一、說教材
(一)教材分析
《月光啟蒙》是蘇教版小學語文第十冊第五單元的一篇課文,本單元的主題是“親情依依”,這一單元向我們展示了人間最美好的感情:愛情、親情、友情,有利于學生形成正確的人生觀、價值觀。本文是一篇內(nèi)蘊豐富的散文。課文以“民謠、童謠、謎語”的形式,充分展露“母愛、童心、智慧”這一主題。作者回憶自己童年時,在夏夜月光的沐浴下,母親唱民歌、民謠和講故事的情景,表達了作者對母親啟蒙教育的感激懷念之情。這篇課文淳樸優(yōu)美,感情真摯,是上節(jié)課的延伸,更是本單元主題展示。
(二)說教學目標
根據(jù)《語文課程標準》的總目標結(jié)合教材結(jié)構(gòu)特點及學生的實際情況,我把這篇課文分為兩課時,今天我說第二課時,這課時的教學目標是:1、能體會重點詞句在文中的意思和用法。正確、流利、有感情地朗讀課文 。
2、通過師生、文本之間的對話,體會月色的美與母親對孩子無盡的愛。 領(lǐng)會“月光啟蒙”的真正內(nèi)涵,感悟作者對母親的深深感激和懷念之情。
3、 體會把握民歌、民謠的內(nèi)蘊美。借助民歌民謠,插圖,讓學生走進文本,感悟課文內(nèi)涵。遷移延伸,搜集民歌民謠,學習人民群眾的語言。
(三)說重點、難點
這課時重點是:理解課文內(nèi)容,體會作者對母親終身難忘的感激、懷念和敬愛。
這課時難點:聯(lián)系上下文、理解作者用“月光啟蒙”作課題的深刻含義。
教學重、難點突破:
1、能體會重點詞句在文中的意思和用法,正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、精讀課文,憑借具體的語言材料,感受作者童年夏夜的美妙,感悟作者從母親那里受到的啟蒙教育,體會作者對母親深深懷念之情。
3、以讀促悟,加強朗讀訓練,在滿懷深情的朗讀中受到感染,領(lǐng)會“月光啟蒙”的真正內(nèi)涵,感悟作者對母親的深深感激和懷念之情。
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