【推薦】詩朗誦作文錦集十篇
在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的詩朗誦作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
詩朗誦作文 篇1
今天,我們班與十一班在會議室里舉行了一場別開生面的詩歌朗誦比賽。
兩個班的同學都躍躍欲試,針鋒相對,使大教室里充滿了濃濃的火藥味。在比賽進行之前是班歌對訣,十一班的班歌是“我們都是好孩子”,曲調時緩時急,我們聽得如醉如癡。我們的班歌是“愛因為在心中”,為了不敗下陣來,我們班的每一個同學都融入了自己的真情實感,用心去歌唱,最后贏得了全場的一片掌聲。
比賽正式開始了,第一組崔班長首先朗誦了一首〈水調歌頭中秋〉,這可是我們組的精心準備的節目呀,讓她們給搶先了,這樣我們組就失去了一個較好的節目,我們的勢氣立刻就下來了很多。
輪到第五組了,伏興佳朗誦了〈我的阿婆〉,這是一個十分感人的故事:阿婆從墳邊撿回了還在襁褓的我,并含辛茹苦的把我養大。當我正要回報阿婆時,她卻病危去逝了。平時受不得一點感動的我忍不住的淚水奪眶而出。“當我拿著自己賺的五萬元錢回到家里準備孝敬阿婆,阿婆卻正躺在病床上,我撲倒在阿婆的腳下。”朗誦到這里時,伏興佳一下子就跪到了地上,滿臉的悲凄,滿眼的淚水,全場觀眾都被他的真情所打動了,報以雷鳴般的掌聲,掀起了這次比賽的高潮。最后他們組所有成員共同朗誦了〈難忘5。12〉,當他們聲情并茂的朗誦到“媽媽,不要管我,還有更多的孩子需要你”時,我的眼前浮現了那讓人心痛的畫面:在一片廢墟里,有許多孩子在黑暗中絕望的哭泣著,一雙雙恐懼的眼睛焦急的期待著他們的媽媽來救他們。我更是淚流滿面,泣不成聲。
最有趣的還是辛劍那組。她在朗誦結束后,她把上眼皮往上一挑,眼睛瞪得圓圓的,嘴巴也故意張成“O”型,二只手放在腰間,手心向上不住的招手,看著她那個滑稽的動作,全場立刻笑成一團:有的同學笑得趴在桌子上直不起來腰,有的同學笑得東倒西歪,幾個人互相擠在了一起,還有的同學用手拼命去擦眼角溢出來的淚水,主持人不得不過來維持紀律了。
比賽已經接近了尾聲,最后還有點時間,我們進行了拉歌活動。我們班不愧是臥虎藏龍之地,一個個都才華橫溢,十一班只得甘拜下風了。最后在他們班主任的一首優美的〈女人花〉中結束了這次比賽。
雖然我們組沒有得到名次,但是這場別開生面的詩歌朗誦會卻永遠留在我的記憶里!
