精選教學(xué)計(jì)劃范文集錦四篇

　　時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，為了以后教學(xué)質(zhì)量不斷提高，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把教學(xué)計(jì)劃寫出新花樣呢？以下是小編精心整理的教學(xué)計(jì)劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教學(xué)計(jì)劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，文字精煉優(yōu)美，體現(xiàn)了我國語言文字的高度凝煉性和表達(dá)應(yīng)用技巧。學(xué)生通過學(xué)習(xí)誦讀最具傳統(tǒng)文化價(jià)值的經(jīng)典詩文，不僅能識記和掌握終生受益的知識精華，更能逐步認(rèn)識、領(lǐng)會我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，繼承和弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大民族精神、汲取歷史智慧、認(rèn)同民族文化，增強(qiáng)民族自信心、自尊心、自豪感。逐步培養(yǎng)敦厚好學(xué)、通達(dá)事理、人格健全、明理誠信、孝敬父母的優(yōu)秀品德，具備開放多元的意識，養(yǎng)成積極向上和不斷進(jìn)取的人生態(tài)度。

　　二、學(xué)情分析

　　教育學(xué)研究成果表明，0-13歲是人一生發(fā)展最重要的階段，是人類記憶力發(fā)展的黃金時(shí)期。期間，90%的記憶力已經(jīng)形成。在這一時(shí)期加強(qiáng)對兒童的教育，將會收到事半功倍的效果。二年級的小朋友，反復(fù)誦讀是他們的嗜好；背書是他們的拿手好戲。他們喜愛背誦極具音樂性和韻律性的經(jīng)典詩文。只是他們活潑好動，不能很好地集中注意力，所以在教學(xué)中要采取多種形式激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，特別是持之以恒的品行。

　　三、教材分析

　　《聲律啟蒙》是一本指導(dǎo)兒童以及初學(xué)者認(rèn)識聲韻、掌握對偶技巧的啟蒙讀物。它以對子的形式表現(xiàn)，用活潑可愛、平仄協(xié)調(diào)的文句，讓初學(xué)者認(rèn)識什么是聲調(diào)和諧，什么是對仗工整？本書按平聲韻的韻部編排，其中上平聲（十五韻）：一東、二冬、三江、四支、五微、六魚、七虞、八齊、九佳、十灰、十一真、十二文、十三元、十四寒、十五刪。下平聲（十五韻）：一先、二蕭、三肴、四豪、五歌、六麻、七陽、八庚、九青、十蒸、十一尤、十二侵、十三覃、十四鹽、十五咸。合起來一共有三十個(gè)韻部。每一個(gè)韻部都從單字對、雙字對、三字對到十一字對，循序漸進(jìn)，這種由簡入繁，由淺入深的編寫方式不但讓初學(xué)者容易接受，也易于記誦。同時(shí)它的句子節(jié)奏明快，聲調(diào)和諧，可以瑯瑯上口，在誦讀中也可以得到語音、修辭的訓(xùn)練，所以是古代塾師傳授聲律，教導(dǎo)童蒙習(xí)作對聯(lián)的基礎(chǔ)教材。

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　　通過誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓孩子們掌握杰出的中華傳統(tǒng)文化和民族精神，進(jìn)而產(chǎn)生民族滿意感和愛國主義情思，領(lǐng)略先哲的風(fēng)范，從人生第一步就站在文化巨人的肩膀上，從高起點(diǎn)開展人生；培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力；營造濃厚的閱讀氛圍，提升學(xué)生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，增加文化底蘊(yùn)；培養(yǎng)小學(xué)生的讀書興趣，學(xué)習(xí)歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的知識；通過天天誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

　　五、教學(xué)措施

　　1、認(rèn)真準(zhǔn)備教案，根據(jù)新課標(biāo)，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

　　2、每周的誦讀課進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講、分組背、個(gè)別背、接龍背等多種游戲活動。誦讀方式多樣，如采用錄音范讀、教師范讀、學(xué)生領(lǐng)讀、齊讀、分組讀、自由讀、配樂讀等來激發(fā)學(xué)生興趣。

　　3、在教學(xué)過程中運(yùn)用品析法、故事導(dǎo)讀法、以畫配詩法等等，加深對文句的理解，加快背誦的是速度。

　　4、利用黑板報(bào)、手抄報(bào)等多種媒體展示經(jīng)典佳句，營造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳濡目染中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。

　　5、設(shè)立經(jīng)典誦讀評價(jià)卡，由“教師、家長、小組、自評”四部分組成，形成評價(jià)體系，使之持久、有效進(jìn)行。

　　6、指導(dǎo)學(xué)生撰寫誦讀經(jīng)典的體會和感受。

　　六、 教學(xué)進(jìn)度

　　教學(xué)內(nèi)容

　　時(shí)間安排

　　八齊

　　2課時(shí)

　　九佳

　　2課時(shí)

　　十灰

　　2課時(shí)

　　一先

　　2課時(shí)

　　二蕭

　　2課時(shí)

　　三肴

　　2課時(shí)

　　四豪

　　2課時(shí)

　　八庚

　　2課時(shí)

　　九青

　　2課時(shí)

　　十曾

　　2課時(shí)

　　十一尤

　　2課時(shí)

　　十二侵

　　2課時(shí)

　　十二文

　　2課時(shí)

　　十三覃

　　2課時(shí)

　　十五咸

　　2課時(shí)

