一、教材分析

　　《云房子》是蘇教版第三冊的一篇童話故事。它用清新、活潑、生動的文字和擬人化的手法，描寫了雨后天空的美麗景色：有云的時候，云朵千姿百態，逗人喜愛；有風的時候，云朵散去，天空一碧如洗，更加潔凈美麗。

　　本文淺顯易懂，沒有什么太難的地方，重點在于讓學生感受云的不同形態，培養他們的觀察力、想象力。

　　二、教學目標

　　通過這堂課的學習，我擬達到以下目標：

　　1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　2、讓學生了解初秋雨后的天空變化和小鳥的活動情況，感受天空的美麗和小鳥的活潑。

　　3、培養熱愛大自然的思想感情和愛觀察、愛想象的良好習慣。

　　三、教法和學法

　　根據抵年級兒童的年齡特點，我利用多媒體化靜為動，變無聲為有聲，讓學生面對絢麗的畫面、鮮艷的色彩、優美的音樂，產生身臨其境的感覺。引導他們看一看，說一說，讀一讀，議一議，演一演，畫一畫、寫一寫，輕松有趣的完成學習任務。

　　四、教學過程

　　（一） 聽說激情，引題導課

　　1、今天我們一起來學習22課——云房子（生齊讀）

　　2、聽說練習：小鳥喜歡千姿百態的云房子

　　3、談話：小鳥們非常喜歡千姿百態的云房子，相信小朋友們學了課文以后也會非常喜歡千姿百態的云房子。

　　（我設計聽說訓練，是為了培養學生的聽說聽說能力，又緊扣課文重點，為新授做鋪墊）

　　（二） 創設情境，細致研讀

　　[一]精讀第二自然段

　　1．課件演示，教師解說：剛剛下了一場雨，太陽公公還來不及把云全收回去，有一些就留在天上了。一群小鳥飛來，它們會說些什么？ 指名說