各位老師：

　　大家下午好！

　　今天我說課的內(nèi)容是《籃球：急停急起變速運(yùn)球》

　　一、課的內(nèi)容：

　　按國家教育部《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，按水平（四）課標(biāo)的基本要求以及初一學(xué)生技能情況。本課確定籃球----運(yùn)球急停急起為主教材。

　　二、教材分析：

　　籃球運(yùn)球急起急停技術(shù)是籃球運(yùn)動(dòng)中運(yùn)用較為廣泛的一種運(yùn)球技術(shù)，目的是讓學(xué)生明確運(yùn)球時(shí)影響個(gè)體間聯(lián)系整體配合的重要紐帶。在以往的教學(xué)法基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性、主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生選擇運(yùn)球擺脫對(duì)方的能力及連接各種技術(shù)動(dòng)作和實(shí)際對(duì)抗能力。重點(diǎn)是手控制球的能力，腳步移動(dòng)的動(dòng)作質(zhì)量。難點(diǎn)是手腳協(xié)調(diào)配合，急起急停的時(shí)間難確定性。

　　三、學(xué)情分析：

　　本課教學(xué)對(duì)象為初中一年級(jí)44名學(xué)生。初中學(xué)生身心正在發(fā)展階段，在身體鍛煉中具備了基本籃球運(yùn)球能力。籃球是他們所喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，有一定的基礎(chǔ)，但對(duì)單個(gè)籃球技術(shù)的學(xué)習(xí)并不滿足，而對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)抗性練習(xí)特別感興趣，教學(xué)中要讓學(xué)生把動(dòng)力與動(dòng)腦很好地綜合起來，給學(xué)生提供再認(rèn)識(shí)所學(xué)知識(shí)，以及創(chuàng)造性應(yīng)用所學(xué)動(dòng)作的機(jī)會(huì)，從而增強(qiáng)教學(xué)效果。

　　四、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生了解并體會(huì)急停急起變速運(yùn)球是一種簡捷靈巧突破的運(yùn)動(dòng)技術(shù)及在籃球運(yùn)動(dòng)比賽中的運(yùn)用價(jià)值。

　　2、 技能目標(biāo)：80%以上的男生基本掌握急停急起運(yùn)球動(dòng)作技術(shù)，60%以上的女生基本做出急停急起運(yùn)球的動(dòng)作。

　　3、 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自信和敢于在活動(dòng)中展示自我的能力。

　　五、教學(xué)設(shè)想：

　　1、運(yùn)球急停急起采用嘗試，比較教學(xué)法，使學(xué)生在嘗試中，在與原地運(yùn)球過程中得出運(yùn)球急停急起的要點(diǎn)，再結(jié)合以往所學(xué)技術(shù)自創(chuàng)方法，進(jìn)行練習(xí)，由淺入深，由易到難逐步提高培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

　　2、采用練習(xí)法，使學(xué)生在多次練習(xí)中掌握技術(shù)，用演示法，使學(xué)生的創(chuàng)造成果得到表現(xiàn)和肯定。

　　3、通過游戲：運(yùn)球接力，使內(nèi)容豐富，增加趣味性。

　　4、整堂課采用收、放、松、緊相結(jié)合的組織方法。

　　六、學(xué)法指導(dǎo)：

　　本課采用“嘗試——比較——討論——?jiǎng)?chuàng)造——練習(xí)——評(píng)價(jià)——鞏固”的學(xué)練流程，同時(shí)滲透德育和保健內(nèi)容，讓學(xué)生充分領(lǐng)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的方法。在體驗(yàn)、想象、演示、分析、比較和多向交往中形成正確的動(dòng)作表象，掌握一定的技術(shù)技能和保健能力。

　　七、教學(xué)流程：

　　1、導(dǎo)入與熱身----球操

　　規(guī)則提問講解，安排熟悉球性。（運(yùn)用口令指揮，既是熱身運(yùn)動(dòng)，又是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)球性的感覺，同時(shí)也是提高學(xué)生的審美情趣。）

　　2、主教材----運(yùn)球急停急起

　　教：提問、演示、要求、巡視、指導(dǎo)。

　　學(xué)：聽、練、論、創(chuàng)、演。結(jié)合教材（原地運(yùn)球）

　　3、放松活動(dòng)

　　4、講評(píng)練習(xí)，小結(jié)。

　　5、回收器材

　　6、下課----師生再見

　　八、學(xué)生身體狀態(tài)預(yù)計(jì)：

　　整堂課練習(xí)密度約為：30%，練習(xí)強(qiáng)度中等偏上。

　　九、課堂情感氛圍：

　　1激發(fā)興趣

　　2積極思維

　　3協(xié)作互動(dòng)

　　4守紀(jì)、緊張、奮進(jìn)、活潑。

　　十、場(chǎng)地器材設(shè)計(jì)：

　　籃球場(chǎng)2個(gè)、籃球24個(gè)、障礙物12個(gè)、錄音機(jī)1個(gè)。