一、說教材：

　　昆蟲世界充滿了生機，充滿了趣味，無論是絢麗多彩的春天，還是驕陽似火的夏天，大自然中隨處可見昆蟲忙碌的身影，美麗的花叢中，蝴蝶翩翩起舞；清澈的河面上，蜻蜓在自由翱翔，茂密的樹林里，蟬兒在放聲歌唱；蔥綠的草叢中，蟈蟈在歡快地跳躍……面對這一切，幼兒們會歡呼雀躍，用充滿好奇的眼睛去觀望，用充滿靈性的耳朵去聆聽，還會邁開那雙活潑好動的小腳去追逐。有趣的昆蟲引發(fā)了孩子的好奇心和探索欲望。因此我特選取了本次活動，讓幼兒了解螞蟻家庭，知道小螞蟻分工與團結(jié)合作的快樂。讓幼兒在游戲中體驗團結(jié)合作的快樂和成功的喜悅。

　　二、說教學(xué)目的：

　　1、培養(yǎng)幼兒的口語表達能力，理解故事，了解螞蟻家庭分工與合作的情景。

　　2、培養(yǎng)幼兒的表演欲望和團結(jié)合作的精神。

　　3、在游戲中學(xué)習(xí)歡快、有力的呦聲，體驗小螞蟻團結(jié)合作的快樂。

　　三、教學(xué)重點：

　　增加游戲難度，讓幼兒理解齊心協(xié)力、團結(jié)力量大，是最后獲的法寶。

　　四、說教法：

　　針對本次教育活動的教學(xué)目的，根據(jù)幼兒的實際情況，利用教育掛圖、故事磁帶，各種昆蟲的圖片引起幼兒的興趣。在整個活動過程中以游戲的形式進行，使整個過程動靜結(jié)合，讓幼兒知輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，體驗團結(jié)合作的快樂。活動是有組織、有秩序、適合整體發(fā)展的。

　　五、說教學(xué)過程：

　　1、游戲：變變變，引起幼兒的興趣。

　　2、大餡餅的故事。通過聽故事，讓幼兒了解螞蟻家庭分工與合作，齊心協(xié)力運大餡餅回家故事，知道螞蟻們真了不起，引發(fā)幼兒向螞蟻學(xué)習(xí)，在日常生活中與小伙伴們團結(jié)合作，克服困難。

　　3、齊心協(xié)力的螞蟻家庭，出示掛圖，學(xué)念兒歌《運餡餅》，讓幼兒學(xué)小螞蟻，并說說自己是工蟻還是兵蟻，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力和表演欲望。

　　4、游戲：傳餡餅

　　5、總結(jié)性小結(jié)。

　　本次活動堅持以幼兒為主體，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松自由的活動環(huán)境，充分發(fā)揮幼兒的自主性，鼓勵幼兒積極參與游戲活動，在活動中體驗齊心協(xié)力，團結(jié)合作的快樂。