今天我要給大家介紹的一節(jié)課是：小學數(shù)學第九冊《密鋪》。

一、教材及學情分析：

　　本節(jié)課是義務教育課程改革實驗教材數(shù)學第九冊（五年級上冊）綜合應用中的一部分內(nèi)容。它是教材的新增內(nèi)容，本節(jié)課主要是讓學生了解了什么是密鋪。通過實踐活動認識一些可以密鋪的平面圖形，從而進一步理解密鋪的特點。在此基礎(chǔ)上，我根據(jù)新教材的改革精神，對本節(jié)課內(nèi)容進行了進一步的挖掘和拓展，引導學生通過一系列實踐活動，不僅了解哪些圖形可以密鋪，并且進一步探索出可密鋪圖形的規(guī)律。

二、教學目標：

　　根據(jù)教學內(nèi)容和學生的實際情況，我制定了如下教學目標：

　　1、通過觀察生活中常見的密鋪圖案，學生初步理解密鋪的含義。

　　2、通過拼擺各種圖形，認識一些可以密鋪的平面圖形，（通過實踐操作，知道任意四邊形、三角形、正六邊形可以密鋪平面。）初步探索密鋪的特點，在探究規(guī)律的過程中培養(yǎng)學生的觀察、猜測、驗證、推理和交流的能力。

　　3、通過欣賞密鋪圖案和設(shè)計簡單的密鋪圖案，使學生體會到圖形之間的轉(zhuǎn)換，充分感受數(shù)學知識與生活的密切聯(lián)系，經(jīng)歷欣賞數(shù)學美、創(chuàng)造數(shù)學美的過程。

三、教學重難點：

　　教學重點：認識密鋪，知道哪些圖形可以進行密鋪。

　　教學難點：了解密鋪的原因，初步感知密鋪的規(guī)律。

四、教學過程：

　　本節(jié)課的教學過程由四部分構(gòu)成：

　　（一）理解概念 密鋪

　　（二）自主探索思考與操作。

　　（三）綜合運用欣賞與設(shè)計

　　（四）總結(jié)收獲體會

　　下面，我來具體說一說。