初中生朗誦稿

初中生朗誦稿1

　　我站在祖國地圖前

　　我有過夢幻：

　　成神，成仙，

　　生對千里眼，

　　站在高峰之頂，

　　看遍群山；

　　我曾經渴盼：

　　如鷹，如燕，

　　迎風把翅展，

　　從長江入海口，

　　飛向水之源……

　　行萬里路，

　　是我心愿；

　　讀萬卷書，

　　學水滴石穿。

　　這不是夢幻：

　　此刻，

　　我站在祖國地圖前，

　　萬山聳立比高，

　　奔來眼底；

　　百川縱橫歸海，

　　入我心間。

　　看五顏六色。

　　都是形象語言：

　　金黃的是沙漠，

　　深褐的是高山，

　　碧藍的是湖泊，

　　翠綠的是平原，

　　淡青的是沼澤，

　　淺灰的是海灣……

　　媽媽，我告訴你：

　　我長得這么健康，

　　眼如星亮，

　　眉似月彎，

　　身似松挺，

　　面若花綻，

　　是因為我有一個

　　九百六十萬平方公里的

　　巨大的搖籃……

　　珠穆朗瑪峰，

　　舉手能摩天；

　　南沙諸海島，

　　撒開珍珠串。

　　五岳競雄奇，

　　江河揚征帆。

　　沿江而下，

　　看三峽之險；

　　登上泰山，

　　望日出壯觀。

　　祖國呵，媽媽，

　　你的懷抱，

　　這么寬闊而溫暖……

　　我站在祖國的地圖前，

　　像看著母親的相片，

　　媽媽，你不老，

　　正當青春盛年。

　　我向媽媽問好，

　　媽媽含笑不言，

　　無聲更勝有聲，

　　我懂得媽媽的深情一片。

　　看哪里鐵路未通？

　　問何處還是荒原？

　　沙漠在呼喚綠色，

　　河水正思念電站……

　　按照“四化”圖樣，

　　給媽媽做件衣衫！

　　我看著祖國地圖，

　　我依偎在媽媽身前……

初中生朗誦稿2

　　美麗神奇的大自然，一年中的姿容千變萬化，無不絢麗多彩。春光旖旎，夏日浪漫，冬季莊嚴。秋呢?秋是什么樣的?

　　漳州的秋比春天稍冷些，秋風蕭蕭而涼爽，給人以清涼之感。

　　秋的心情是多變的。

　　秋高興的時候，調皮可愛。她總喜歡悄悄溜到樹葉兒身后，猛地一拍葉兒纖細的肩。葉兒還在做夏天的甜夢呢，被秋這么一嚇，小臉兒發黃，晃晃悠悠地，沒站穩，“簌”地落下了地。其他的樹葉樂得直笑，臉蛋笑得通紅。秋又調皮地要和葉兒玩蕩秋千，一不小心，把葉兒蕩了出去，還咯咯地笑。

　　秋偶爾也會發點小脾氣，鼓足腮幫子，“沙沙”地發泄心里的怨氣。秋風涼嗖嗖的，鳥縮成一團，過路的行人拉緊外套，微微瑟縮著。許多花都躲了起來，草也漸漸枯黃，秋得意極了。她跑進了一所學校里，卻呆了——校園的樹木依舊挺拔健壯，枝葉迎風擺動;花壇里的花繽紛絢麗，園丁正在細心澆水;教學樓里傳來瑯瑯讀書聲，一瞧，喲!學生們正聚精會神地上課呢。端端正正地坐著，頭不縮，身不彎，可精神了。

　　秋見了這番景象，泄了氣。知道嗎?在東山的風動石邊呀，秋正賣力地推著呢，可怎么也推不下去。漳州可不是個弱不禁風的地方。這里的秋，雖有些涼意，但溫暖的陽光喜歡這里，所以漳州還是個風水寶地哩!

　　在漳州，秋的心情更多的時候是溫和的。哪怕她想發點小脾氣，也只會帶來徐徐清爽。再說了，連寒冷的冬天都奈何不了冰清玉潔的水仙花，更何況是秋呢?

