【精選】詩朗誦作文匯編9篇
在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的詩朗誦作文9篇,希望能夠幫助到大家。
詩朗誦作文 篇1
四年級上學期的那次詩歌朗誦會,一直在我的腦海中浮現,我永遠也忘不了。那天下午,只見李老師興高采烈地走進寬敞的教室,微笑著說:“同學們,明天下午要在多功能教室進行一次詩歌朗誦會,大家請做好準備哦!”我聽后,既興奮又激動。旁邊的劉倩云用柔和的聲音對我說:“我們一組吧!”我高興得一蹦三尺高,都快騰云駕霧上九天啦!
經過反復的討論后,我和劉倩云、章嫣琪去搜集相關的資料。唐恒琪去打印我們各自的資料。分工后,我們大家就散會了。只見班上其他的同學都忙得熱火朝天。下午回到家,做完作業后,天色已經朦朧了,不能再去書店搜集資料。我很不情愿地走進臥室,懷著焦慮的心情進入了夢鄉。
第二天,我懷著忐忑不安的心情走進了教室,本以為她們要責備我,沒想到她們原諒了我,并讓我和唐恒琪做打印工作。
下午,當我們再次踏進多功能教室,得知我們是第一個表演,我們的自信都拋到了九霄云外,因為第一個表演難免會有些緊張。但我們又用“第一個表演能帶頭,是一件多么榮幸的一件事”抑止了那種思想。表演開始了,當我們走下舞臺一片片掌聲在我耳邊響起時,我暗暗地舒了一口氣。雖然表演仍有許多缺點,但能讓下面的表演更加精彩,我們當之無愧。看著一個比一個精彩的表演,我的臉上綻開了舒心的笑容。在一片歡騰的笑聲中詩歌朗誦會結束了。
我想:“只有大家齊心合作共同努力,才能創造美好的明天。我們應該緊信:人心齊泰山移,團結就是力量。
詩朗誦作文 篇2
這段時間里,我們學校舉辦了許多的活動,目的是讓同學們才藝見長。有拔河比賽、美文誦讀、經典誦讀暨英語風采大賽,還有我們和別的班私下舉行的籃球比賽。可對于我們班來說,大多數(比賽結果)都不是理想中的那么好。這一切,我認為與班集體團結有一定的關系。
我們七信班,“七信”諧音“齊心”,那就是齊心合力,可是,同學們有的時候卻不團結。例如我們排練《將進酒》時,大家有時太累了,就不怎么聽老師指揮,我急了,就只有大聲吼他們。我知道那么大聲吼不好,可我要是不吼,就可能沒有一個人聽。
最后我們的《將進酒》并沒有取得任何獎項,我覺得是大家的狀態不怎么好。《將進酒》這首詩是在李白人生失意,在京城長安遇到一些挫折時寫出的,表達了他懷才不遇時惆悵超然而浪漫的情感。應在朗誦時,做到聲音洪亮、大氣磅礴,把李白幽怨超脫的心情表達出來。上臺前,我們的老師再三囑咐我們,聲音一定要大,可能是因為上臺緊張的原因吧,同學們的聲音并不那么響亮。
還有一個原因就是朗誦時不整齊,大家都怕讀早了,要聽到別人聲音才敢開口,所以我們朗誦時,好多詩句的開頭都是參差不齊的。我覺得我們大家其實可以發揮得更好,也許是因為怯場,也許是練習的次數不夠多,沒把握好主旋律的調子。
眾志成城,無堅不摧,無往不勝。七信班的同學們,也在比賽結束后有后悔,有反思,自己為什么不在比賽時好好發揮,如果全班心往一處想,勁往一處使,憑眾人的氣勢和震撼力,與有效獲獎分數的0。02,這微妙的差距,就跨過去了。臺上三分鐘,臺下千日功啊!
不過我覺得,這一次的比賽過去了,我們汲取了這一次的經驗教訓,揚長克短,團結協作,成功的最佳點就一定會找到。
七信七信,肩負重任。團結拼搏,下次必贏!