教學(xué)計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本屆科技活動節(jié)以“科技在你身邊、科技創(chuàng)造未來”為主題，在青少年中普及科學(xué)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，促進(jìn)我校學(xué)生愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的習(xí)慣，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富校園文化生活，爭創(chuàng)科技教育特色校，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ)。

　　二、活動原則：

　　立足“普及性”、“提高性”、“創(chuàng)造性”的原則，廣泛發(fā)動全體師生積極參與，突出“科技在你身邊、科技創(chuàng)造未來”主題，與課程改革相結(jié)合，與校園精神文明建設(shè)相結(jié)合，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。由德育處及有關(guān)教研組協(xié)調(diào)各部門精心組織各項(xiàng)活動，圓滿完成本屆科技活動節(jié)的各項(xiàng)任務(wù)。

　　三、活動時(shí)間：20xx年5月30日～6月30日

　　四、主題：科技在你身邊、科技創(chuàng)造未來

　　五、參與人員：全體同學(xué)

　　六、組織機(jī)構(gòu)：成立科技活動節(jié)組委會

　　組長：陳宣華副組長：池曉東組員：黃瑞彬

　　七、科技活動節(jié)宣傳、安全、后勤工作：

　　1、場地、獎(jiǎng)品等工作安排，德育處負(fù)責(zé)。

　　2、在宣傳欄公布科技活動節(jié)活動安排、科技活動節(jié)條幅等團(tuán)委負(fù)責(zé)。

　　3、安全工作保衛(wèi)科負(fù)責(zé)。

　　八、主要活動安排：

　　科技竟賽、評比活動、科普宣傳、科普知識講座、展覽活動等。

　　第一階段：宣傳發(fā)動階段

　　時(shí)間：5月30日——5月31日

　　1、團(tuán)委負(fù)責(zé)制定實(shí)施方案及計(jì)劃下發(fā)至各班。

　　2、利用課間操及班會做好宣傳發(fā)動工作。

　　第二階段：活動實(shí)施階段

　　1、科普知識講座

　　時(shí)間：5月31日——6月3日

　　地點(diǎn)：多媒體教室

　　2、科幻畫優(yōu)秀作品展（黃功永老師負(fù)責(zé)）

　　征集時(shí)間：6月1日——6月20日

　　時(shí)間：6月20日——6月24日

　　地點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)活動室

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)：2名二等獎(jiǎng)：3名三等獎(jiǎng)：5名

　　3、科普知識竟賽（張學(xué)浩老師負(fù)責(zé)）

　　時(shí)間：6月17日12：40

　　地點(diǎn)：生物實(shí)驗(yàn)室

　　內(nèi)容：生活中的科技知識問答。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)：2名二等獎(jiǎng)：3名三等獎(jiǎng)：5名

　　4、科技制作（黃功永老師負(fù)責(zé)）

　　A、“高空拋雞蛋”實(shí)驗(yàn)

　　a、時(shí)間：6月15日12：40

　　b、地點(diǎn)：教學(xué)樓前

　　c、場地：黃功永老師負(fù)責(zé)。

　　d、工作安排：黃功永老師負(fù)責(zé)

　　e、安全工作：保衛(wèi)科負(fù)責(zé)

　　f、“高空拋雞蛋”實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要求：

　　將生雞蛋利用科學(xué)原理包裹或用其它辦法加以處理后，從三樓拋落于指定位置使雞蛋不被摔碎，然后用天平稱其所用設(shè)備最輕者為最佳。

　　g、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)：2名二等獎(jiǎng)：3名三等獎(jiǎng)：5名

　　B、“電磁鐵”實(shí)驗(yàn)(物理老師負(fù)責(zé))

　　a、時(shí)間：6月22日12：40

　　b、地點(diǎn)：生物實(shí)驗(yàn)室

　　f、“電磁鐵”實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要求：

　　自制電磁鐵吸取物體最重者為最佳。

　　g、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)：2名二等獎(jiǎng)：3名三等獎(jiǎng)：5名

　　第三階段：科技活動節(jié)總結(jié)表彰階段

　　時(shí)間：6月28日

　　地點(diǎn)：操場

　　參加對象：全體師生

　　內(nèi)容：活動總結(jié)、頒獎(jiǎng)等。

　　（1）科技活動節(jié)工作總結(jié)表彰及頒獎(jiǎng)

　　（2）校長致詞

　　九、活動說明：

　　1、學(xué)校將對在科技活動節(jié)中評選出的一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)邔⒎謩e授予證書及獎(jiǎng)品

　　2、在科技活動節(jié)中表現(xiàn)突出的班級和個(gè)人給予“科技活動節(jié)先進(jìn)班級”榮譽(yù)稱號。

　　3、“科技活動節(jié)先進(jìn)班級”評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　合計(jì)（參加同學(xué)獲一等獎(jiǎng)7分二等獎(jiǎng)5分三等獎(jiǎng)3分）最高分為第一名，獎(jiǎng)勵(lì)前三名。

　　4、各項(xiàng)目以班級為單位統(tǒng)一組織報(bào)名。（除科幻畫外其余活動每班限報(bào)2人）另外報(bào)一名同學(xué)負(fù)責(zé)組織聯(lián)系。

　　5、科技活動節(jié)中需要的相關(guān)材料，各負(fù)責(zé)人要提前與總務(wù)處協(xié)調(diào)，保證供給。

　　6、各相關(guān)活動的負(fù)責(zé)人，對具體活動項(xiàng)目還要另行通知，確保活動順利完成。

　　20xx年5月30日