初中生朗誦稿3

　　大年三十的早晨，我與媽媽正準備出門。剛一打開門，一只小狗就竄了進來。當時把我嚇得尖叫了起來，我還以為是黃鼠狼。可回頭一看，是一只非常可憐的小狗，身上的毛濕漉漉的，渾身不停得打顫。眼里仿佛還噙著淚花。走起路來一瘸一拐的，估計它腿上受了傷。

　　我們見它可憐的樣子，決定收留它。可我們一接近它，它就躲到一個角落里，還不停地像嬰兒一樣亂叫，樣子十分的痛苦。我們不敢看它痛苦的樣子，就沒再接近它。我想：它總該要吃東西吧！于是我把自己喝的純牛奶倒給它喝。可剛一接近它，它就大聲亂叫，也許是怕我傷害它吧。于是我把牛奶放在它面前就走了。

　　可后來我來到碗邊一看，它卻一點也沒喝過。我我小心翼翼地靠近它，試圖撫摸它，可它還是對我有一絲戒備，不過不再像前面那樣大聲“抗議”了，可它還是不肯喝，照樣擺出一幅很痛苦的樣子。我搖了搖頭走了。

　　過了一天，我又去看它。它依然不肯喝牛奶。于是我拿起牛奶對它說：“沒事的，小狗狗，乖，我不會害你的。不信，我喝給你看。”小狗很認真地盯著我喝牛奶的樣子，還不停地用兩只前腳在地上刨著。過了好一會兒，它才怯生生地走過去喝牛奶。覺得沒事后，才津津有味地喝了起來。看著它可愛的樣子，我欣慰地笑了。

　　看見它終于肯吃東西了，我與爸爸決定給它做一個“家”。我們用棉布與竹籃給它做了一個安穩的“家”，還在里面放上了玩具。我還給它取了一個非常好聽的名字“沙沙”。

　　漸漸地，我與沙沙結下了深厚的感情，我們也淡忘了它腿上的傷。

　　一天晚上，我忽然聽見沙沙痛苦的呻吟。我急忙起床去看，才發現它的傷口由于沒有及時處理，感染化膿了。我急忙叫醒爸爸媽媽，把沙沙送到了寵物醫院。

　　在去醫院的路上，我看到沙沙眼里的淚花，我哭了。也許是因為與沙沙有了深厚的感情，也許是看見沙沙痛苦的樣子，心痛了吧。

　　看見我傷心的樣子，沙沙不停地用腳撓撓我，仿佛在安慰我。一時間，我心里涌起了一種從未有過的甜蜜感，仿佛我的世界里又多了一位親人。

　　信賴，往往創造出與諧美好的境界。

初中生朗誦稿4

　　在楓葉漸紅，凄風冷雨的秋季;在寒風刺骨，滿眼銀白的冬季;在日頭熾熱，白晝特長的夏季;在大地擁有著無限生機，萬物盎然的春季。在四季的遞嬗中，你們一次一次地來看我，卻又一次一次地離別我，而帶給我的，只是我獨白面對墻角的眼淚及支付祖母與我生活之費用。

　　依稀記得第一次的離別是在春光明媚，萬紫千紅的仲春，雖說“吹面不寒楊柳風”，但當你們說出為求更好的工作機會，分擔家計，要移居都市之時，我的心彷佛有一股寒流將至，莫名的寒栗;如同波濤洶涌的浪水般，恐懼、彷徨、不安一同襲卷我心。我沒有逃避，沒有大鬧，但我的淚水卻如同斷線般滾滾而下，我知道在未來的日子，每三個月才能見你們一面，而我必須扛下責任，與祖母互相照顧;我也知道這是為了大家好，才忍痛做出的決定，所以我決定學會堅強與接受。

　　逼近月臺的腳步，將我們的距離拉得更遠，一中年男子及一中年婦女手拿火車票，背負著沉重的家計擔子，緩緩的步伐及臉上布滿時間歲月痕跡──皺紋的臉，使得更顯憔悴，你們對我說：“查某囝仔，以后要好好照顧自己及祖母，你是我尚乖的囝仔!”還沒聽完，已熱淚盈眶;尚未聽清楚，已心神領會。

　　離別的火車徐徐出發，空氣中彷佛凝結著懷念與愛的小分子，也彷佛有一條長長的線，將我們緊密相連，車去之后，依然是相同的山，同樣的景物，過去困苦的生活仍在視網膜上殘留，只是“景物依舊，人事全非”。

　　不久后，捎來了一封信，是你們寄回來的，里頭寫道：“囝仔，我們一切安好，小有咳嗽，不足擔心，下個月返。”少少幾句，卻牽掛著綿長的思念;短短幾字，里面是參雜著怎樣的情緒，頓時使我淚流滿面。

　　“生命中有許多的場合，都要痛下決心去選擇離開;離開，不一定是悲傷，有時候是為了到達另一個新境界的過程。”極其言，你們的離開，使我學會勇敢，不在畏首畏尾;你們的離去，使我更加獨立面對生活，面對人生，及面對未來的種種挑戰;你們的離別，使我自力更生，踏出舒適圈，而不是躲在保護傘下，畫地自限。

　　收音機里傳來悠揚的古典樂，輕輕的，柔柔的，驀然，我發覺我似乎忘了對你們說一句：“我愛你們──我的父母!”