詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言，響亮的聲音，優(yōu)美的體態(tài)，引入的動(dòng)作把原詩歌、作品有感情地向聽眾表達(dá)出來，以傳達(dá)詩歌的思想內(nèi)容，以引起聽眾的共鳴。以下是小編整理的小學(xué)生勵(lì)志詩歌朗誦稿，歡迎查閱。

　　小學(xué)生勵(lì)志詩歌朗誦稿1：《擁抱大海》

　　弄潮女子，沙灘在腳下

　　輕輕閉上雙眸

　　太陽從船桅，冉冉升起

　　這時(shí)，胸懷已經(jīng)是大海

　　張開雙臂，擁抱大海

　　濤聲陣陣，就是未來

　　側(cè)耳，就能聽到對(duì)岸花開

　　大海的耳朵，喜歡海鷗的聲音

　　那是，伸出的手臂

　　裁剪云朵歸來，手腕上的玉鐲

　　已經(jīng)化作乳峰呼吸

　　只有海水，才能蘊(yùn)育綠洲

　　高高山頂，仍然貫通血脈

　　山澗里，牧童的短笛

　　潺潺流淌，一直尋覓到大海

　　把胡琴，調(diào)成海的波紋

　　濕漉漉的聲音，從右邊手指

　　流淌到左邊手指，木棉花

　　在沙漠里，蕩起浪花

　　所有漣漪，向青山層層疊開

　　小學(xué)生勵(lì)志詩歌朗誦稿2：《我的理想》

　　我的理想是做一名警察，

　　像任長霞阿姨那樣保守崗位。

　　我的理想是做一名工人，

　　像王進(jìn)喜叔叔那樣發(fā)奮圖強(qiáng)。

　　我的理想是做一名作家，

　　像冰心奶奶那樣努力寫作。

　　我的理想是做一名醫(yī)生，

　　像白求恩爺爺那樣舍己救人。

　　我的理想是做一名國家的棟梁，

　　把祖國建設(shè)的更加燦爛輝煌！

　　小學(xué)生勵(lì)志詩歌朗誦稿3：《自信》

　　不要馬馬虎虎

　　不要三心二意

　　追求絕對(duì)的準(zhǔn)確

　　追求相對(duì)的完美

　　就算一個(gè)字也要寫好

　　才會(huì)真正的收獲快樂

　　無論在任何時(shí)候

　　都要對(duì)自己充滿信

　　無論遇到任何羈絆

　　都要堅(jiān)定向前

　　相信自己是最棒的

　　所有的困難都會(huì)被擊垮