精選教學計劃集錦五篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，為了以后教學質量不斷提高，請一起努力，寫一份教學計劃吧。好的教學計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的教學計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

教學計劃 篇1

　　一、學情分析

　　本學期本人擔任文科實驗班和理科重點班2個班的教學任務，學生基礎參差不齊，學習主動性也有所不同。文科班學生基礎較好，學生主動性強，但哲學內容比較抽象，學生的理解能力不高，解題能力有待提高;理科班學生的基礎差，政治科的學習主動性不強，會考的壓力大，教學進度緊張。針對這種形勢，根據會考要求與學生實際我制定一下教學計劃：

　　二、教學目標

　　1.育人目標：培養學生辯證的思維能力和樂觀進取的思想品質、敢于面對困難和挑戰的精神，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做合格的建設者和接班人;

　　2.教學目標：文科班實驗班完成哲學內容新課和選修模塊三的學習，在狠抓基礎的同時，進一步提高學生分析問題和解決問題的能力，為高考打下堅實的基礎;理科班力爭會考平均達78分的優良成績。

三、教學措施

　　理科班：1、營造會考氛圍，強化會考意識和會考緊迫感，激發學生的學習積極性和主動性;2、幫助學生制定周密的會考復習計劃，監督學生及時完成復習內容，變被動為主動;3、提高課堂效率，精講多練，做到當堂的內容當堂鞏固;4、精編會考習題，每單元一練 一測，每模塊一綜合檢測，最后階段進行2次模擬測試，以提高學生的應試能力 ;5、加強弱科生的輔導，避免弱科生拖后腿。

　　文科班：1、結合新課標要求，完成哲學內容的學習，要求學生做到熟記基本原理概念，并能運用所學知識分析問題;2、選修模塊的內容采取大課堂的形式完成，要求學生掌握基礎知識就可以了;3、為進一步提高學生的高考應試能力，適當加大習題訓練，利用晚修時間每月進行一次月考訓練，可運用本屆高三模擬題，也可以單獨命題。

　　四、教學進度（參考）

　　2月1日-2月25日（第1周）

　　理科：哲學生活第6課

　　文科：哲學生活第7課

　　2月28日-3月4日（第2周）

　　理科：哲學生活第7課

　　文科：哲學生活第8課

　　3月1日-3月11日（第3周）

　　理科：哲學生活第8、9課

　　文科：哲學生活第9課

　　3月14日-3月18日（第4周）

　　理科：哲學生活第9、10課

　　文科：哲學生活第10課

　　3月21日-3月25日（第5周）

　　理科：哲學生活第11、12課

　　文科：哲學生活第11課

　　3月28日-4月1日（第6周）

　　理科：哲學生活第12課

　　文科：哲學生活第12課

　　4月4日-4月8日（第7周）

　　文科：選修3第一單元

　　理科：會考復習（經濟生活）

　　4月11日-4月15日（第8周）

　　文科：選修3第一單元

　　理科：會考復習（經濟生活）

　　4月18日-4月22日（第9周）

　　文科：選修3第二單元

　　理科：會考復習（政治生活）

　　4月25日-4月29日（第10周）

　　期中復習及期末測試

　　5月2日-5月6日（第11周）

　　放假

　　5月9日5月13日（第12周）

　　文科：選修3第二單元

　　理科：會考復習（政治生活）

　　5月16日5月20日（第13周）

　　文科：選修3第三單元

　　理科：會考復習（文化生活）

　　5月23日5月27日（第13周）

　　文科：選修3第三單元

　　理科：會考復習（哲學生活）

　　5月30日6月3日（第14周）

　　文科：選修3第四單元

　　理科：會考總復習

　　6月7日6月10日（第15周）

　　高考考試

　　6月13日6月17日（第16周）

　　文科：選修3第四單元

　　6月20日7月4日（第17周19周）

　　期末復習及期末測試

教學計劃 篇2

　　一、指導思想

　　1、對學生進行良好個性品質的教育。

　　2、對學生進行熱愛大自然、保護環境意識的教育。

　　3、培養學生不怕困難，勇敢前進的意志教育。

　　4、對學生進行合作意識和關愛他人的道德規范教育。

　　5、培養學生的消費意識，幫助學生形成良好的金錢觀。

二、教學目標

　　1、 教育學生從小要養成良好的個性品質，培養自己健康的興趣愛好。

　　2、 教育學生要有戰勝困難的信心和決心，時刻保持樂觀的心態。

　　3、 教育學生要懂得與人團結協作，互相幫助，關愛他人。

　　4、 教育學生發現自然規律，懂得與自然和諧相處。

　　5、 教育學生熱愛社會主義祖國，樹立民族自尊心、自信心、自豪感，為維護祖國統一，民族的團結奮斗。

三、教學原則

　　a) 品德與社會課必須堅持馬列主義的指導，力求思想性與知識性，趣味性與實踐性相統一。

　　b)觀點正確，說理明白，貼近學生實際，讓學生易于接受。

　　c)加強針對性，講求實效。

　　d)堅持正面教育。

　　e)以情感人、情理交融。

　　f)堅持啟發式。

　　g)堅持教育的一致性。

四、學科實踐活動安排：

　　1、 開展一次“我的成長經歷”交流會。

　　2、 開展一次超市購物活動。

　　3、 收集公共生活中一些社會道德的實例，開一次“公共道德靠大家”的主題班會。

教學計劃 篇3

　　一、指導思想

　　著眼學生健康快樂，關照學生終生成長。 電子琴以其豐富的音色，多變的節奏，較容易掌握的演奏方 法贏得了學生的喜愛。 當學生把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出 來時， 都會充滿了成就感和自豪感。 學生經過一年的學習和彈奏， 已經有一定的彈奏基礎。包括一定的指法和相對穩定的節奏，按 循序漸進的原則以及符合學生年齡特征的要求，通過有趣味地 聽、視、想、唱、彈的方法，制定了電子琴教學內容。

