青春的朗誦稿15篇

青春的朗誦稿1

　　我喜歡淡淡的礦泉水，不似甜的果汁，不似燒焦了般的咖啡，又苦又甜。礦泉水的味道，亦如那年的青春，消逝，無痕。

　　郭敬明說：“青春，是一道明媚的憂傷！”說得恰到好處呢。哪一個人的青春不是在淡淡的憂傷中度過？回憶起那些細枝末節的時候，嘴角總是不自覺地輕揚，仿佛自我解嘲般的?？纯矗斈甑淖约河卸嗌?。

　　過了十八歲，便自覺老成，走在校園的林蔭道上，聽著那一聲聲在自己認為稚嫩的“學哥”、“學姐”，心里便裝滿了細細碎碎的自豪感，明明很有成就嘛。

　　“青春，猶如懸在頭頂的滴瓶，看著里面的液體消失殆盡，卻無能為力?！边@是否就是十八歲人的寫照呢？怎么就那么符合啊！在那一尾青春“夕陽”也“落山”了的時候，眸著眼睛，伸著手臂，卻永遠夠不到山的那頭，山的那頭！

　　是誰說“少年不識愁滋味”？我看少年最識愁滋味，但那滋味永遠是淡淡的，純純的，就像是礦泉水，喝著毫無味道，里面卻含著多種礦物質。猶如青春萌動的那些情愫。少年如花，青年便是如詩，如畫。十八歲的人們，已懂得人間冷暖，心情陰晴，默默地關注著，誰也不想去揭破那一層紗，就讓它蒙著，美好而充實。

　　十八歲遭遇高三。在微微的抱怨之余，便是默默地接受。從此，不再張揚跋扈，細細地磨平了那棱，那角，畢竟，玩世不恭，并不是我想要的生活。

　　喜歡穿淡藍或白色的衣裙，和著自己的心情；喜歡喝純凈、無雜質的礦泉水，符合自己的心境；喜歡聽淡淡的音樂，像是無痕的青春；喜歡寫憂傷的文字，寫下自己十八歲的青春。淡淡的，如礦泉水一般的文字，卻能灼燒每個青年的心，不學他們的“個性”，穿著“風雨飄搖”的衣裳；不學他們的“瘋狂追究”，為了某某明星，失去生命也可以；不學他們的“招搖過市”，頂著五顏六色的頭發，稱之為流行、時尚，不學不學，那便是我十八歲的青春。我的青春，淡淡的，可以源遠流長。

　　十八歲的青春，那礦泉水般的生活，猶如那枝椏間細碎的陽光，猶如夏天湛藍無痕的天空！漫開的透明，淡淡的，我喜歡。

青春的朗誦稿2

　　青春的夢想，如早春的萌芽，有著詩意和揮灑，如浮在心頭一片美麗的云彩，平凡而又遙遠。青春的車輪輾過十幾個春秋，看著彼岸花開花落。春花秋月，夏荷冬梅各有其芳華。歲月的年輪上，我們在此如花一樣綻放!可是風華絕代的青春終有衰落的一天，才華橫溢的芳華不可能常駐，唯有可以把握的是手中正在悄然流逝的時間。

　　從花季走向雨季，如年少走向青春，生命在一點點成長，一點點頑強。在曾經，在兒時嬉笑中流失了只屬于我們的純真童年;現在，在繁華四季中，踏上了青春的旅途，在交替的春秋冬夏里輪回著這樣一個我們正擁有的美麗季節。盡管也曾經歷風雨滄桑，在起落的朝陽下洗禮著一次次磨礪痕跡，無論悲喜，只為塑造更完美的自己。也許在將來的某一天，當各自完成了一生的修行，青春不再，年華已逝，卻仍有勇氣話說當年，不曾在紅塵中迷失了自己，不曾貪戀世俗的繁華，而是在那短暫的年華里，勇敢地去追尋青春的腳步，去追自己的夢。在青春的大熔爐里，創造了絢爛的自己，成功的熔煉了僅屬于自己的獨一無二的寶劍。