詩朗誦作文 篇3
星期五那天,我們學校舉行了一場中華經典古詩文朗誦比賽。
我們各班依次走進會場,排好隊,等待著大會的開始。過了一會兒,主持人講話了;“王集中學第二屆古詩文朗誦比賽現在開始。首先,請六(一)班為我們朗誦一首詩。”六(一)有兩位領讀人,一上場表現得還好,但是到后來,他們竟然忘詞了。這時,他們很尷尬,無奈地退下場去。不知不覺中,前三個班已經朗誦完了,該我們上場了。我們走上臺去,排好隊,開始朗誦岳飛的《滿江紅》。同學們激情高昂,我也把自己的情感全部投入到了這首詩中,仿佛自己已經融入岳飛的豪情壯志中了。詩讀完了,我們按照順序退了下去。接下來是七(一)班為我們朗誦詩了,他們一個接一個地讀詩,到了第四個人讀時,她突然忘了。那位領讀人反應很快,她拿起話筒,接著讀了下去,使尷尬的場面消失了。
大會快要結束了,頒獎儀式開始了。我的心怦怦地跳個不停,當主持人宣布我們是小學組第一名時,我松了一口氣,同學們歡呼起來。七(一)也獲得了第一名,我真敬佩那位領讀人!
詩朗誦作文 篇4
今天下午,第一節課下時,周老師帶我們三(2)班去希望劇場參加“春天的頌歌”朗誦比賽。因為好幾天以前,我們就背上了,同學們都非常有信心,希望能得到好的成績。
到了那里,我們首先聽王老師講話,然后看其他班級精彩的表演,我想:他們朗誦的這樣好,我們一定要超過他們。輪到我們表演了,排著整齊的隊伍,來到舞臺上,低頭一看,臺下面的同學很多,黑乎乎,看不清楚他們的臉。這樣一來,我反而有點緊張,所以趕緊閉上眼睛,然后做了一個深呼吸,放松自己的心情,等音樂響起來之后,再把眼睛睜開,認真地投入到朗誦中。但是,有些同學在臺上有點緊張,表現得不夠好,盛禹還搶了一句詞,我們的心里就更緊張了。接下來表演時,朗誦的順序又亂了,最后只得到了90分,弄得我們每個人的心情都不愉快。
通過這次朗誦比賽,我懂得了一個道理:集體比賽只顧一個人表演是不行的,肯定得不到好成績,同學們要相互團結、密切配合,才能發揮水平,取得好的成績。
詩朗誦作文 篇5
你們想知道學生在元旦晚會時,都會舉行什么樣還沒有到元旦,就開始籌備元旦詩歌朗誦會了。學校不再組織元旦晚會,所以俺準備組織班級的詩歌朗誦會。當然舉辦的前提是我們班級成績優秀才可以舉行,市級統考快要進行了。我提出了一個口號:奮斗20天,快樂迎元旦!我也準備了一首詩,葉芝的《當你老了》,葉芝的一首短詩。 當你老了當你老了,白發蒼蒼,睡意朦朧, 在爐前打盹,請取下這本詩篇,慢慢吟詠,夢見你當年的雙眼 那柔美的光芒與青幽的暈影; 多少人真情假意,愛過你的美麗, 愛過你歡樂而迷人的青春, 唯獨一人愛過你朝圣者的心,愛你日益凋謝的臉上的哀戚; 當你佝僂著,在灼熱的爐柵邊, 你將輕輕訴說,帶著一絲傷感, 逝去的愛,如今以步上高山,在密密星群里埋藏著它的赧顏。