　　二、教學目標

　　本課程的任務是使學生在掌握鍵盤的基本技能的基礎上， 進 一步掌握電子琴的功能、提高使用的能力，以適應音樂教學工作 及開展課外音樂活動的需要。

　　1.認識簡譜，能根據簡譜唱出彈奏曲目，打出節奏。

　　2.能根據鍵盤準確找出 1——7 的位置，能初步根據所學簡譜彈 奏曲目。

　　3.培養學生對音樂活動的興趣，發展審美能力。

　　4.讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。

　　三、教學重點

　　1.掌握正確的彈奏姿勢，培養嚴格的視譜習慣。

　　2.訓練手指的獨立性和靈活性，初步掌握音色和基本節奏型的 運用，單指和弦和多指和弦的掌握。

　　3.進一步加強手指的獨立性，訓練手指靈活、流暢地彈奏。

　　4.加強對聲部以及對音色、音量控制能力、能較完整地表現音 樂形象。

　　5.掌握音色組合、音色、節奏伴奏的替用、轉換、恰當地運 用，以為歌曲配彈伴奏。

　　四、教學原則

　　1.在彈奏技術訓練中，教師要遵循循序漸進的原則，根據學生 的具體情況，因材施教。

　　2.要遵循理論聯系實際的原則，加強配彈歌曲伴奏的訓練，著 重提高學生的實用工作能力。

　　3.教學中發揮教師主導作用，來用啟發式教學。

　　五、教學措施

　　1. 趣味互動學習掌握歌曲。

　　2.童趣的引導掌握音符的學習。

　　3. 通過學習五線譜掌握認知能力及合作能力。

　　4. 通過趣味的游戲，讓生積極去學習音符，提高學習的興趣。

　　5. 通過手指練習的學習，能主動去認識樂譜。

　　6. 通過故事讓生能過在快樂中掌握手型。

　　7. 鼓勵學生對于鍵盤上斷奏彈奏的興趣的培養。

　　8. 通過學習雙手的斷奏，鼓勵學生提高興趣。

　　9. 通過律動歌曲，提高學習的積極性及興趣。

　　六、教學進度

　　以課時為單位完成相應的教學計劃和內容。

　　七、教學內容 本學期電子琴教學主要已掌握鍵盤的基本技能， 以及掌握電 子琴的功能，完成《劃船》《洋娃娃和小熊跳舞》《在泉邊》等 、 、 樂曲。

　　周 次

　　第一周 第二周 第三周 教 學 內 容 培養學生學習興趣，了解電子琴基本功能 基本樂理學習，并學會右手手指練習。 認識五線譜，認識全音符，二分音符，四分音符，了 解拍號及含義。

　　第四周 1.初步進入鍵盤學習，掌握好演奏姿勢 2.學習用一指演奏手指練習。

　　第五周 1.鞏固所學知識 2. 并把所學音階(c ，d ，e，f，g )加以靈活應 用。

　　第六周 1. 把所學加以應用。進入綜合練習，并學會演奏作 品《瑪麗的小羊》 。 2. 學會演奏樂曲，并加以鞏固和弦練習。

　　第七周 1 雙手練習，訓練其節奏及音的時值正確。 2.雙手練習，牢固其所學姿勢，并學會演奏《劃船》 。

　　第八周 學習 2/4 拍樂曲演奏并學會連音演奏以及節奏感訓 練，把(c，g)兩個和弦再次鞏固學習，了解"長笛"音色。

　　第九周 1.學習 2/4 拍基本節奏。并能擊拍看譜演唱旋律。 2.初步學彈《快樂的小朋友》 ，用單手演奏。

　　第十周 復習作品《快樂的小朋友》 ，并訓練學生識譜能力， 重點指導較差學生，并練習擊拍視唱。

　　第十一周 學習新的鍵盤演奏功能， (節奏，同步起動，速度) 了解 3/4 基本節奏《華爾茲》 ，初步把節奏感加以應 用。

　　第十二周 學會"符點音符"的演奏和休止符的停頓時值， 并學會 《大調圓舞曲》這首作品的演奏。

　　第十三周 把所學知識和技能加以綜合練習， 并了解進行曲的基 本節奏。

　　第十四周 電子琴演奏欣賞， 提高學生學習興趣， 了解到電子琴 無窮的變化，并培養其樂感及演奏風格。 第

　　十五周 把所學知識和技能加以綜合練習， 并了解進行曲的基 本節奏。

　　第十六周 第十七周 復習旋律中所出現的樂理知識。 電子琴演奏欣賞， 提高學生學習興趣， 了解到電子琴 無窮的變化，并培養其樂感及演奏風格。

　　第十八周 總復習