詩朗誦作文 篇2
早晨,我穿著干凈的服裝,唱著嘹亮的歌聲大步來到學校。因為今天五年級要詩文朗誦比賽。看,五年級教師里有練習動作的身影;操場上,一排排長長的黃色椅子彎曲起來就像一條條金黃色的龍迂回綿延,但它是一班班黃色的列車(班級)。
我快速來的教室,許多桌子搬到了教室等一頭空出了一大片地方。已經來了一大部分人。看,東北角那兒有幾個八卦,三五成群地聚在一起,開心地聊著與比賽有關的話題;看,空地上有幾個同學正在練習動作,還有幾個同學正在檢查服裝。我也低頭望望自己的白鞋襪子紅領巾,我昂首挺胸地走來走去。不一會兒,空地上站滿了同學們,老師讓我們再次排練準備入場了。
我們坐在椅子上既興奮,又激動,緊張不已。看陳慧玲為了緩解心情像小鳥一樣嘰嘰喳喳的叫著,又像日本鬼子嘰里呱啦的大叫。
入場不久后,老師叫我們候場。觀眾席聲音很大,我們卻很安靜。開始上場,我的心快跳出來了,同學們也跟我一樣。我的額頭直冒汗,手也發汗了。我們站在臺上可以看到全場。人可真多呀!有的穿著校服,有的穿著演出服……我看到了有人在竊竊私語,有人注視著我們——噢!全場至少有幾百雙眼睛注視著我們。我用余光瞄了一下評委老師,有的面帶微笑的望著我們,有的則用銳利的目光掃視著我們。
我們開始朗誦,起初還不怎么生動,后來在領頌和音樂的帶動下,我們找到了感覺。但免不了差錯,有時我忘記了表情,有時我左邊的同學忘記了動作,當她想去伸展時,同學們已經縮回來了,幸好評委老師沒有發現這一點小瑕疵,我們都為她捏了把汗。隨著音樂,詩詞的變化,我們越讀越給勁,越讀越帶勁,越讀越投入……觀眾們聽得如醉如癡,有的搖頭晃腦,有的情不自禁地跟著朗誦起來。音樂停了,但我還是沉浸在境界里久久回蕩。但聽領誦最終說蘇軾逝于常州,我不由自主替他悲哀。蘇軾一生歷經苦楚,飽經滄桑,創詞無數就這樣死了,豈不是照應了文天祥的“人生自古誰無死,留取青丹照汗青”真實寫照嗎?最后所有的努力換來的回報——掌聲。
后來又有許多班上場。某班朗誦的《桃誦》讓人浮想聯翩,《梅蘭竹菊》,讓人潛入情景……個個有聲有色,特點鮮明。
比賽結束后,我們不僅贏得了掌聲,還贏得了一等獎、零食。同學們個個相互擁抱,熱烈慶祝,有的暗暗自喜,有的欣喜若狂,有的喜出望外。
詩朗誦作文 篇3
在上一個星期五下午,激動人心的詩歌朗誦會讓我記憶猶新。
那天,我滿懷希望地來到學校,因為在家里我已經準備得很充分了,心里想:這一次一定要拿個好成績回家。
終于,朗誦比賽開始了,只見同學們滿臉笑容,好像不在乎,可是我可花了好大心思呢。老師宣布開始,首先從第一組開始。也許是同學們小看了這場比賽,都沒有太用心,而且時不時還響起“哈哈”、“嘻嘻”的笑聲,此時,我感覺到勝券在握啦!我充滿信心對自己說:“我一定能行,一定能行。”
十幾分鐘過去了,不知為什么,我的心怦怦直跳起來,一抬頭,哎呀,不好啦!我忽略了班上頂呱呱的同學,當她們上了場后,我更緊張了。一分鐘過去了,兩分鐘過去了,這場比賽變得激烈起來。快輪到我了,我在座位上一邊讀一邊背。終于,到我了,我以忐忑不安的心情走上了講臺,我的雙腳瑟瑟發抖著,“大家好,我要朗誦……”糟了,在背的時候,我有好多地方不會背,而且還要同學們提醒,我越來越緊張了。但是我依然順利地完成了朗誦,臺下瞬間掌聲雷動,這一陣掌聲給予了我力量,可我還是覺得:這一次我肯定失敗了。果然在朗誦會接近尾聲的時候,突然,半路又殺出個“程咬金”,他就是林宇寧。平時的他不太起眼,沒想到,這一次他氣勢逼人,贏得了同學們熱烈的掌聲。
最激動人心的時刻到了,老師開始評獎了,我情緒高昂,同學們開始投票了,只見老師一聲“吳宗瑾肯定通過了!”我太高興了,但林宇寧的票數比我還多,真是山外有山人外人啊,我只能長嘆一聲“咳!”最后,我得了第二名,第一名是林宇寧。
這一次的朗誦會,我雖然沒有的冠軍,但是我已經很滿足了,
這是窗外,大于即將來臨,我激動的心情久久不能平靜,就讓暴風雨來得更猛烈些吧!
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/langsonggao/4410379.htm