精選《我成長(zhǎng)，我擔(dān)當(dāng)》班會(huì)說(shuō)課稿

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多困難，但遇到困難的同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。下面是小編收集的《我成長(zhǎng)，我擔(dān)當(dāng)》班會(huì)說(shuō)課稿，歡迎閱讀。

　　精選《我成長(zhǎng)，我擔(dān)當(dāng)》班會(huì)說(shuō)課稿篇1

尊敬的各位評(píng)委：

　　您們好！

　　我是第二號(hào)參賽選手。今天，我說(shuō)課的題目是初中八年級(jí)主題班會(huì)——《我成長(zhǎng)，我擔(dān)當(dāng)》。下面，我將從這節(jié)課的設(shè)計(jì)背景、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)反思七個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。敬請(qǐng)各位專家評(píng)委指正。

一、說(shuō)本次班會(huì)課的“教學(xué)設(shè)計(jì)背景”

　　當(dāng)前，我們的學(xué)生大多是獨(dú)生子女。由于平時(shí)家長(zhǎng)們的溺愛(ài)，包辦太多，這種先天的嬌生慣養(yǎng)和后天的溺愛(ài)造成了他們責(zé)任感不強(qiáng)，他們不清楚自己在家庭、學(xué)校、社會(huì)中所承擔(dān)的角色，更不清楚自己由于角色不同所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任有哪些。而角色意識(shí)和責(zé)任意識(shí)是一個(gè)人社會(huì)性發(fā)展的基礎(chǔ)，所以，認(rèn)清角色與責(zé)任，讓學(xué)生“知責(zé)任、明責(zé)任、擔(dān)責(zé)任”對(duì)成長(zhǎng)中的初中學(xué)生來(lái)說(shuō)顯得非常重要。為此，我根據(jù)這一需要設(shè)計(jì)了這節(jié)以《我成長(zhǎng)，我擔(dān)當(dāng)》為主題的班會(huì)課。

二、說(shuō)本次班會(huì)課的“教學(xué)目標(biāo)”

　　1、通過(guò)本節(jié)班會(huì)課活動(dòng)的開(kāi)展與交流，我想讓我班的孩子們認(rèn)識(shí)到作為社會(huì)中的一員，每個(gè)人都應(yīng)該熱愛(ài)自己，敬畏生命，快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，做一個(gè)“知責(zé)任、明責(zé)任、擔(dān)責(zé)任”的人，做一個(gè)有責(zé)任心的人，并能夠?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)。

　　2、通過(guò)參與本節(jié)班會(huì)課活動(dòng)，學(xué)生能夠明確對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)他人應(yīng)盡的責(zé)任。

　　3、通過(guò)本節(jié)班會(huì)課活動(dòng)的開(kāi)展與交流，能使同學(xué)們逐漸樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。逐步成為一個(gè)有責(zé)任心的人。

三、說(shuō)本次班會(huì)課的“教學(xué)準(zhǔn)備”

　　為了使這節(jié)班會(huì)課的教學(xué)目標(biāo)順利達(dá)成，課前需要做一定的活動(dòng)準(zhǔn)備。分為教師準(zhǔn)備和學(xué)生準(zhǔn)備二塊進(jìn)行。

　　教師準(zhǔn)備：搜集大量的和愛(ài)崗敬業(yè)、責(zé)任及擔(dān)當(dāng)?shù)扔嘘P(guān)的資料、視頻、圖片、案例等。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：

　　1、課前搜集愛(ài)崗敬業(yè)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)南嚓P(guān)故事；

　　2、排演情景劇、詩(shī)朗誦、小品等，要求同學(xué)們自創(chuàng)、自編、自導(dǎo)、自演、自?shī)首詷?lè)、自感自悟！

四、說(shuō)本次班會(huì)課的“教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)”

　　教學(xué)重點(diǎn)：這節(jié)課，要讓學(xué)生們理解（感受）到責(zé)任心的重要性。

　　教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生們要學(xué)以致用，逐漸成為一個(gè)有責(zé)任心有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

五、說(shuō)本次班會(huì)課的“教學(xué)方法”

　　根據(jù)本節(jié)課的主題和具體內(nèi)容，結(jié)合初中年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律及認(rèn)知基礎(chǔ)等因素，我準(zhǔn)備采用講述法、課堂討論法、學(xué)生互動(dòng)交流法、表演節(jié)目、舉例子等方法來(lái)完成本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容。

　　學(xué)生主要采用“自主、合作、探究”的探究方法，充分地調(diào)動(dòng)初中年級(jí)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，讓他們盡可能的都參與到活動(dòng)中來(lái)，去感知、體驗(yàn)、思考、收獲，以達(dá)成最初的教學(xué)目標(biāo)，并達(dá)到預(yù)期的教育目的。

