一、說教材

　　（一）主題來源分析

　　也為了讓孩子們熟悉小學(xué)，更好、更快地適應(yīng)小學(xué)的生活和學(xué)習(xí)。

　　（二）活動來源與價值

　　課間十分鐘活動是小學(xué)生活中一項十分重要的內(nèi)容。然而幼兒園的孩子對此卻比較陌生。而且孩子們對課間十分鐘的理解也比較片面，只知道是下課后要休息十分鐘，對于如何合理的安排使用十分鐘，孩子們并不清楚。因為他們的頭腦中還沒有一個完整的時間概念。因此在《學(xué)做小學(xué)生》的主題活動中設(shè)計了這一教學(xué)活動，初步培養(yǎng)幼兒合理安排時間的意識和能力，使孩子們從各個方面都做好入學(xué)準(zhǔn)備。

　　（三）教育與訓(xùn)練目標(biāo)

　　1、下課時準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。

　　2、先去小便，再去玩耍。

　　3、遵守秩序，不在走廊、樓梯上奔跑、打鬧。

　　三、教育與訓(xùn)練準(zhǔn)備

　　1、小故事：“他做得對嗎？”

　　2、了解班級學(xué)生在課間活動的情況。

　　3、行為辨析題。

　　二、說教法學(xué)法

　　新《綱要》指出：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。”教育心理學(xué)認(rèn)為：“學(xué)習(xí)者，同時開放多個感知通道，比只開放一個感知通道能更準(zhǔn)確有效的掌握學(xué)習(xí)對象。” 根據(jù)我班孩子的經(jīng)驗水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)與本次活動的實(shí)際需要，我主要運(yùn)用了以下一些教學(xué)法：

　　1、解演示法：講解演示是本次美術(shù)活動中教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作的重要步驟。通過教師對人物動態(tài)的演示和講解，幫助幼兒掌握繪畫創(chuàng)作中的難點(diǎn)，提高幼兒的繪畫技能。

　　2、多種感官參與法：活動中，引導(dǎo)孩子看一看、想一想、說一說、畫一畫、做一做等多種感官的參與，在了解課間活動的內(nèi)涵的同時，激發(fā)學(xué)生參與的興趣，培養(yǎng)了孩子動腦、動口、動手的能力。

　　3、體驗法：在后延部分中，教師利用“下課了”的學(xué)生們在“十分鐘”的音樂聲中學(xué)著小學(xué)生做做課間十分鐘做的事情，使學(xué)生對課前準(zhǔn)備有一個親身的體會和實(shí)踐，有助于今后的小學(xué)生活，同時也增加了活動的直觀體驗性和趣味性。

　　三、說過程

　　1、談話導(dǎo)入。小朋友，每上完一節(jié)課都有十分鐘的休息時間，著就是課間。在這課間十分鐘，我們應(yīng)該作些什么呢？怎樣遵守課間秩序？

　　2、聽故事明道理。

　　（1）講小故事：“他做得對嗎？”

　　（2）討論：同學(xué)們會怎樣批評小剛？小剛哪些地方做得不對？

　　（3）討論后歸納：課間十分鐘，小朋友要遵守秩序，做好三件事：先做好下節(jié)課學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備工作，放好凳子；然后去廁所；最后在去玩。

　　（4）做一做

　　A、組織聽老師說步驟請全班學(xué)生依次做好三件事。

　　B、聽到模擬下課鈴聲請全班同學(xué)自己做好三件事。

　　3、學(xué)兒歌明要求：

　　（1）課間走路要做到：教室里輕輕走，走廊上慢慢走，轉(zhuǎn)彎口減速走，上下樓梯靠右走。

　　（2）課間玩耍要做到：不搶先，不霸道，不爭吵，不打鬧。互相謙讓有禮貌，同學(xué)之間要友好。

　　4、榜樣導(dǎo)行。

　　（1）“丁丁的課間十分鐘”

　　（2）討論：丁丁哪些地方做得好？

　　（3）個別示范。要求：下課了，把用好的課本收拾好，交好本子，準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，起立放好自己的凳子輕輕離開教室。

　　（4）集體按要求訓(xùn)練。教師邊看邊評。

　　（5）齊讀課間走路和玩耍的兒歌。:注意讓學(xué)生弄清哪是右邊，哪里是轉(zhuǎn)彎口？聽到上課鈴聲要停下一切活動，有次序地進(jìn)教室。

　　5、說說辨辨。怎樣做才對？

　　（1）小芳下課后先去滑滑梯，到了上課鈴響才去廁所。

　　（2）軍軍在課間搶同學(xué)的球玩。

　　（3）玲玲下課時 叫同學(xué)到走廊上玩耍。

　　（4）莉莉下課時坐在位子上不出去玩。

　　6、小結(jié)：今天，我們知道了下課十分鐘要有次序地做好三件事， (1)、下課時準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。

　　(2)、先去小便，再去玩耍。

　　(3)、遵守秩序，不在走廊、樓梯上奔跑、打鬧。

　　并且也知道了課間要守秩序。只要按這些要求去做，我們就會養(yǎng)成好習(xí)慣，愉快地學(xué)習(xí)，高興地活動。