八年級(jí)歷史說(shuō)課稿（一）

　　各位評(píng)委老師，下午好。

　　今天我說(shuō)課的題目是《____________》。

　　我將從教材分析、教材教法、學(xué)法分析、教學(xué)過程四個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課

　　請(qǐng)老師指導(dǎo)：

　　第一方面：是教材分析：

　　首先、是說(shuō)教材的內(nèi)容、地位：

　　本節(jié)課出自人民教育出版社出版的義務(wù)教育教科書《中國(guó)歷史》

　　八年級(jí)__ 冊(cè)第__ 單元第__ 課。

　　1、本節(jié)課（處于這一單元的 位置），共分____個(gè)板塊部分內(nèi)容，主要講的是：_______ _個(gè)內(nèi)容，

　　這幾個(gè)歷史事件相互聯(lián)系，層層遞進(jìn)，充分體現(xiàn)本課題 的思想內(nèi)容。也是形成這一單元知識(shí)體系的重要環(huán)節(jié)。其中的知識(shí)點(diǎn)在近幾年來(lái)的中考試題中常有體現(xiàn)，因此本課是中國(guó)近代史的重點(diǎn)課之一。

　　這節(jié)課在課標(biāo)要求是

　　其次，

　　我根據(jù)課標(biāo)要求制定了如下教育教學(xué)目標(biāo)：

　　1、基礎(chǔ)知識(shí)方面：

　　2、能力培養(yǎng)方面：

　　3、情感價(jià)值觀認(rèn)識(shí)方面：

　　4、其中根據(jù)課標(biāo)內(nèi)容我確定出

　　教學(xué)重點(diǎn)是 難點(diǎn)是

　　5、對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn)的確定及處理

　　對(duì)于重點(diǎn)難點(diǎn)突破處理上，我主要依據(jù)課標(biāo)要求，結(jié)合初中生認(rèn)知程度，對(duì) 這歷史事件前因后果的史料進(jìn)行相應(yīng)補(bǔ)充，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、多媒體的視頻、圖片、相關(guān)資料的播放，增強(qiáng)直觀認(rèn)識(shí)和理解，使其更加豐滿生動(dòng)，加上教師的強(qiáng)調(diào)說(shuō)明，從而使學(xué)生明確重點(diǎn)內(nèi)容；在難點(diǎn)上，適當(dāng)增加學(xué)生討論方方法，控制初中生認(rèn)識(shí)的程度，點(diǎn)明事件的關(guān)鍵點(diǎn)，從而達(dá)到解決問題的目的。

　　第二方面是說(shuō)教學(xué)方法：

　　堅(jiān)持"以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)"的原則，八年級(jí)學(xué)生在已學(xué)習(xí)了七年級(jí)歷史，在領(lǐng)略了獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的古代中國(guó)輝煌后，便進(jìn)入了屈辱的、悲壯的中國(guó)近代史。（經(jīng)過先烈的斗爭(zhēng)，現(xiàn)在又是民族覺醒的關(guān)鍵是期），而此時(shí)的青少年學(xué)生恰恰最容易接受情感性的東西。我根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，采用學(xué)生參與程度高的學(xué)導(dǎo)式討論教學(xué)法。在學(xué)生看書，討論的基礎(chǔ)上，在老師啟發(fā)引導(dǎo)下，運(yùn)用問題解決式教法，圖像直觀教學(xué)法，問答式，課堂討論法。在采用問答法時(shí)，特別注重不同難度的問題，提問不同層次的學(xué)生，面向全體，使基礎(chǔ)差的學(xué)生也能有表現(xiàn)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)其自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情。另外，通過課堂練習(xí)和課后作業(yè)，啟發(fā)學(xué)生從書本知識(shí)回到社會(huì)實(shí)踐。提供給學(xué)生與其生活和周圍世界密切相關(guān)的歷史知識(shí)，在教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)，明確的學(xué)習(xí)目的，老師應(yīng)在課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)來(lái)自學(xué)生主體的最有力的動(dòng)力。

　　第三方面是學(xué)法分析：

　　八年級(jí)的學(xué)生，他們經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步具備了一定的學(xué)習(xí)歷史的能力和方法，這個(gè)階段的學(xué)生思維活躍、樂于表現(xiàn)，對(duì)事物充滿了好奇，有主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。我根據(jù)教材內(nèi)容和八年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平及心理特點(diǎn)，結(jié)合課本史料，充分利用我們閩西鄉(xiāng)土教材中現(xiàn)實(shí)材料，特別是讓學(xué)生討論自己家鄉(xiāng)相關(guān)的革命歷史資料，讓學(xué)感覺到歷史就在身邊發(fā)生，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)歷史的興趣，認(rèn)識(shí)"學(xué)生不是填充知識(shí)的容器，而是正待點(diǎn)燃的火把。"這一道理，而本課又正是宣傳革命思想（黨的政策），弘揚(yáng)民族精神、撒播火種的一課。所以采用自主性發(fā)展這樣一個(gè)根本目標(biāo)，提高學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的能力。

　　第四方面是說(shuō)本課教學(xué)過程設(shè)計(jì)

　　我將本節(jié)課分為三個(gè)部分。

　　（本節(jié)課在多媒體教室進(jìn)行）

　　第一部分：為導(dǎo)入新課上：用約5分鐘時(shí)間進(jìn)行導(dǎo)入部分，主要是復(fù)習(xí)和引入新課。

　　我先總結(jié)（提問）上節(jié)與本課相關(guān)內(nèi)容，再聯(lián)系當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)有事件，設(shè)計(jì)問題進(jìn)入本課內(nèi)容

　　第二部分：.新課開始：

　　板塊一：

　　板塊二：

　　板塊三：

　　板塊四：

　　用約20分鐘時(shí)間進(jìn)行正體部分。主要是通過講練結(jié)合的方式完成對(duì)_____、 ______ 、________幾部分的學(xué)習(xí)。

　　第三部分 練習(xí)鞏固與教學(xué)反思

　　通過本課不同層次的練習(xí)設(shè)問，鞏固重難點(diǎn)，拓展思維能力，并檢查學(xué)生的聽課效果。總之，本課的教學(xué)方法是以史實(shí)為基礎(chǔ)，以情境為主線，以活動(dòng)為實(shí)現(xiàn)方式，經(jīng)過全體課堂參與者的閱讀、思考、討論，研究分析、對(duì)比，使每一個(gè)學(xué)習(xí)者都經(jīng)歷了一個(gè)主動(dòng)性獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問題、完善情感、升華人格的自主學(xué)習(xí)過程。

　　我的說(shuō)課到此結(jié)束，謝謝！