【推薦】教學計劃集合六篇
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們又將迎來新的教學工作,讓我們一起來學習寫教學計劃吧。想必許多人都在為如何寫好教學計劃而煩惱吧,下面是小編幫大家整理的教學計劃6篇,歡迎大家分享。
教學計劃 篇1
一、指導思想:
為了加強課堂教學,完善教學常規,能夠保證教學的順利開展,完成初中最后一學期的數學教學,使之高效完成學科教學任務,力爭在中考中取得優異的成績,特制定了本教學計劃。
二、學情分析:
這學期我所帶的班級仍是(2、4)班,從期末考試的成績來看,及格人數占45%;,成績較好。這與我之前的期望還差一些。針對這些情況,分析他們的知識漏洞及缺陷,及時進行查漏補缺,特別是多關心、鼓勵他們,讓這些基礎較差的學生能努力掌握一部分簡單的知識,提高他們的學習積極性,建立一支有進取心、能力較強的學習隊伍,讓全體同學都能樹立明確的數學學習目的,形成良好的數學學習氛圍。
三、教材分析:
第二十六章、 反比例函數
本章是學生在學習了一次函數后,進一步研究反比例函數。學生在本章中經歷:反比例函數概念的抽象概括過程,體會建立數學模型的思想,進一步發展學生的抽象思維能力;經歷反比例函數的圖象及其性質的探索過程。
第二十七章、相似
本章主要是通過探究相似圖形尤其是相似三角形的性質與判定。本章的教學重點是相似多邊形的性質和相似三角形的判定。本章的教學難點是相似多這形的性質的理解,相似三角形的判定的理解。第二十八章、銳角三角函數
本章主要是探究直角三角形的三邊關系,三角函數的概念及特殊銳角的三角函數值。本章的教學重點是理解各種三角函數的概念,掌握其對應的表達式,及特殊銳角三角函數值。本章的教學難點是三角函數的概念。
第二十九章、投影與視圖
本章主要通過生活實例探索投影與視圖兩個概念,討論簡單立體圖形與其三視圖之間的轉化。本章的重點理解立體圖形各種視圖的概念,會畫簡單立體圖形的三視圖。本章教學難點是畫簡單立體圖形的三視圖。
四、教學措施
(1)注重課后反思,及時的將一節課的得失記錄下來,不斷積累教學經驗。
(2)批好每一次作業:作業反映了一節課的效果如何,學生對知識的掌握程度如何,認真批改作業,使教師能迅速掌握情況,對癥下藥。
(3)按時檢驗學習成果,做到單元測驗的有效、及時,測驗卷子的批改不過夜。考后對典型錯誤利用學生想馬上知道答案的心理立即點評。
(4)積極與其它老師溝通,加強教研教改,提高教學水平。
(5)經常聽取學生良好的合理化建議。
(6)以“兩頭”帶“中間”戰略思想不變。
教學計劃 篇2
以計算機技術、微電子技術和通信技術為特征的現代信息技術,在社會各個領域得到了廣泛應用,并且逐漸改變著人們的生活方式、工作與學習方式,信息技術教學計劃。開展以提升學生信息素養和信息技術操作能力為主要目標的信息技術教育,正是全面推進素質教育,培養具有創新精神和實踐能力的高素質人才和勞動者的重要舉措。結合本校實際情況,以學生為本,重在實踐、重在操作、重在發展的宗旨,在教學過程中要加強對學生自學能力、信息處理能力和創造力的培養,本學期教學工作計劃如下:
一、學生情況分析
通過七、八年級的學習,學生對辦公軟件例如word、excel、frontpage、powerpoint、flash、vb有一定了解,但是由于每一學期信息技術課時比較少,學生的遺忘性大,大多數學生學后沒有注意鞏固,學生掌握的`情況不是很理想,參差不齊,工作計劃《信息技術教學計劃》。有條件的學生家中有電腦,上機時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學生純粹是上課時間聽課,課后根本沒有練習鞏固的機會,學生對所學知識遺忘較大,操作生疏。
二、教材分析
