【熱門】詩(shī)朗誦作文錦集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的詩(shī)朗誦作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
詩(shī)朗誦作文 篇1
就在星期五的下午,我參加了一個(gè)比賽——詩(shī)歌朗誦比賽。在我的不斷努力下,終于取得了一個(gè)好成績(jī)。
剛到了五樓會(huì)議室,我的心就怦怦的跳了起來(lái)。一個(gè),二個(gè),三個(gè),四個(gè),五個(gè),六個(gè),……十個(gè),終于到我啦!我的心里更加緊張了,到了臺(tái)上,我便開始朗誦了:我是你河邊上破舊的老水車,數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌,我是你額上熏黑的礦燈,照你在歷史的隧洞里蝸行摸索,我是干癟的稻穗;是失修的路基,是淤灘上的駁船,把纖繩深深勒進(jìn)你的肩脖,——祖國(guó)啊,這句話要讀的很抒情,收嘴要慢。我是貧困,我是悲哀……這句話要讀的洪亮有力,收嘴也要慢。我是你簇新的理想,剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫……這句要讀的快有力度。收嘴要慢。我是你的十億分之一,是你九百六十萬(wàn)平方的總和……這句話要讀出自豪,和想感恩的感覺。最后一句要讀的回味,收嘴更要慢。“謝謝!”這兩個(gè)字讓我的心里輕松了許多。到了座位,李長(zhǎng)坤說(shuō):“我看見陳老師使勁的搖頭。”一會(huì)兒,我又看見金老師看完獎(jiǎng)狀后笑嘻嘻的走了出去,這兩個(gè)情景,使我迷惑不解。到了發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候啦!我的心里比上臺(tái)還要緊張,三等獎(jiǎng)——沒有我,二等獎(jiǎng)——也沒有我,正當(dāng)我要灰心的時(shí)候,有一個(gè)聲音大聲高喊了起來(lái):“四<4>班鄒雯倩第一名!”頓時(shí),我的心里歡呼了起來(lái),我欣喜若狂,哎呀!我當(dāng)時(shí)的心情,都不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)形容。
向第一名沖!這個(gè)理想已經(jīng)深深的刻進(jìn)了我的心里。
詩(shī)朗誦作文 篇2
“輕輕地,我走了,正如我輕輕地來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云采……”這是我們班的同學(xué)正深情地朗誦著徐志摩寫的《再別康橋》。這就是正在舉行的詩(shī)歌朗誦會(huì)。
“下一位。”這是趙老師的聲音。“我朗誦的題目是《沁園春·雪》。北國(guó)風(fēng)光,千里冰封萬(wàn)里雪飄……”當(dāng)一位同學(xué)讀完的時(shí)候,我們便投入緊張的工作中。終于輪到我了,我走上講臺(tái),懷里像揣了只小兔子,心怦怦直跳。“我朗誦的題目是《思緒》我站在一個(gè)角落……我的聲音一直在顫抖,剛才練習(xí)的感覺完全沒有了。我想:怎么這么長(zhǎng)還沒有完那!真是度日如年那!可算我讀完了。”謝謝!“伴著我的聲音的結(jié)束,我走下了臺(tái),此時(shí)我的心平靜了。可是又突然提到了嗓子眼兒。我想:別人會(huì)給我打多少分呢?有人比我讀的好嗎?我的心久久不能平靜。這時(shí)妮可走上講臺(tái)。她可是朗誦高手,她一定比我讀的好,況且她是背的。我的目光注視著她,心里默默為她加油!希望她能成功!”我朗誦的題目是《海燕》“。她的朗誦確定要比我強(qiáng)的多,隨著她語(yǔ)速的增快,我的`心跳也逐漸快起來(lái)了,”讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!“|這句完美的結(jié)局讓我心情激動(dòng),我不由自主的在比分表上寫了70分滿,同時(shí)這個(gè)成績(jī)讓我的心快蹦出來(lái)了。當(dāng)老師念得滿分同學(xué)的時(shí)候我聽到了”珍妮“,我的心回到了原來(lái)的位置。”她成功了!“我在心底大喊。
這次班中的預(yù)賽結(jié)束了,妮可進(jìn)了決賽,讓我們期待她的表現(xiàn)。
詩(shī)朗誦作文 篇3
今天上語(yǔ)文課時(shí),我們舉行了一次古詩(shī)朗誦會(huì)。老師先在屏幕上打出“古詩(shī)朗誦會(huì)”這幾個(gè)藝術(shù)字,然后,又選出幾位小評(píng)委,再宣布比賽規(guī)則:以歌詠春天為主題,要求不但會(huì)朗誦,還要朗誦的有感情。
首先上臺(tái)的是李若嘉,他大方、得體、有聲有色的朗誦了兩首古詩(shī),獲得了熱烈的掌聲;接著是張雨韓,她看上去一點(diǎn)也不緊張,她的聲音如百靈鳥在歌唱,她的姿態(tài)像跳舞,真是精彩絕倫,聲情并茂,她朗誦完了,同學(xué)們還陶醉在優(yōu)美的古詩(shī)里,過(guò)了幾秒鐘后,臺(tái)下才響起雷鳴般的掌聲。后來(lái)是李宗林,他伴著音樂(lè),有慢有快,有高有低,抑揚(yáng)頓挫,也受到同學(xué)們的歡迎和老師的表?yè)P(yáng)。然后是“霄健組合”,他們一人一句,繪聲繪色,讓我們知道了團(tuán)結(jié)就是力量……到我了,我走上講臺(tái),心里咚咚地跳個(gè)不停,手心里都是汗,我自己給自己加油,才有所放松,然后我鼓足勇氣,流利地朗誦了《春夜喜雨》和《絕句》兩首詩(shī),也得到了大家認(rèn)可的掌聲,我心里別提多高興了。還有好多同學(xué)都上了臺(tái),一個(gè)比一個(gè)好,一個(gè)比一個(gè)棒。評(píng)委們手忙腳亂,不知道誰(shuí)才是第一……
這次古詩(shī)朗誦會(huì)真令我難忘!