當你老了 袁可嘉譯 當你老了,頭白了,睡意昏沉, 爐火旁打盹,請取下這部詩歌,慢慢讀,回想你過去眼神的柔和, 回想它們昔日濃重的陰影; 多少人愛你青春歡暢的時辰, 愛慕你的美麗,假意或真心,只有一個人愛你那朝圣者的靈魂, 愛你衰老了的臉上痛苦的皺紋; 垂下頭來,在紅光閃耀的爐子旁, 凄然地輕輕訴說那愛情的消逝,在頭頂的山上它緩緩踱著步子, 在一群星星中間隱藏著臉龐。 ──1893 當年華已逝 LOVER譯 當年華已逝,你兩鬢斑白,沉沉欲睡,坐在爐邊慢慢打盹,請取下我的這本詩集, 請緩緩讀起,如夢一般,你會重溫 你那脈脈眼波,她們是曾經那么的深情和柔美。多少人曾愛過你容光煥發的楚楚魅力, 愛你的傾城容顏,或是真心,或是做戲, 但只有一個人!他愛的是你圣潔虔誠的心!當你洗盡鉛華,傷逝紅顏的老去,他也依然深愛著你! 爐里的火焰溫暖明亮,你輕輕低下頭去, 帶著淡淡的凄然,為了枯萎熄滅的愛情,喃喃低語,此時他正在千山萬壑之間獨自游蕩, 在那滿天凝視你的繁星后面隱起了臉龐。 當你老了 袁可嘉譯 當你老了,頭白了,睡意昏沉,爐火旁打盹,請取下這部詩歌, 慢慢讀,回想你過去眼神的柔和, 回想它們昔日濃重的陰影; 多少人愛你青春歡暢的時辰, 愛慕你的美麗,假意或真心,只有一個人愛你那朝圣者的靈魂, 愛你衰老了的臉上痛苦的皺紋; 垂下頭來,在紅光閃耀的爐子旁, 凄然地輕輕訴說那愛情的消逝,在頭頂的山上它緩緩踱著步子, 在一群星星中間隱藏著臉龐。
──1893 當你老了 裘小龍譯 當你老了,頭發灰白,滿是睡意, 在爐火旁打盹,取下這一冊書本,緩緩地讀,夢到你的眼睛曾經 有的那種柔情,和它們的深深影子; 多少人愛你歡樂美好的時光, 愛你的美貌,用或真或假的愛情,但有一個人愛你那朝圣者的靈魂, 也愛你那衰老了的臉上的哀傷; 在燃燒的火爐旁邊俯下身, 凄然地喃喃說,愛怎樣離去了,在頭上的山巒中間獨步踽踽, 把他的臉埋藏在一群星星中。 當你老了 楊牧譯 當你老了,灰黯,沉沉欲眠, 在火爐邊瞌睡,取下這本書,慢慢讀,夢回你眼睛曾經 有過的柔光,以及那深深波影; 多少人戀愛你喜悅雍容的時刻, 戀愛你的美以真以假的愛情, 有一個人愛你朝山的靈魂內心,愛你變化的面容有那些怔忡錯愕。 并且俯身閃爍發光的鐵欄桿邊, 嚅囁,帶些許憂傷,愛如何竟已 逸去了并且在頭頂的高山踱蹀復將他的臉藏在一群星星中間。
當你年老時 傅浩譯 當你年老,鬢斑,睡意昏沉, 在爐旁打盹時,取下這本書, 慢慢誦讀,夢憶從前你雙眸神色柔和,眼波中倒影深深; 多少人愛你風韻嫵媚的時光, 愛你的美麗出自假意或真情, 但唯有一人愛你靈魂的至誠, 愛你漸衰的臉上愁苦的風霜;彎下身子,在熾紅的壁爐邊, 憂傷地低訴,愛神如何逃走, 在頭頂上的群山巔漫步閑游, 把他的面孔隱沒在繁星中間。 當你老了 飛白譯 當你老了,白發蒼蒼,睡意朦朧,在爐前打盹,請取下這本詩篇, 慢慢吟誦,夢見你當年的雙眼 那柔美的光芒與青幽的暈影; 多少人真情假意,愛過你的美麗, 愛過你歡樂而迷人的青春,唯獨一人愛你朝圣者的心, 愛你日益凋謝的臉上的衰戚; 當你佝僂著,在灼熱的爐柵邊, 你將輕輕訴說,帶著一絲傷感: 逝去的愛,如今已步上高山,在密密星群里埋藏它的赧顏。
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