本學期教材是使用青島出版社出版的《信息技術》一、二冊,內容在七、八年級都以講完,九年級的任務是復習并做好迎考準備,復習內容包括:信息與信息技術,制作多媒體演示作品,學習制作網頁,以及對數據的管理。知識點:計算機的基本硬件組成與特性,管理計算機的系統資源,用word制作作品、用excle管理數據、用powerpoint軟件制作多媒體作品、frontpage制作網頁是重點,用flash制作動畫和vb編寫程序是難點。復習完后九年級的學生能運用自己所學的知識完成一個作品。
三、教學目標
1、了解信息技術的應用環境和硬件的基本組成,學會安裝和卸載軟件。
2、學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能,熟練掌握其中的一些主要功能。
3、使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,培養學生的學習積極性和主動性,鼓勵學生之間相互交流,進行某些創新設計。
4、實行分組管理,每個小組有一個組長負責本組的學習。
四、教學措施
1、主要采取教師指導方式、學生自主方式和動手操作三種方式進行學習。
2、把課程整合,學生便于記憶。
3、進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。
4、學生自學和動手是最主要的。
教學計劃 篇3
新的一個學期開始了,為了使本學期的教學工作更加順利,并取得較好的教學成績,現擬定本學期教學計劃如下:
一、學生情況分析:
學生們經過三個半學年的品德課學習,養成了一定的學習習慣,大多數學生有較強的集體榮譽感,能關心他人,主動參與各項活動,對生活布滿熱情。一個暑假的時間,讓孩子們增長了一些社會見聞,同樣也有利于品德課的學習。但是學生的思想行為各不相同,有部分學生究竟還是比較自私的,團結協作精神差.學生的學習主動性和自覺性比較差,有些學生作業拖拉,字寫得比較差。上課時,不愛動腦、動筆,需要不斷督促,行為習慣、思想意識等還需進一步進步。
二、教材分析
四年級下冊教材共三個單元,按單元要求認真教學。
三、教學目標:
1.探究家鄉的農業知識,了解家鄉的發展變化和家鄉的優秀人物,并在探究活動中,培養自主、合作、探究學習的能力,感受家鄉的發展變化,激發學生對農業和農業勞動者的情感。
2.引導學生從身邊的事物進手,比較完整的了解通訊技術的變化與發展,體會科技進步給人們生活帶來的巨大變化。滲透有關通訊基本禮貌的教育。在對題目的探究過程中,培養會用科學的學習方法學習,運用多種課程資源自主學習的能力,對各種信息的辨別能力,培養學習的自主性、獨立性和創造性。
3.形成珍愛生命的態度,樹立安全意識,懂得對自己的安全負責,體驗健康文明對人們生活的意義,尊重為了人們的安全健康而工作的人們,初步養成關心公共健康文明的貪瀆和熱愛生活的情感,養成文明習慣。把握自救自護的方法,懂得健康、安全、文明的生活的今本常識。
四、教學重難點
1、引導學生通過學習,熟悉家鄉的地理環境和人們的生活。
2、重視自學能力的培養,良好學習習慣的養成,科學學習方法的選擇。
3、了解各行各業與生活的密切聯系,感受他們的勞動給人們生活帶來的方便,尊重并感謝他們。
4、把握自救自護的方法,懂得健康、安全、文明的生活的今本常識。
五、教學措施:
1、全面把握課程目標,改變過往偏重知識學習,忽略能力、情感、態度、價值觀培養的教學觀念,通過多種教學活 動,把握必備的知識。
2、善于調動和利用學生已有的經驗,結合學生現實生活中實際存在的題目,共同探究。
3、創設學習情境,靈活選用教學組織形式為學生的自主學習和生動活潑的發展提供充分的空間。
4、充實教學內容,從教科書擴展到學生的整個生活空間,把教學內容與本地區實際有機結合起來,同時關注社會新的發展和變化,增進課程內容的現實性和親近感。
5、拓展教學空間,不局限于學校和課堂,創設條件盡可能向社會延伸。讓學生積極參與社會實踐,體驗社會生活,在理解和感悟中受到教育。
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