小學語文《自選商場》說課稿

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的說課稿，說課稿有助于提高教師的語言表達能力。那么大家知道正規(guī)的說課稿是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的小學語文《自選商場》說課稿，希望對大家有所幫助。

　　《自選商場》說課稿1

　　【教學目標】

　　１、認識１４個生字，認識一個偏旁“女”。

　　２、模擬自選商場，設置購物情況，在環(huán)境識字同時進行口語交際，了解自選商場的售貨方式，體會它給人們帶來的方便。

　　３、讓學生愿意在生活中主動識字。

【教具準備】

　　生字卡片、商品的詞卡、學生自帶的商品、學生搜集的食品包裝袋。

【教學過程】

第一課時

一、探究生活，談話引入

　　１、談話引入：小朋友們，你們?nèi)ミ^自選商場嗎？揭示課題。

　　２、認讀生字：商、場。

　　３、教師扮演記者采訪學生，請學生談談自己去自選商場購物的感受。（如：商品很多，價格比校便宜，可以自由選購，很方便等等。）

二、聯(lián)系生活，交流展示

　　１、聽說大家搜集了許多商品包裝袋，也認識了部分漢字，請讀給同伴聽。

　　２、學習小組的組員互相交流。

　　３、將學生搜集的包裝袋貼在展示板上。

三、走進生活，情境識字

　　１、創(chuàng)設情境。

　　教室的四周擺著許多自選商場的商品，有面包、牛奶、糖果、方便面、火腿腸、牙膏、毛巾、洗衣粉、鉛筆、臉盆、牛肉干、尺子、作業(yè)本、鉛筆盒……

　　２、談話：小朋友，現(xiàn)在我們這兒便是自選商場了，你們瞧，這個自選商場的東西也不少。

　　３、學習生字：東、西。

　　４、教師出示詞語卡片。

　　miàn bāo niú nǎi huǒ tuǐ chánɡ yá ɡāo máo jīn

　　面 包 牛 奶 火 腿 腸 牙 膏 毛 巾

　　xǐ yī fěn qiān bǐ chǐ zi zuò yè běn

　　洗衣 粉 鉛 筆 尺 子 作 業(yè) 本

　　５、教師要求：哪一小組最快記住的詞語，便能拿下詞卡，作為提貨單，憑提貨單馬上可以拿到相對應的商品。

　　６、小組合作學習：借助拼音認讀詞語，小組交流，用什么方法最快記住詞語，對小伙伴提醒什么？

　　７、鞏固字詞：小組派代表認讀卡片，憑卡片現(xiàn)場選購相對應的商品。

　　⑴ 認讀注音的詞語。

　　⑵ 認讀不注音的詞語。

　　⑵ 認讀詞語中的生字。

　　⑷ 怎樣記住漢字“本、筆”？（“本”用“木”字加一橫的方法記；“筆”用出示毛筆引導識記。）

　　⑸ 把認讀的字詞讀給同伴聽，讀給其他學習小組的組員聽。

　　⑹ 到教室四周找相對應的商品。

　　８、商品分類。

　　哪些商品擺放在同一貨架上。

　　⑴ 指名擺詞卡（面包、牙膏、鉛筆、牛奶、毛巾、洗衣粉、火腿腸、作業(yè)本）。

　　⑵ 讀詞。

　　９、小結(jié)：商品分類擺放，人們在自選商場購物真方便。

　　１０、出示句子：“在自選商場買東西真方便”指導朗讀。

四、熱愛生活，拓展識字

　　１、環(huán)境識字：教室四周中還擺放了許多商品，上面有些字大家可能認識也可能不認識，現(xiàn)在選擇自己喜歡的商品，商品包裝或商標上不認識的字可以請教學習伙伴，也可以請教老師。

　　⑴ 生挑選商品，并認讀商品包裝上的漢字。

　　⑵ 生到講臺上，找一找相對應的詞卡貼在商品上，并讀一讀。

　　２、教師采訪“購物”的學生。

　　你選購了什么商品，讀給老師和同學們聽聽。

　　３、指名生去認讀上課時貼在展示板上的食品包裝中的漢字、詞。

　　４、布置任務，課后延伸。

　　小朋友們課后再去搜集商品包裝袋或商標帶到學校，貼在展示板上，當小老師教其他小朋友們認字。

　　５、總結(jié)：在生活中，只要小朋友們用心去觀察去思考；會認識更多的字。

第二課時

一、復習鞏固

　　１、開火車認讀商品名。

　　２、開火車認讀生字。

　　３、復習女字旁，說說你認識的女字旁的字還有哪些？

二、學習課文

　　１、學生自學課文：

　　注意自學方法：把不會拼讀的詞語用鉛筆做上記號。

　　２、小組合作：

　　小組合作學習，由小組自由決定用怎樣的方式學習。（如：一個人一個人輪讀，沒輪到讀的同學認真聽，并用筆做出別人讀得不對的地方；每個小組成員都當一次小老師，帶小組員讀，不會讀的，互相幫忙等等，只要是對學習有幫助，怎么合作都可以。）教師巡視指導。

　　３、匯報學習情況

　　請２個小組的同學讀一讀。評議。

　　注意長句的停頓：我和媽媽/從貨架上/選了一些食品。收款的阿姨/用電腦/很快算出了要付的錢。

　　４、理解課文：

　　師：你們認真讀了課文，讀懂了什么呢？

　　生：他們是從貨架上選東西的。

　　師：對，他們是自己直接從貨架上選的，不需要售貨員的幫忙。你還知道些什么呢？

　　生：我還知道了，自選商場里收錢時用電腦算的，而且算的很快。

　　生：在自選商場買東西很方便。

　　師：對啊，自選商場里商品的擺放是向顧客開放的，只要你想買，你可以直接從貨架上選，然后到收款臺付款，非常方便。

三、看錄像，做實地演習

　　１、看在自選商場購買商品的錄像，讓學生對自選商場有更深一步的認識。

　　２、學生表演在自選商場買東西。

四、指導書寫“尺、毛、巾、牙””

　　１、找一找，找出每個字的關鍵筆畫。

　　２、看一看，每個字在田字格中的位置。

　　３、想一想每個字的筆順，再書空。

　　４、教師范寫。

　　５、學生描紅，臨寫。

　　《自選商場》說課稿2

　　一、說教材。

　　我說課的內(nèi)容是人教版課程標準實驗教科書語文第一冊識字二的第二課《自選商場》第一課時。識字教學是一、二年級的教學重點，為了探索識字教學的方法，我給自己確定了一個課題：趣味識字，圍繞提高學生識字興趣進行研究。下面我結(jié)合我的課題說說《自選商場》的教學設計。

　　自選商場是城市學生十分熟悉的地方，學生在逛超市的時候通過認標志、讀標簽、看實物可以認識很多字，教材就是希望學生通過看圖認識事物，把認字（詞）和認識事物、觀察和閱讀有機地結(jié)合起來。可分兩課時教學。根據(jù)課程標準要求和教材特點，我制定了第一課時的教學目標：

　　1、認識14個生字和“女字旁”，會寫4個字；

　　2、觀察自選商場，了解自選商場的售貨方式，初步體會它給購物的人帶來的`方便；

　　3、通過游戲提高識字興趣。教學的重點是認識14個字和“女字旁”，會寫4個字。教學難點是認識14個字。