一．教材簡析

　　本課為初中英語新課標人教版九年級第一課時。本課時由1a---2c部分組成，它讓學生通過對一些國家風俗習慣和禮儀差異的學習，提高學生對文明生活的認識。同時，要求學生能運用目標語言be supposed to進行交際。根據本課時的特點，確定教學目標如下：

　　教學目標：學習一些見面禮儀，生活習慣，提高學生對文明生活的認識。

　　語言目標：能運用目標語言be supposed to進行對話。

　　認知目標：掌握關鍵詞 shake hands, bow, kiss

　　目標語言 What are people in Korea supposed to do when they meet for the first time ?

　　They’re supposed to bow.

　　情感目標：談論“禮儀”。尊重不同文化背景的人。讓學生知道哪些應該做，哪些不應該，養成良好的行為習慣。

　　重點：bow, kiss, shake hands, be supposed to

　　難點：熟練運用目標語言進行對話。

　　教學方式：任務型教學法。

　　教學用具：錄音機，多媒體等。

　　二．說學情

　　所教的班級為普通班，口頭和筆頭的表達都有一定的難度。因此，教學以課文內容為主。

　　三．說教法

　　為了更好地突出本課的重點難點，切實完成教學任務。根據本班情況，本課時主要采取聽說法和交際法，多媒體輔助教學。

　　四．教學設計

　?。ㄒ唬㏑ight or wrong以舊帶新 為學習新知識打下基礎。

　　Is it good to come to school late /eat in class /spit in public /rise

　　your hand(s) before talking ?

　　引出Be (not) supposed to do sth.的用法。

　　（二）課程導入

　　給學生設下懸念，激發學生的學習興趣。

　　多媒體呈現一幅世界地圖，提問學生說出一些國家的位置。

　　T: Do you know where Brazil /the United States /Mexico /Japan /Korea /China is ?

　?。ㄈ┲庇^教學 突出課文重點，難點。

　　多媒體放映一些有關以上國家初次見面禮儀的畫面。

　　1．學生詞 bow, kiss, custom ,shake hands，be supposed to

　　2.看圖用目標語言回答問題

　　What are people in Korea supposed to do when they meet for the first time ?

　　What about people in the United States /Japan /Mexico /Brazil /China ?

　　3.完成1a，檢查學生對“各國禮儀差異”的了解。

　　4．為了加強學生的聽力練習，熟悉目標語言，完成1b,2a,2b.

　　5．為了提高學生的交際能力，讓學生運用目標語言進行對話，談論各國初次見面的禮儀。同時，提醒學生如果不尊重對方的文化背景，風俗習慣，會造成尷尬的場面。按1c,2c的要求，進行對話活動。

　　6.Grammar Focus 總結歸納，鞏固目標語言。

　　（四）作業 根據2a和2b的信息，以“瑪麗做錯了什么”，寫一段對話。

　　（五）板書設計

　　Bow kiss What are people in Korea supposed to do

　　Shake hands when they meet for the first time ?

　　Be supposed to They’re supposed to bow.

　　五．反思

　　讓學生了解學校的規章制度，養成勤學習，講文明，守紀律的好習慣。