詩(shī)朗誦作文 篇4
今天,我們班的同學(xué)為了更了解詩(shī)歌,就再次舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)。
老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,同學(xué)們?cè)缇偷炔患傲恕?/p>
比賽開始了!兩位老師笑盈盈地向“選手們”講述了比賽規(guī)則,選手們個(gè)個(gè)神情緊張,還不時(shí)地念一下自己朗誦的詩(shī),評(píng)委們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)的等待著這場(chǎng)朗誦會(huì)。
終于,輪到我們上臺(tái)朗誦了。掌聲不斷傳來(lái),在掌聲的歡迎中,我們緊張地走上舞臺(tái),臉上帶著“苦苦”的笑容,淑女般地向評(píng)委們觀眾們問(wèn)好,我向評(píng)委們介紹了我們這次朗誦的題目,接著就到我們自由發(fā)揮的時(shí)候了。開始時(shí),可能因?yàn)榫o張,說(shuō)活有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴,我的身上已經(jīng)冒了一身汗,可是后來(lái)我們開始放聲朗誦。
越來(lái)越多參賽者上臺(tái)演出了,也漸漸地進(jìn)入了高潮,掌聲越來(lái)越響,觀眾的呼叫聲也越來(lái)越大。
小演員表演地越來(lái)越出色,詩(shī)歌朗誦也越來(lái)越精彩!連窗外的小鳥似乎也被這吸引住了,靜靜地在遠(yuǎn)處望著我們。接近尾聲的時(shí)候,也就是總結(jié)的時(shí)候,選手們神情緊張,目不轉(zhuǎn)睛地望著老師那蒼老的臉,可老師還在賣關(guān)子,說(shuō)還要在商量一下,當(dāng)老師念出我們小組名字的時(shí)候,我們組的同學(xué)不禁歡呼起來(lái),望著老師加的分?jǐn)?shù),眼睛里滿是幸福。我們都沉浸在幸福之中,窗外的小鳥也嘰嘰喳喳地為我們得獎(jiǎng)的組祝賀。
這次詩(shī)歌朗誦會(huì)就這樣結(jié)束在我們幸福之中……
詩(shī)朗誦作文 篇5
我的老師說(shuō)到9月30日那一天我校會(huì)舉行一個(gè)關(guān)于中國(guó)的一個(gè)詩(shī)朗誦,我們班的主題是青春中國(guó)。老師還讓我們班拿第一名,我是覺得不可能,不拿倒數(shù)就好了。
我們老師不太擅長(zhǎng)排節(jié)目
都是李嘉晨他媽給我們排練的,讓我們做了很多動(dòng)作。
還有那些練武術(shù)的16個(gè)人,還沒有服裝,要買服裝,必須要三天時(shí)間才能到貨,李嘉晨他媽當(dāng)天下午就把服裝帶來(lái)了,上衣是自己買的,褲子是借的。
這二天我們快要累死了,我們這么拼,都是為了作業(yè)呀!要不是老師說(shuō),如果拿到全校第一就布置兩項(xiàng)作業(yè),還會(huì)發(fā)糖。為了作業(yè),為了糖,我們拼了!
操場(chǎng)那里布置得很好,有紅黃綠藍(lán),一次排開。比賽開始了!這么激烈,開頭一號(hào)就九點(diǎn)幾分,二號(hào)八點(diǎn)幾分,三號(hào)也是九點(diǎn)幾分……好像只有兩個(gè)八點(diǎn)幾分,都已經(jīng)五二班了,我好緊張,我要是弄不好了,我們就真的不行了,我就在前面,我盡力吧!我很認(rèn)真,沒有走神,太好啦!
我們下了臺(tái),到六二班,他們班也有一個(gè)練武術(shù)的,站在那里,好像是個(gè)擺設(shè),要公布我們最后得分了:9點(diǎn)6分,太好了!我還以為我們是第二名,這個(gè)成績(jī)出乎了我的意料,但是沒有想到六二班的分?jǐn)?shù)比之前的一個(gè)九點(diǎn)幾分的還要高,他們的分?jǐn)?shù)竟然是九點(diǎn)八二分。我的天吶,老師少點(diǎn)作業(yè)吧!我們已經(jīng)夠努力,我在心里默默的說(shuō)。我看了一眼老師,沒想到老師竟然這么開心,太好了,我的心平靜了許多,我們或許還有機(jī)會(huì)。
看來(lái)只要我們努力,就一定能成功。
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