成的詞語。
b.了解第三代氣象衛星的主要作用。
(2)技能目標:a.能正確、流利、有感情地朗讀課文,并能分角色朗讀。
b.能用“談笑風聲”造句。
c.能說出氣象衛星跟蹤臺風的經過。
(3)情感目標:激發學生從小學科學,長大用科學為人類,為社會造福的志趣。
3、教學重、難點
三年級學生對科學知識了解還很少,因此通過學習臺風和衛星的對話、神態及動作使學生了解第三代氣象衛星的特點和作用,并激發學生從小學科學,長大用科學為人類造福的志趣,是本課教學的重、難點。
4、教具準備:多媒體課件。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/shuokegao/614617.htm