六、說(shuō)本次班會(huì)課的“教學(xué)過(guò)程”

　　根據(jù)本次班會(huì)的主題、教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合初中學(xué)生的心理特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了“情境導(dǎo)入”、“互動(dòng)平臺(tái)”、“拓展延伸”、“課堂小結(jié)”四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　（一）情境導(dǎo)入

　　由視頻引入，播放視頻《5。12地震的一瞬間》。視頻中，由于教師的盡職盡責(zé)挽救了許多生命，通過(guò)視頻內(nèi)容，教師引導(dǎo)學(xué)生們說(shuō)出“責(zé)任”主題詞，讓學(xué)生以前人作為自己的學(xué)習(xí)榜樣。但什么是責(zé)任，什么是責(zé)任感；為什么要做一個(gè)有責(zé)任感的人，怎樣做才是有責(zé)任心的人呢？由此，導(dǎo)入這節(jié)主題班會(huì)課。

　　（二）互動(dòng)平臺(tái)

　　1、學(xué)生觀看視頻《最美女教師張麗莉》、《最美鄉(xiāng)村教師鄭光和》；

　　2、學(xué)生表演情景劇《最美司機(jī)》；

　　3、學(xué)生詩(shī)朗誦《天使是什么》。

　　4、他們都讓我們感動(dòng)，更讓我們沉思：他們那一顆顆閃光的責(zé)任心讓我們不由地想起“我的責(zé)任”。作為一名中學(xué)生，我們?cè)摷缲?fù)起怎樣的責(zé)任呢？

　　首先讓我們來(lái)理解“責(zé)任”的含義。（幻燈片顯示）

　　1、“責(zé)任”是分內(nèi)應(yīng)做的事情，也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好該做的工作。

　　2、“我的責(zé)任”有哪些？

　　（教師明確）：人生于社會(huì)，享有人生的權(quán)利，也要盡人生的責(zé)任和義務(wù)。人生責(zé)任包括哪些？我們一起來(lái)帶著這個(gè)問(wèn)題進(jìn)入本節(jié)課的第三個(gè)環(huán)節(jié)——“拓展延伸”。

　　（三）拓展延伸

　　1、設(shè)計(jì)小品《今天誰(shuí)值班》，讓我們看到周?chē)牟缓椭C的音符，同時(shí)安排孩子們對(duì)小品“議一議”。讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，以此，過(guò)渡到話題討論“在學(xué)校和社會(huì)生活中，還有哪些不負(fù)責(zé)任的行為？這些不負(fù)責(zé)任的行為，對(duì)我們的社會(huì)和生活有哪些危害？”通過(guò)正反兩方面的討論來(lái)糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤行為，進(jìn)一步增強(qiáng)做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、有責(zé)任心的好孩子的決心。

　　2、讓學(xué)生們結(jié)合自己的日常生活，演一演常見(jiàn)的責(zé)任方面的故事。通過(guò)典型事例充分感受責(zé)任心體現(xiàn)在平時(shí)點(diǎn)滴小事之中，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，從自身做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)有責(zé)任心有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

　　3、讓學(xué)生宣誓，做一個(gè)有責(zé)任心的人，通過(guò)宣誓引起孩子們思想上的共鳴。

　　4、聯(lián)系實(shí)際，討論并明確“我的責(zé)任”。

　　（教師明確）：一個(gè)人在不同階段中，在不同場(chǎng)合里都會(huì)擁有不同的身份，擔(dān)當(dāng)不同的角色。但不論擔(dān)當(dāng)什么角色，都要負(fù)起角色責(zé)任。

　　a、接下來(lái)要求學(xué)生按下面的方式簡(jiǎn)要回答，以了解自己具有不同的角色，而產(chǎn)生不同的責(zé)任。

　　在家庭，我是子女，我的責(zé)任是孝敬父母、承擔(dān)家務(wù)、好好學(xué)習(xí)等；在學(xué)校，我是學(xué)生，我的責(zé)任有尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、努力學(xué)習(xí)、熱愛(ài)集體等；在社會(huì)，我是公民，我的責(zé)任有遵紀(jì)守法、以良好行為創(chuàng)造美好的社會(huì)等。