　　我相信只有用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿才會歷久彌香，那只有用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹才會絢麗輝煌;只有用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的銅墻才會堅固無比......恣意奔波揮灑的青春，色彩斑斕的美好年華，我不想總會對過往的選擇懷抱些許遺憾。我想要像陽光一樣傳遞溫暖，黑暗中跌倒，堅強里苦笑，卻永遠不會忘記追趕青春的腳步。因為我知道青春不會在那里等著我荒廢光陰，看著我頹廢懦弱，她只會不停的向前跑，向前跑!而那樣的我則會在這個奔淌的熔爐中沒落，最后生生卷入這黑暗的漩渦。我不想，也不愿，因此就只有拼命去追逐，和她并肩一同觀賞這一路的風景，而不是悄無聲息的墜落，流連在迷亂的網。

　　彩虹的色彩源于風雨的渲染，露珠的靈動來自于黑夜的醞釀。泰戈爾說過："只有流過血的手指才能彈出世間絕響，只有經受過地獄般的磨難，才擁有塑造天堂的力量。"同樣也只有把握青春，把握青春的夢想的人才能夠在青春中熔煉生命。

青春的朗誦稿3

　　讓我的墨在紙上恣意汪洋，那本就是屬于表情的特殊符號——青春的暖。

　　右邊靠墻第四排，那里就是我一直以來盤踞的“寶座”，我在那里度過了我青春中最絢爛的一年，陽光總是從窗邊絲絲縷縷地瀉下，給我無盡的溫暖。

　　爛透了的數學成績讓我在這個“優秀班級”里顯得很不起眼，連我稍微出色的文筆也被拉到暗無天日的角落。于是，我干脆就這么過吧，每天能悠閑的曬曬太陽，寫寫自己喜歡的東西就已經很幸福了，至于未來——我甚至不清楚自己有沒有未來，直到她的到來。

　　她是班里成績最好的學生，是老師的得力助手，而且數學好得“一塌糊涂”。可我從不忌妒，因為懂得忌妒的人是想進步的人，可惜我不是，所以當她搬著東西坐到我的旁邊時，我甚至連眼皮都沒有抬一下，不帶一絲驚奇。

　　一個星期后，我們之間的冰封狀態被她的一句“你每天寫什么呢？”給打破了。我停下手中的筆，把我的日記本扔了過去，然后坐在一旁閉目養神?！澳銓懙恼娌诲e呢！”我心中一動，朝她看去，她卻依然低著頭仔細地看我的文章。我問自己：“我，真的寫得不錯嗎？”不知為何，我的心里多了一份底氣。

　　“叮——”上課了，我匆匆收起日記本。又是數學課，又是繁雜的公式和枯燥的計算，我卻破天荒地認真聽了下來。做作業時，由于基礎薄弱，我費盡九牛二虎之力卻還是被挑下馬，而她卻輕松地完成了，然后扔給我一句“笨死了！”我愕然，既而轉變為憤怒，我努力回想已經學過的知識，終于完成了任務。我得意的瞥了她一眼，然后走出了教室。

　　此后，她經常嘲笑和譏諷我，而我也拿出百般武藝在數學上做到最好。她的無禮激發出了我的免疫力，帶動抗壓指數直線上升。

　　一天晚上，我打開筆記本，一張紙條飄然而下：“你現在的數學這么棒，不該跟我說聲謝謝嗎？我可是最欣賞你的人呀，那些嘲笑的作用還真大呢！”剎那間，收攏了泛花的流影，我想起了她那句夸獎我文章好的話，一瞬間，我的眼淚止不住地往下掉。一句欣賞，一種支持，一個朋友，溫暖了那一個學期的我。

　　我上九年級了，我們沒有分到一個班。今夜，我想到了曾經給我鼓勵的她。夜空下是迷離的樹影，月光灑落一地斑駁，恍恍惚惚地涼，可我卻依然溫暖。因為那句欣賞的話成了我心中的火爐，燃起了我的希望，讓我感覺我的青春一直是那么的暖。