甲：第一次見到老師時，我們什么都不懂，老師像母親一樣，慈詳?shù)哪樕峡偸锹?出可親的笑容。

　　乙：老師一點(diǎn)都不“老”，干嘛稱老師呢？一個問號在童年歲月誕生。

　　丙：歲月是一把刻刀，將我們從幼稚走向成熟生活的腳印印滿老師的身影。

　　?。簹q月是一棵大樹，將我們從嫩芽變成綠蔭，長青的日子里盛滿園丁的深情。

　　女合：老師啊！老師

　　春天里，你和我們一起去踏青，大自然讓我們結(jié)下溫暖的友情。

　　男合：老師啊！老師

　　夏日里，您和我們一起去趕海，波濤使我們擁有搏擊的豪情。

　　女合：老師啊！老師

　　秋天里，我們一起去農(nóng)村體驗(yàn)農(nóng)民生活。

　　男合：冬日里，您曾與我們一起長跑。

　　雪花飄飄，使我們火熱的心更加激動……

　　甲：我們怎能忘記，一周又一周，每天都閃爍著您忙碌的身影。

　　乙：周一升旗議式上

　　合：您與我們共同迎來國旗和太陽的升起

　　丙：周二數(shù)學(xué)課上

　　合：您與我們一起去解一道未知的二元二次方程

　　?。褐苋返抡n上

　　合：您給我們講歷史的光榮傳統(tǒng)

　　甲：周四語文課上

　　合：您的作文題目是《我長大后做什么？》

　　乙：周五的主題班會上

　　合：您讓我們學(xué)做新時代的主人

　　丙：周六的假日小隊(duì)活動中

　　合：您告訴我們怎樣幫助他人

　　?。褐苋湛傇撔菹⒘税?/p>

　　合：可您還是補(bǔ)課，家訪忙個不停

　　甲：如果年輪以工作時間計(jì)算，您該比別人度過更早的年齡

　　乙：如果工作以實(shí)際時間來算，您比別人更早邁入２１世紀(jì)的進(jìn)程

　　丙：元旦到了，我們該送您點(diǎn)什么禮物

　　合：可任何禮物，也表達(dá)不盡我們對老師的深情

　　?。耗俏覀冊摓槟鳇c(diǎn)什么

　　合：可任何行動也表達(dá)不完我們對老師的感激之情。

　　女合：讓所有的日子蒼老吧

　　男合：讓我們的老師年輕

　　女合：讓所有的歲月陳舊吧

　　男合：讓我們的老師年輕

　　甲：讓每一個學(xué)生從心底發(fā)出一個呼喚

　　乙：讓五洲大地回蕩一個共鳴

　　丙：讓每一位老師都感到欣慰

　　女合：祝老師年輕！

　　男合：祝老師年輕！

　　合：祝老師年輕！