　　（教師提示：不同的角色有不同的責(zé)任。如子女應(yīng)該孝敬父母長(zhǎng)輩，承擔(dān)一定的家務(wù)，為父母長(zhǎng)輩分憂等；如學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，要尊敬老師，努力學(xué)習(xí)，同學(xué)的責(zé)任，同學(xué)間互相關(guān)心，互相幫助等；而擔(dān)任社會(huì)角色時(shí)，作為一個(gè)公民，要自覺(jué)遵守道德和法律等社會(huì)規(guī)范，為國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量……由于這些角色經(jīng)常是重疊的，責(zé)任也就是多重性的；一個(gè)角色有時(shí)同時(shí)承擔(dān)著多種責(zé)任。）

　　b、結(jié)合平時(shí)實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生談?wù)創(chuàng)尾煌巧珪r(shí)有哪些不負(fù)責(zé)任的行為。

　　舉例：比如有的同學(xué)不認(rèn)真做值日工作；有的同學(xué)熄燈之后喜歡講話；有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校各種活動(dòng)與己無(wú)關(guān)；有的同學(xué)經(jīng)常和父母吵架，甚至以不讀書(shū)為借口失蹤幾天；有的同學(xué)結(jié)識(shí)社會(huì)青年，參加打架斗毆等等。

　　c、暢所欲言：“我的責(zé)任”。

　　在家、在校、在社會(huì)，我該怎樣負(fù)起我的責(zé)任？要求：把行為具體化，落實(shí)到自己的行動(dòng)中。可結(jié)合自身的生活、學(xué)習(xí)，具體談?wù)勛约簯?yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。

　　d、列舉社會(huì)上負(fù)責(zé)任的事例，引導(dǎo)學(xué)生思考：你明白自己的責(zé)任有哪些嗎？怎么做才是負(fù)責(zé)任呢？

　　首先想想：你有責(zé)任感嗎？比如：對(duì)班級(jí)你有責(zé)任感嗎？你的責(zé)任感體現(xiàn)在哪里？我做得是不是還不夠好？例如……我怎么就可以做得更好？

　　（學(xué)生們：各抒己見(jiàn)，暢所欲言。）

　　（老師明確）：在我看來(lái)，責(zé)任感不僅表現(xiàn)在對(duì)自己的學(xué)業(yè)上，要兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍；還表現(xiàn)在對(duì)校園生活和班級(jí)生活方面的態(tài)度上。

　　近代著名學(xué)者梁?jiǎn)⒊壬谒摹讹嫳胰分羞@樣論述責(zé)任：人生最苦的事莫苦于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任。人生第一樂(lè)事當(dāng)然就是這責(zé)任的完成。責(zé)任越重大，負(fù)責(zé)的`日子越長(zhǎng)久，到責(zé)任完了時(shí)，海闊天空，心安理得，那快樂(lè)還要加幾倍。所以，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)記得身上背負(fù)的重任，為家人，為自己，為社會(huì)，為別人負(fù)起自己的一份責(zé)任吧！

　　（四）課堂小結(jié)：

　　同學(xué)們，今天你只是一株小樹(shù)苗，但只要你學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，明天你就是國(guó)家的棟梁！謹(jǐn)記：沒(méi)有責(zé)任心的人是一個(gè)自私的人；擁有責(zé)任心的人是一個(gè)成功的人！

　　同學(xué)們還要知道：向今天負(fù)責(zé)的人，才是對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。現(xiàn)在的你不知有沒(méi)有對(duì)小時(shí)候的你所做的事感到后悔？怎么才能對(duì)那個(gè)今后的你負(fù)責(zé)呢？答案只有一個(gè)：對(duì)今天負(fù)責(zé)，抓住今天的機(jī)會(huì)，為今后的你打好基礎(chǔ)！

　　在《責(zé)任之歌》的音樂(lè)聲中結(jié)束本節(jié)主題班會(huì)課。

七、說(shuō)本次班會(huì)課的“教學(xué)反思”

　　本次以《我成長(zhǎng)，我擔(dān)當(dāng)》為主題的班會(huì)，不僅給同學(xué)們?cè)鎏砹艘淮五憻捵晕业臋C(jī)會(huì)，也給有才華的同學(xué)提供了一個(gè)展示的舞臺(tái)，更讓同學(xué)們更加深刻地理解了有責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)的重要性和必要性。

　　通過(guò)這次班會(huì)課，同學(xué)們更加了解如何更好的做到成為一個(gè)有責(zé)任心有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍@也是我們開(kāi)展這次主題班會(huì)課的最大初衷。

　　以上，是我這節(jié)《我成長(zhǎng)，我擔(dān)當(dāng)》主題班會(huì)課說(shuō)課的全部?jī)?nèi)容，不妥之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家評(píng)委及同仁們批評(píng)指正。第二號(hào)選手說(shuō)課完畢，謝謝大家！