1、有助于孩子學習詞匯

　　謎語的語言生動、明快、有趣、又富有韻律感，所以能吸引孩子，讓孩子在玩的過程中不知不覺學到了大量詞匯。

　　舉例：身披花棉襖，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲，豐收立功勞(打一動物)?！局i底】青蛙

　　2、建立語言與形象的關系

　　無論謎語是直白地表達，還是一些比喻、擬人、象征等手法，謎語都能用最簡短的`語言精練地描述事物的特征，引發孩子去觀察和思考，從而建立語言和具體事物形象之間的聯系，對孩子的語言能力、表達能力，以及想象能力，以及想象能力都是很好的鍛煉。

　　舉例：有頭沒有頸，身上冷冰冰，有翅不能飛，無腳也能行(打一動物)。【謎底】魚

　　3、激發孩子多角度看問題

　　這是謎語最大的魅力，在猜謎語的過程中，孩子會體會到，原來同一個事物，可以用不同的角度去觀察和表述，進而打開孩子的思維空間。所以，說謎語是一種“智力體操”一點也不過分。而且還要求有認真的態度，每一個細節都不能放過。

　　舉例：

　　小小建筑師，合力做房子，何時最忙碌，待那花開時?！局i底】蜜蜂

　　一生勤勞忙，專去百花鄉，回來獻一物，香甜勝過糖。【謎底】蜜蜂

　　4、促進孩子智力方面發展

　　孩子聽了謎面的描述，就會在頭腦中出現平時觀察所得到的有關事物的形象，還要經過分析與比較才能作出判斷，說出謎底。

　　如果進一步再鍛煉孩子自己編謎語，那么他們就要根據事物的顏色、形狀、用途及其特性，用形象順口的語句把它們描述出來，但卻不能直接點出謎底，這都可以養成孩子動腦筋思考問題的興趣與習慣。

　　舉例：大姐長的真漂亮，身穿桔紅花衣裳。七顆黑星上面鑲，愛吃蚜蟲飽肚腸。二妹最愛嗡嗡唱，百花園里忙又忙。后腿攜帶花粉筐，裝滿食品喂兒郎。三姐身披黃衣裳，腰兒細來腿兒長。飛到田間捉害蟲，尾巴毒針塞刀槍。(打三益蟲) ?！局i底】瓢蟲，蜜蜂，黃蜂(馬蜂)

　　5、給孩子以多方面的教育

　　通過猜謎語或編謎語，可以給孩子以多方面的教育。比如謎語結合的內容，可以給孩子以美的感受。

　　舉例：一個小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。【謎底】荷花

　　6、提高理解、表達能力

　　謎語采用比喻、擬人、象征的手法，用最簡短的語言，精煉地描述事物的特征，引發孩子觀察和思考，對孩子的語言理解能力和表達能力，都是很好的鍛煉。

　　7、激發創造性思維

　　在猜謎語的過程中，孩子可以體會到，同一個事物，可以用不同的角度去觀察和表述，這不僅能擴大孩子的思維空間，還能激發孩子的創造性思維。經常做猜謎這種“智力體操”，對孩子想象力的發展非常有益。

　　8、促進邏輯思維發展

　　孩子聽了謎面的描述，首先會在腦海中浮現出平時觀察所得的有關事物形象，然后再經過一系列的分析、比較和判斷，猜出謎底。這需要大腦對信息進行合乎邏輯的深刻加工，因此，猜謎是一件有益于培養孩子邏輯思維能力的活動。