朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉化為有聲語言的創作活動。朗，即聲音的清晰、響亮；誦，即背誦。小編精心為你整理了陽光校園詩歌朗誦稿，希望對你有所借鑒作用喲。

　　篇一：清晨

　　陽光牽引著美好心情

　　旖旎春光里

　　我已漫步在花香四溢的校園

　　一條條鮮艷的紅領巾

　　舞動著暖暖的春風

　　宣泄著陽光的童年

　　跑著 跳著 撲面而來

　　雀躍中

　　天真伴夢想飛翔

　　歌聲里

　　歡快與心情飄揚

　　拿起掃把

　　抹去操場上那飄零的落葉

　　拎起水桶

　　抬來全班同學一天的清涼

　　恰滿園桃花綻放

　　一樹嫣紅 一樹馨香

　　繽紛色彩燦爛了校園

　　迷人芬芳沉醉在心田

　　望著那一個個熟悉而又親切的身影

　　無限感慨滾燙在心頭

　　一種責任回響在耳畔

　　我 神情凝重 我 步履鏗鏘

　　篇二：在陽光下成長

　　男：在/最美麗的/校園

　　開始/一生最留戀的/年華

　　女：在/最溫暖的/集體

　　開始/一生最真切的/體驗

　　男：冉冉東升/霞光萬縷的太陽啊

　　你是我們青少年/成長的希望

　　女：慈祥溫暖/又親愛的祖國啊

　　讓我們/在您懷抱里/幸福成長

　　男：我們/就像一頭/吮吸乳汁的小牛

　　撒嬌在/長滿智慧樹的/原野

　　女：我們/就像一只只/快樂的百靈

　　沖入那/萬木生機蔥蘢的/樹林

　　合：我們/就是一朵朵/嬌艷的小花兒

　　盡情綻放/最甜美的/笑臉

　　男：我是/大無畏的/孫悟空

　　驅趕/那前進路上的/困難險阻

　　女：我是/愛科學的/阿童木

　　潛入/這深邃無垠的/知識海洋

　　男：校園/猶如大花園

　　桃紅柳綠 /花枝招展

　　女：村莊/也如大課堂

　　隨處汲取 /知識力量

　　男：奮發和諧

　　屏幕中/閃爍/為人第一步

　　女：惜時守信

　　石碑上/刻著/成長第一章

　　合：滿園花香/伴隨我們/個性張揚

　　前輩老師/指引我們/學海無疆

　　男：我們在幫助別人中/學習雷鋒

　　身影/穿梭在/家鄉的.大街小巷

　　女：我們都是/環保小衛士

　　努力宣傳/建設美麗家園的理念

　　男：向往/乳燕飛向廣袤蒼穹的那一刻

　　女：盼望/稚苗長成參天大樹的那一天

　　男：我們 /在陽光下/成長

　　懂得了/梅花香自苦寒來

　　女：我們 /在挫折中磨練

　　懂得了/風雨過后彩虹現

　　男：我們 /在錯誤中反思

　　懂得了/誠信的廈基千年不倒

　　女：我們 /在鍛煉中成熟

　　懂得了/自控的壩堤萬載不催

　　男：失敗/是成功之母

　　誠信/是為人之本

　　女：知識/全憑自己的/點滴積累

　　成功/要靠我們的/勤奮執著

　　男：學會思考

　　培養自己/敏銳發現問題的大腦

　　女：合作交流

　　練就自己/如大海般/深沉的胸襟

　　男：虛懷大度 /幫助同學

　　合：我們/搭建起/友誼的橋梁

　　女：抵制誘惑 /陽光萬丈

　　合：我們/凝聚起/堅定的信念

　　男：終于/有一天

　　合：我們發現/自己長大了

　　男：在這/哺育培養我成長的/家鄉

　　女：在這/給我強壯和智慧的/校園

　　合：我們 /在師愛下長大

　　男：懂得了/接受知識

　　要說聲/感謝

　　合：我們 /在母愛中成長

　　女：懂得了/接受撫愛

　　要知曉/回報

　　男：讓我們/在陽光下成長

　　成長為/建設新中國的/生力軍

　　女：讓我們/在陽光下成長

　　成長為/譜寫新詩篇的/接班人

　　合：讓我們在陽光下/成長

　　一起/做新世紀的/陽光少年！

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